1067068
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок в 3 классе по английскому языку по теме " Поговорим о животных"

Открытый урок в 3 классе по английскому языку по теме " Поговорим о животных"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка 3 класс

УМК «Enjoy English» М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Учитель начальных классов МОУ СОШ №3 ст. Абадзехская Должикова Н.В.



Тема урока: «Поговорим о животных»

(3 класс 2 часть Lesson 19)

Цель: развитие лексических навыков(названия частей тела) и навыков чтения.

Задачи:

1.Образовательные: введение лексических единиц (nose, face, teeth, neck…),

2.Воспитательные: воспитывать самостоятельность, вежливость, аккуратность, бережное отношение к наглядному материалу.

3.Развивающая: развивать фонематический слух, психофизиологические процессы (внимание, память, речь, наглядно-действенное мышление), кругозор, артикуляционный аппарат.



Оборудование:

- учебник «Enjoy English» М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева, 3 класс

- - мультимедийная презентация

- рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English» М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева, 3 класс

- наглядные картинки с частями тела животных.













Оhello_html_m10c7caee.gifhello_html_m3c7e20e.gifhello_html_m3c7e20e.gif

The twenty-third of october.

формление доски:











Tail nose ears

Teeth eyes neck

Face





































Ход урока

Этапы урока

Речевая деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

I. Организационный момент















II. Фонетическая зарядка































III. Речевая разминка.

























IV. Активизация навыков аудирования.





















V. Совершенствование навыков диалогической речи.









VI. Физкультминутка.





VII. Введение нового лексического материала по теме «Части тела»













































VIII.Развитие навыков чтения.











IX. Подведение итогов урока.
















- Good morning boys and girls! Sit down, please. Let’s begin our lesson.

Who is absent today

Can you tell me what day is today?



Ok, well. Look at the black board please.



- К нам в гости пришла наша любимая обезьянка. Она собирается на прогулку . Закрыла кран с водичкой.

-Как бежит вода в домике [s]

Обезьянка идет на прогулку . Вот она пришла в лес , здесь прохладно дует ветерок. [v]

Ветер в лесу усиливается [f]

А где-то в лесу каркает ворона, но до обезьянки доносится только звук [k]

В небе летят гуси. Они кричат [g]

Обезьянка встретила в лесу знакомую белочку. Она ей улыбнулась и позвала играть [I:]

Наша обезьянка устала. Она возвращается домой и вспоминает, кого сегодня видела [v] [f] [k] [g] [i:]





Let’s play the game. «Почемучка»

Давайте выберем одного игрока, который будет Почемучкой. А поможет нам эта считалочка:

- One, two, three, let me see:

Who likes coffee, and who likes tea,

One , two, three. Now I see:

I like coffee and you like tea.











Еnd now open your textbooks please on page 32. Let’s read new expressions in the frame.

Well.


Dima read the task of exercise 1 ,please.

Now listen to the dialogue and complete it.


- Very good!











  • I’d like you to open you workbook on page 23 , ex. 2. Put the sentences in a logical order and get ready to read the dialogue.

  • Who is ready to start?





And now let’s have a rest. Look, listen and repeat.





  1. It’s time to learn some new words. You can see them on the blackboard. Read the words and match them with the pictures.








































Let’s do ex. 4 on page 33. Arina read the task please.







Какие слова мы сегодня узнали?



- Show me your nose, teeth, face, neck, eyes,ears.



Open your diaries and write down your home task : workbook ex. 1,3 on page 23.

- Our lesson is over. Thank you for your work. Goodbye.

Good morning teacher!



Petrov is absent

Today is Friday.










Учащиеся повторяют за учителем звуки которые видят на карточках.





























Ученики считаются и определяют Почемучку. Далее почемучка задает разные вопросы:

-What’s your name?

- How old are you?

- Do you like porridge?

- Have you got a cat?

- Can you dance?







Один из учеников читает новые выражения и перевод.

Ученики прослушивают диалог, при необходимости дважды и выполняют задание 1 стр. 32.












Ученики в течение 2 минут выполняют задание и зачитывают получившийся диалог.







Дети смотрят видео физкультминутку и повторяют за героями видеоролика.



1 . Ученики смотрят презентацию и читают названия слов, соотнося их с частями тела животного.

2. Ученики cоотносят английский эквивалент с русским эквивалентом названий части тела самостоятельно.

3. развитие навыков монологической речи. Ученики описывают , что они видят на картинке.



4. Работа в группах. Две команды, используя карточки с названиями частей тела животного, расставляют части тела животного по своим местам. Работа у доски. Побеждает та команда , которая первая справится с заданием.









Ученики по очереди читают тексты из упражнения и соотносят их с животными на картинках





Ученики называют слова, которые они сегодня узнали.



Ученики показывают на себе части тела.






















































Учитель показывает карточки со звуками и произносит вместе с учащимися






































































































Общая информация

Номер материала: ДВ-092609

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.