Инфоурок Другое КонспектыОткрытый урок познание мира 4 класс "Понятие о космосе"

Открытый урок познание мира 4 класс "Понятие о космосе"

Скачать материал

Предмет:  познание мира                                                                         класс: 4 «Д»

Тема: Понятие о космосе.

Вид урока: ознакомление с новым материалом.

Формы работы: групповая

Цель: формирование представления о космосе.

Задачи:

-     дать основные понятия, такие как «космос», «галактика», «солнечная система», «звезда»,    

      «планета»,  «спутник», «комета» , «астероид» ;

-     познакомить с устройством Космоса, Солнечной системы;

-       формировать интерес к изучению Космоса;

-       развивать познавательную активность, стремление узнать новое, сообразительность, быстроту мышления, навыки анализа и синтеза предложенного материала (работа с раздаточным материалом), кругозор, умение работать в микроколлективе.

-       воспитывать уважительное и бережное отношение к планете Земля.

Оборудование: презентация, музыка

 

Ход урока

1.Орг. момент

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Вселенной знаний нет предела.

Так быстрей друзья за дело!

 

- У нас сегодня на уроке присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся.


2. Актуализация знаний

-   Ребята, как называется город в котором мы живем? (Караганда) Этот город называют «Космической гаванью». Почему?( т.к. космонавты совершают посадку в степи Карагандинской области).

-   А кто такие астрономы? (Люди, занимающиеся изучением космоса)

Как заманчиво стать астрономом, со Вселенною близко знакомым!

-   А хотели бы вы стать астрономами?

Я предлагаю вам превратиться в астрономов на этот урок.

-   Для того чтобы изучать космос мы разделимся на 4 исследовательские команды: «Планета», «Комета», «Звезда», «Спутник». (слайд 2)

-   Спикеры команд представьтесь пожалуйста. У вас на столе лежат бортовые журналы, в них вы будете отмечать активность членов команды во время выполнения заданий.

 

3. Сообщение темы урока

Звучит музыка.

-    Ваши команды не случайно названы так. Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке? (слайды 3 – 4)

-   Сегодня мы совершим с вами путешествие в космос.

-    

4. Работа по теме урока

1. Построение ракеты

- На каком транспорте мы отправимся в космос, узнаем, отгадав загадку:

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на ….. (Ракете)

Слайд 1

-   А теперь давайте построим свою ракету. У каждой команды на парте лежит конверт. В нем находятся детали, из которых вы должны сделать ракету и приклеить ее на лист. (слайд 5)

 

Далекие звезды над нами горят,

Зовут они в гости ребят.

Собраться в дорогу нетрудно для нас,

И вот мы готовы к полету сейчас.

 

-     Ну вот, ракета у нас готова и как говорил первый космонавт Юрий Гагарин «Поехали!»

-       Мы летим вперед! Вперед к загадочным и далеким планетам и звездам!

     Пока мы летим в открытый космос, подумайте, с чем ассоциируется у вас это понятие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2. Знакомство с космосом

Космос - пространство, которое окружает со всех сторон нашу планету Земля и является вечным и бесконечным. (слайд 6)

-     И вот мы в космосе.

-   А что находится в космосе?(звезды, планеты, галактика, астероиды, кометы, и наша Солнечная система – Млечный путь)

-    Каждая звезда, как и наше Солнце, имеет свою систему. Системы  объединяются в Галактику.

Галактики образуют Вселенную, или космос.

Солнечная система входит в галактику Млечный путь (Полоса звезд галактики Млечный Путь похожа на след от пролитого молока, которое, по легенде, пролила богиня Гера, спускаясь с горы Олимп. В галактике Млечный Путь предположительно 100 миллиардов звезд!)

(Слайд 7)

-  Вот так выглядит наша Солнечная система. (Слайд 8)

- Ребята, а давайте, определим место нашей любимой планете во Вселенной.

Место Земли во Вселенной можно представить в виде  схемы:

 

Земля – Солнечная система – Галактика Млечный путь – Вселенная

(Слайд 9)

 

3. Знакомство с планетами Солнечной системы:

- В Солнечной системе известно 8 планет. Давайте с ними знакомиться.

(Слайд 10)

Крохотулечка-планета первой солнышком согрета,

и проворна – год на ней 88 дней.  Меркурий

(Слайд 11)

-   Эта планета сестра-близнец нашей планеты, самая яркая, поэтому многие ошибочно называют ее звездой. Венера

(Слайд 12)

-   Пока известно, что жизнь есть только на этой планете. Третья планета от Солнца – это? Земля

 (Слайд 13)

Эта красная планета в космосе летает где-то,

Мы пошлём туда ракету, чтоб самим увидеть это.

-   Эта планета ближайший сосед Земли. МАРС

(Слайд 14)

-   Пятая по расстоянию от Солнца и самая большая планета Солнечной системы. Больше Земли в 11 раз Юпитер

(Слайд 15)

Великан-тяжеловес мечет молнии с небес.

-   Эта планета окружена кольцами, которые хорошо видны в телескоп в виде «ушек» по обе стороны диска. Вокруг нее вращаются кольца из осколков льда и камней. Сатурн

(Слайд 16)

-   В отличие от других планет вращается по часовой стрелке. Поэтому Солнце там восходит на западе, а заходит на востоке. Уран

(Слайд 17)

-   Это очень холодная планета, потому что находятся очень далеко от Солнца. Как называется восьмая планета? Нептун

(Слайд 18)

- В солнечную систему также входят астероиды и кометы.

