Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок "Родная природа в творчестве Есенина"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок "Родная природа в творчестве Есенина"

библиотека
материалов


Родная природа в творчестве С.А.Есенина

Цели урока:

  • Знакомство учащихся со стихотворением С.Есенина «С добрым утром»; объяснение значения новых слов; обучение чувству и пониманию образного языка поэтической речи.

  • Воспитание любви к родной природе, поэзии.

  • Развитие воображения, памяти; помощь в осознании величия, значимости красоты слова, поэзии; развитие навыка слушания, формирование умений видеть образные языковые средства—метафоры, олицетворения, сравнения.

Оборудование:

  • Толковый словарь С.И. Ожегова, этимологический словарь, толковый словарь Н.М. Неусыповой.

  • Портрет С.Есенина, мультимедиа (затон, заводь, плетень, перламутр, раковины морские, искусственный жемчуг).

  • Учебник:

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

 У.  Сегодня мы отправляемся в мир поэзии. Что же такое поэзия?

Д. Поэзия—это стихи.

У. Давайте посмотрим, как раскрывается его значение в словаре С.И. Ожегова (Дети зачитывают значение слова из толкового словаря С.И. Ожегова)

  • Поэзия—стихи, произведения, написанные стихами.

  • Поэзия—красота или прелесть чего-либо. (Слайд 2)

     В словаре собрано и объяснено более 70 тыс. слов. Посмотрите на доску и расшифруйте фамилию великого русского поэта, с чьим творчеством мы сегодня познакомимся.

НИНЕСЕ--Есенин (Слайд 3)

Тема.

Цель. Слово учителя.

-Да! Ребята!На сегодняшнем уроке мы с вами поговорим о личности и творчестве одного из самых замечательных и любимых читателями поэтов 20 века, певца природы и родной земли, Сергея Есенина

Эпиграфом к уроку будут слова самого поэта: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моем творчестве».

Работа в тетради.

Учитель: «Откройте, пожалуйста, свои тетради и запишите сегодняшнее число, тему урока и эпиграф к нему».

 Посмотрите на портрет С.Есенина и попробуйте сказать, какой он? (Высказывания детей)

- Вспомните, какие стихотворения С. Есенина вы уже читали и учили наизусть?

- Догадайтесь, что он особенно любил? (Русскую природу, Родину)

-А почему, как вы думаете?

Миронова Люда: Родился Сергей в живописных окрестностях старинного села Константинова Рязанской области. С самого детства он умел видеть красоту родного края, окружающей природы, умел удивляться и восхищаться увиденным. К сожалению, Есенин погиб рано, но за свою недолгую жизнь поэт создал много прекрасных стихотворений.

Учитель: Всю свою жизнь поэт испытывал любовь к «родным берёзкам», воспевал рассветы и закаты, увиденные мальчишкой на Рязанщине . А еще, стихи Есенина наполнены удивительными красками и звуками. Его поэзия напевна. Не зря одним из его псевдонимов было «Аристон», что означает «музыкальный ящик». Стихи Есенина привлекали многих композиторов. Давайте послушаем один из романсов на его стихи «Малиновый звон» и совершим небольшой экскурс на родину Сергея Есенина. (Просмотр видеофильма под музыку романса «Малиновый звон»)

Прослушивание романса «Отговорила роща золотая»

- Понравился вам романс?

- Что вас тронуло?

Творчество Есенина оказалось особенно близким таким знаменитым актерам нашего времени, как Сергей Безруков и Сергей, которые органично сыграли роль нашего с вами поэта в одноименном фильме..(видеофрагмент).

3.Работа по теме урока.

    а) Подготовка к восприятию.

    -Видели ли вы когда-нибудь пробуждение природы утром?

      б)Чтение и анализ стихотворения.

- Сегодня мы познакомимся ещё с одним прекрасным стихотворением Сергея Есенина «С добрым утром».  

  -Послушайте, как изобразил картину утра С.Есенин. Какой он увидел природу? Какие чувства его охватили?(чтение стих-я учителем)

- Вам понравилось стихотворение?

- Каким настроением оно проникнуто?Поделитесь своими чувствами и мыслями.

   -Какую картину вы представили, слушая стихотворение? Что изобразил поэт?

    -Прочитайте ещё раз стихотворение про себя и отметьте непонятные слова.

    в) Лексическая работа ( работа со словарём)

Затон—вдавшийся в берег речной залив; заводь. (Слайд 4)

Брезжить—слабо светиться, светать. 
Заводь—небольшой залив в реке с замедленным движением

Румянить—покрываться розово-красным цветом.
Небосклон—часть неба над горизонтом.
Плетень—изгородь из плетённых прутьев и ветвей

Перламутр—твёрдый слой раковин, обладающий радужным блеском, ценное вещество с пере-ливчатой окраской. По этимологическому словарю перл-(старинное значение) жемчуг. Слово немецкое Perle-жемчужина+ Mutter-мать. Мать жемчужины. Перламутровый цвет—серебристо-розовый

Разберём первое четверостишие.
«Задремали звёзды золотые»--Звёзды могут задремать?
Это литературный приём—олицетворение. Что такое олицетворение? (Слайд 5) Изображение неодушевлённого предмета как одушевленного.

Как написано стихотворение? Красиво, образно!

Как чувствуем красоту? Через слово. Подберите синонимы к словам. Что такое синонимы? (Слова—близкие по значению, разные по звучанию).

Затон—залив, заводь.

Брезжит—рассветает, светится.

Разберём второе четверостишие.

Каждая строка—олицетворение и развёрнутая метафора. Метафора—переносное значение слова.

В стихах Сергея Есенина природа живёт богатой поэтической жизнью. Она вся в  вечном движении, в бесконечном раскрытии и изменении. Подобно человеку, она  рождается, растёт, умирает, поёт и шепчет, грустит и радуется.

Третье четверостишие.

Крапива обрядилась ярким перламутром (серебристым налётом).

Есенинская поэзия образная, бытовая, даже крапива шепчет «С добрым утром!»

Вроде слова обычные, а в то же время не совсем.

Часто в своих стихах Сергей Есенин описывает очень красивое дерево. Какое?  (Берёзу)

Вы обратили внимание на то, что стихотворение наполнено удивительными красками?Вчитаемся и определим цветовую гамму(слайд 6)

Белый цвет—белые берёзки.

Красный, малиновый—румянит сетку небосклона.

Жёлтый, золотой—звёзды золотые.

Зелёный—серёжки, крапива.

Серебряный—росы.

Перламутр—серебристо-розовый.

8 цветов в одном стихотворении. Но не только красками , а т.ж. звуками наполнены  есенинские стихи (тишина, шелест, шёпот)

Вот такое замечательное стихотворение мы узнали.

-Подходит ли стихотворению название, данное поэтом? (В названии—общее

настроение восхищения красотой пробуждающейся природы. Это не только Крапива, это вся Природа говорит человеку: «С добрым утром!» 

Эти слова подтверждают наш эпиграф:

Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство родиныосновное в моём творчестве.


Ребята, Сергей Есенин – выдающийся русский поэт, неповторимый талант которого признан всеми.

Но о родной природе писали и пишут поэты нашего с вами родного края!

Такие замечательные оренбургские поэты, как Татьяна Немкова, Татьяна Шабаренина, Нина Лукьянова, Игорь Бехтерев и др. 

Послушайте знаменитые строки Николая Рыленкова:

Все в тающей дымке:

Холмы, перелески.

Здесь краски не ярки

И звуки не резки.

Здесь медленны реки,

Туманны озеры,

И все ускользает

От беглого взора.

Здесь мало увидеть,

Здесь нужно всмотреться,

Чтоб ясной любовью

Наполнилось сердце.



Почему я прочитала эти строки? Какие возникают мысли?

-Мы любим природу Байкала, Алтая, но и наш край тоже прекрасен, стоит только всмотреться! У вас есть любимые места, в которые вы выезжаете?
Послушайте, как об этом пишет наш Новотроицкий поэт Александр Матвеевич Цирлинсон:

Мой город

В разлуке всё нам кажется другим.
Есть города, наверное, красивей,
но город, где родился ты и жил -
один из лучших всё-таки в России.

Мой город - это стройки и металл.
Мой город - это школы и студенты.
Вчера - пустырь, сегодня ввысь квартал.
Вчера - бурьян, дорог сегодня ленты.

Так каждый день приносит что-то новое.
И в этом цель, как цель в порыве ратном.
Над комбинатом зарево багровое
кипит призывном транспарантом!

И каждый день сильнее пульс труда.
И мы соавторы в делах огромных.
Во все концы уходят поезда,
и машут вслед им великаны-домны.

Мой Новотроицк!
Здесь мечтой живут.
Друзья мои, у нас одна дорога!
И цель всей жизни, чтобы твой маршрут
вливался в общий путь народа!

                              1970г.


4.Домашнее задание. Выставление оценок.

Дома вам необходимо будет выучить стихотворение Есенина, которое наиболее вам понравилось.

5.Вывод по уроку:

Учитель: «Ребята, в ходе нашего сегодняшнего занятия мы убедились, что тема родины является одной из главных в поэзии Сергея Есенина, а для каждого из нас родинаэто то, что наиболее близко и мило душе. Не исключение тому и жители нашего города.

Как вы можете  выразить любовь к Родине, родной природе?

Учащиеся высказывают свои варианты. Например, сочинить стихотворение, написать сочинение о любви к отчему краю, нарисовать любимый уголок родной природы и т.д.

6.Рефлексия

Учитель: «В завершение нашей беседы я предлагаю вам, ребята, составить свое стихотворение о родине – синквейн.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:


1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).


Составлять cинквейн очень просто и интересно. И к тому же, работа над созданием синквейна развивает образное мышление.




5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДБ-213567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх