Открытый урок в 6 кл. по уч. Spotlight на тему "Общественные места"

Открытый урок в 6 «Б» классе на тему:

«Правила поведения в общественных местах»

1. Приветствие.

Good morning children. I’m glad to see you today.

How are you? Is everything OK?

Sit down, please.

Рассказать о теме и целях уроках, видах работы на уроке.

Ребята, сегодня мы поговорим об общественных местах в городе, о правилах поведения в них, вспомним лексику и грамматику прошлого урока.

Итак, мы поделились на 3 команды. У каждой команды – задание дойти до своего определенного места в городе.

I ряд идет в restaurant;

II ряд – в library;

III ряд – в zoo.

Сейчас вас отделяет всего 3-4? шага от заветного места и чтобы сделать эти, вам нужно будет правильно выполнить несколько заданий.

2. Вспомнить пройденные на прошлом уроке слова (типы жилища)

Дети называют и переводят изображенные на картинках места. (Hotel, palace, tent, house, cottage, block of flats).

3. Давайте начнем с того, что посмотрим, какие виды общественных мест есть в городе.

На доске -  распечатки с названиями мест и цели посещения мест. Задание – соединить место с целью:

stadium                                                   go running      

park                                                         have a picnic

gallery                                                     see works of art

swimming pool                                       swim

cinema                                                    watch a film

gym                                                        exercise

department store                                     buy things you need

theatre                                                     watch a drama or comedy

(Какие из мест вам уже знакомы? Дети читают и переводят слова). Задание выполняется в группах. На это отводится 2 мин.

Также учащиеся должны ответить на вопрос, какая цель у них в том месте, куда они идут.

I ряд (restaurant) – have some meal;

II ряд (library) – read books;

III ряд (zoo) – see animals.

Если задание выполнено без ошибок, то один шаг засчитывается.

4. Правила поведения в общественных местах.

Вспомнить употребление глаголов must, mustn’t, can’t, can.

Задание: выбрать из правил поведения 4 предложения, подходящих для того мест

а, куда идут ученики.

I ряд (restaurant) – 1) You mustn’t bring your food. 2) You can’t smoke inside. 3) You must pay for the meal. 4) You can take any free table.

II ряд (library) – 1) You can’t speak loudly. 2) You can use a laptop. 3) You mustn’t talk on the mobile. 4) You can take 3 books at a time.

III ряд (zoo) – 1) You mustn’t feed animals. 2) You can take pictures of animals. 3) You can’t go into the cages. 4) You must pay for a ticket.

Один из команды выходит, приклеивает подходящие фразы возле своего места, читает и переводит.  

5. Аудирование.

WB p 48 ex 4.

 Extra questions:

I ряд – What days is it open? (Mo-Fr)

II ряд – What time does it close? (6 pm)

III ряд – What exhibition is on the 1^st floor?