Астероиды – небесные тела, состоящие из пород и железа.

Кометы – небесные тела, состоящие в основном изо льда.

(слайд 19)

 

5. Физминутка в космосе (слайд 20)

 

4. Работа в группах «Парад планет»

-  Мы с вами познакомились с планетами Солнечной системы, а теперь давайте посмотрим, как они расположены.

 Предлагаю выполнить следующее задание, которое называется «Парад планет». (Слайд 21)

- А кто нибудь из вас знает, что это за явление «Парад планет»?( когда планеты Солнечной системы выстраиваются в одну линию)

Последний раз парад планет был 21 декабря 2012 года  . Тогда Сатурн, Юпитер, Марс и Земля выстроились в одну линию.

Каждая группа получает лист с изображением планет. Ваша задача подписать недостающие  названия.

- Давайте поменяемся работами и проверим, все ли вы выполнили правильно? Обратите внимание на экран.

(Слайд 22)

 

5. Дополнительная информация

-  Ребята к нам в гости прилетел инопланетянин. ( Слайд 23) Он живёт на планете Альфа-33 в Далекой Галактике и хочет поделиться с маленькими астрономами новой для вас информацией:

Дополнительная информация (Слайд 24 )

·         Самолет облетит Землю за 2 дня

·         Пешеход будет идти 3 года

·         Автомобиль проедет это расстояние  в течение месяца

·         Ю.А.Гагарин облетел Землю на космическом корабле за 108 минут

- Давайте поблагодарим Альфа за новую информацию о нашей планете.

- Спасибо!

 

6. Работа с учебником

- Ещё одну полезную информацию вы можете прочитать в учебнике на с. 105.

- Что интересного для себя узнали?

 

7. Закрепление (Слайд 25)

Нам пора возвращаться домой.

-   Полюбуемся из космоса красавицей Землёй. Почему она кажется голубой? (Ученики: ¾ Земной поверхности занято водой. )

-   А что мы еще видим? Правильно наш естественный спутник – Луну!

-   Она вращается вокруг земного шара, который в свою очередь вращается вокруг Солнца.

-   Что вы знаете о Луне? Можно ли жить на ней?

-   !!! Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Только вспыхнет и погаснет, так как на Луне отсутствует кислород)

 

8. Составление кроссворда (группа)  (Слайд 26)

 

1.     Кто был первым космонавтом? (Гагарин)

2.     Спутник земли? (Луна)

3.     Самая известная звезда? (Солнце)

4.     В каком месяце отмечается день космонавтики? (апрель)

5.     Первый казахстанский космонавт? (Аубакиров)

6.     Эта планета окружена кольцами. (Сатурн)

7.     Небесное тело, состоящее из пород и железа. (астероид)

8.     Небесное тело, в основном состоящее изо льда. (комета)

9.     Одна из малых планет. (марс)

 (Слайд 27)

 

 

6. Итог урока

-   Для того чтобы нам вернуться домой я предлагаю вам составить наш домашний адрес во Вселенной:   (Слайд 28)

-   Где мы живем?  На Земле.

-   Где находится Земля? В Солнечной системе.

-   Где находится Солнечная система?  В галактике Млечный путь.

-   Где находится Галактика? Во Вселенной.

 

Получается такой адрес: (Слайд 29)

страна – Вселенная,
город – галактика Млечный путь,
улица – Солнечная система,
дом № 3 – планета Земля.

Приземлились.

Наше путешествие подошло к концу.

 

7. Домашнее задание: с. 104-105 пересказ, ответы на вопросы, * по желанию.(Слайд 30)

 

8. Рефлексия (Слайд 31)

На столах у вас лежат звёздочки:

Поднимите ту, которая отражает ваше настроение после урока.          

                                    

Голубая звёздочка - Урок понравился! Отличное настроение!

Белая звёздочка - Урок понравился, Хорошее настроение, но что-то было непонятным.

Красная звёздочка - Урок не понравился, плохое настроение.

 

Посмотрите, какое красивое небо у нас получилось, сколько звёзд зажглось на нашем пути. А это значит, сколько новых знаний Вы получили.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок познание мира 4 класс "Понятие о космосе""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Понятие о космосе.

Вид урока: ознакомление с новым материалом.

Формы работы: групповая

Цель: формирование представления о космосе.

Задачи:

- дать основные понятия, такие как «космос», «галактика», «солнечная система», «звезда»,

«планета», «спутник», «комета» , «астероид» ;

-познакомить с устройством Космоса, Солнечной системы;

-формировать интерес к изучению Космоса;

-развивать познавательную активность, стремление узнать новое, сообразительность, быстроту мышления, навыки анализа и синтеза предложенного материала (работа с раздаточным материалом), кругозор, умение работать в микроколлективе.

-воспитывать уважительное и бережное отношение к планете Земля.

Оборудование: презентация, музыка

Урок - знакомство с понятием космос, планетами солнечной системы , их расположением.Ребята знакомятся с понятием "млечный путь", "галактика", "солнечная система", "звезда" и видами звёзд, "спутник", "комета", "астероид" и т.д. Работа дополнена презентацией, музыкой, карточками для групповой работы, бортовым журналом команд и физминуткой "Космос".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2015 6538
    • DOCX 3.5 мбайт
    • 32 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Елена Анатольевна
    Кузьмина Елена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35710
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 455 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 66 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов