1184158
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок в 6 кл. по уч. Spotlight на тему "Общественные места"

Открытый урок в 6 кл. по уч. Spotlight на тему "Общественные места"

библиотека
материалов

Открытый урок в 6 «Б» классе на тему:

«Правила поведения в общественных местах»

1. Приветствие.

Good morning children. I’m glad to see you today.

How are you? Is everything OK?

Sit down, please.

Рассказать о теме и целях уроках, видах работы на уроке.

Ребята, сегодня мы поговорим об общественных местах в городе, о правилах поведения в них, вспомним лексику и грамматику прошлого урока.

Итак, мы поделились на 3 команды. У каждой команды – задание дойти до своего определенного места в городе.

I ряд идет в restaurant;

II ряд – в library;

III ряд – в zoo.

Сейчас вас отделяет всего 3-4? шага от заветного места и чтобы сделать эти, вам нужно будет правильно выполнить несколько заданий.

2. Вспомнить пройденные на прошлом уроке слова (типы жилища)

Дети называют и переводят изображенные на картинках места. (Hotel, palace, tent, house, cottage, block of flats).

3. Давайте начнем с того, что посмотрим, какие виды общественных мест есть в городе.

На доске - распечатки с названиями мест и цели посещения мест. Задание – соединить место с целью:

stadium go running

park have a picnic

gallery see works of art

swimming pool swim

cinema watch a film

gym exercise

department store buy things you need

theatre watch a drama or comedy

(Какие из мест вам уже знакомы? Дети читают и переводят слова). Задание выполняется в группах. На это отводится 2 мин.

hello_html_4c260581.jpgТакже учащиеся должны ответить на вопрос, какая цель у них в том месте, куда они идут.

I ряд (restaurant) – have some meal;

II ряд (library) – read books;

III ряд (zoo) – see animals.

Если задание выполнено без ошибок, то один шаг засчитывается.

4. Правила поведения в общественных местах.

Вспомнить употребление глаголов must, mustnt, cant, can.

hello_html_4c260581.jpgЗадание: выбрать из правил поведения 4 предложения, подходящих для того мест

а, куда идут ученики.

I ряд (restaurant) – 1) You mustn’t bring your food. 2) You can’t smoke inside. 3) You must pay for the meal. 4) You can take any free table.

II ряд (library) – 1) You can’t speak loudly. 2) You can use a laptop. 3) You mustn’t talk on the mobile. 4) You can take 3 books at a time.

III ряд (zoo) – 1) You mustn’t feed animals. 2) You can take pictures of animals. 3) You can’t go into the cages. 4) You must pay for a ticket.

Один из команды выходит, приклеивает подходящие фразы возле своего места, читает и переводит.

5. Аудирование.

WB p 48 ex 4.

hello_html_4c260581.jpgExtra questions:

I ряд – What days is it open? (Mo-Fr)

II ряд – What time does it close? (6 pm)

III ряд – What exhibition is on the 1st floor?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.