Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок по теме "Моя семья"

Открытый урок по теме "Моя семья"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 5-А

Урок № ______

Тема: «Моя семья»

Раздел: «Семейные узы»

Цель урока: Систематизировать знания учащихся по теме «Семья».

Задачи урока:

1.Предметные:

  • Повторить и закрепить лексику по теме «Семья»

  • Формировать умения и навыки устной речи

- Продолжить работу над формированием умения рассказывать о своей семье, тренировать учащихся в лексике по теме «Семья»;

- практиковать в составлении монологического и диалогического высказывания по структуре;

- тренировать в употреблении глагола have/ has got по образцу.

2. Личностные:

  • Повышать мотивацию изучения английского языка.

  • Формировать способность к самооценке

3.Метапредметные:

  • Развивать умение слушать и слышать собеседника

  • Воспитывать дисциплинированность, внимательность, уважение друг к другу;

  • Воспитывать культуру языкового общения;

Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного материала.

УМК Ваулина Ю.Е. Английский язык. 5 класс: учеб. Для общеобразоват.учреждений/Ю.В. Ваулина, Дж.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс.-М.:ExpressPublishing: Просвещение, 2015

Формы организации учебной деятельности учащихся:

  • фронтальная работа;

  • индивидуальная.

Методы:

  • сочетание словесных и наглядных методов;

  • метод устного контроля;

  • метод демонстрации.

Средства обучения:

  • компьютер;

  • медиапроектор;

  • экран;

  • учебник

  • рабочая тетрадь.

  • тематический словарь

Ход урока

I.Организационный момент

1.1. Приветствие:  Good-morning, dear boys and girls! I am glad to see you. (We are glad to see you too). Today we have an unusual English lesson, we have guests in our classroom.  Let’s greet our dear guests. You should be active at the lesson and speak your good English. How are you? …….

There are 3 butterflies on your desks: red, yellow and blue. If you are fine you show me the yellow butterfly, if you are so-so – you show me the pink butterfly and if you are sad - you show me the blue butterfly. Ok? (Дети показывают бабочек). I am glad that your mood is fine

What is the date today? What is the day of week today? What is the weather like today?


1.2. Проверка класса:  Who is absent today? Nobody is absent today. All are present.

1.3. Домашнее задание:  Your homework was to make the projects “My family”. Your projects are here. You can see the works of these boys and girls. And now Darina and Emine are going to show their projects. Darina, go to the blackboard……………..

II.Основная часть

2.1.Мотивация учебной деятельности

To know our today’s theme you should do the next task. Look at the blackboard, please! Join the parts to make the words.

How do you think what the theme of our lesson? (Ответы детей) Thats right!

Ребята, а как вы думаете какие цели мы сегодня поставим на уроке? (Ответы детей)

2.2. Цели урока: Today we are going to talk about your family and to repeat everything we know about the family. We’ll use the words and phrases, answers about the family. We’ll also read and listen to the texts about the family and play.

2.3. Фонетическая зарядка:

And now we are going to repeat English sounds. Look at the blackboard and try to read the sentences!

Mr. Smith has got a son.

Mrs.Abb has got a daughter.




Father, mother, sister, brother

Hand in hand with one another.

The family members can be…. (Повторение прилагательных)

Open your exercise books and write down the date and the theme of our lesson

2.4. Writing: Look at the blackboard. You can see some words on the blackboard. Find the mistakes in the words and correct them, please. Write the words on the blackboard correctly.

Kira, please go to the blackboard…and the others pupils write this word in your your exercise books

1.ankle - uncle 5. Mather - mother
2. s
an - son 6. Grantmother - grandmother
3. famil
i -family 7. Brather - brother
4. siste – sister


And the next task for you make up sentences using these words.


1. got, mother, a, has, Kate. – Kate has got a mother.

2. you, Have, family, a got? – Have you got a family?

3. is, My, family, big. – My family is big.

4. have, I, got, a, brother.- I have got a brother.

2.5. Физкультминутка.

Are you tired? What do you think about a pause? Let’s have a rest.

The animals have got their families too. They like to dance very much. Let’s dance with them

2.6. Аудирование: There is a girl in our class. Her name is Sofa. Let’s listen to Sofa’s story about her family. Be quiet!

(Прослушивание рассказа о семье Софы)

Do you understand? Ok…Let’s check how you understand her story

    • Complete the sentences

    • Match the names with the words in the right column.

(Работа по слайдам)

2.7. Рефлексия: Do you like to play? Let’s play a game. If you agree – you clap and if you disagree – stamp with your feet

For ex…our class is cool

We have our own families, but our class is a family, our school is a family, our town is a family, the world is our family.

There is a poster on our blackboard. We can see our photo. You have got the butterflies on your desks. Take your pens and write on your butterflies the word describing our class. Our class is cool (Учитель крепит бабочку на плакат- затем ученики также)

III. Заключительная часть

3.1 Объяснение домашнего задания: Lets write your home work: open your diaries. We will write the control work next lesson and you have to prepare for this work

3.2. Подведение итогов: You have done a lot of work. Thank you for your projects and activities. All pupils worked very well. Your marks for the lesson are following: …………..you have worked very good, your marks are “…”





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров18
Номер материала ДБ-401873
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх