Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по теме "Мода и одежда"

Открытый урок по теме "Мода и одежда"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

28 января 2016 года

Тема урока: Внешность человека

Задачи урока:

  1. Образовательные:


  1. Развивать грамматические навыки склонения личных местоимений в именительном и винительном падеже.

  2. Развивать умения устной диалогической речи.

  3. Развивать умения чтения с извлечением информации для решения практической задачи.

  4. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме через развитие умений устной монологической речи.

  1. Развивающие:


        1. Развивать умения приводить аргументы в доказательство своей точки зрения.

        2. Развивать умения осуществлять выбор из нескольких альтернатив.

        3. Развивать умения вырабатывать свою точку зрения и обосновывать ее.



  1. Воспитательные:



              1. Воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.



Используемая технология:

-информационно-коммуникационная

-коммуникативная

Оборудование: компьютер, проекционный экран, мультимедийный проектор.











Ход урока

  1. Организационный момент:



- Приветствие

- Сообщение задач урока



  1. Основной этап:



  1. Тренировка лексических единиц по теме «Одежда» с опорой на фотографии.

- соотнесение иллюстрации и слова

- краткое описание иллюстрации

2. Повторение грамматического явления «Склонение личных местоимений». Работа в парах:

- анализ и повторение правила.

- выполнение тренировочного упражнения на заполнение пропусков (домашнее задание)

3.Развитие умений устной диалогической речи по теме «Покупка одежды»:

-составление диалогов с опорой на грамматическое явление «Склонение личных местоимений».

.

4. Развитие умений чтения с извлечением информации. Работа в группах:

-чтение текстов по теме «Внешность человека».

-соотнесение текстов и зрительной опоры.

5. Развитие умений устной речи:

- составление кратких монологических высказываний по теме «Угадай, кто это?»


  1. Заключительный этап:



- Подведение итогов урока (рефлексия)

- Сообщение домашнего задания на следующий урок



Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДВ-441826
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх