Открытый урок в 7 классе по теме "Файловые структуры. Решение задач"

Тема: Урок решения задач по теме «Файл и файловая система»

Класс: 8

Цель урока: повторить алгоритм решения  задач, входящих в мониторинг и ГИА по информатике, по теме «Файл и файловая система».

Задачи:

1.     Обучающие: показать способ решения задач 3-х типов по теме и научить учащихся решать эти задачи; закрепить и обобщить теоретические знания по теме «Файл и файловая система».

2.     Развивающие: развить коммуникативные навыки учащихся.

3.     Воспитывающие: воспитать самостоятельность, ответственность за свой труд, внимательность, воспитать информационную культуру.

Материалы к уроку: презентация, комплект заданий для каждого учащегося, карточки с самостоятельной работой.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Тип урока: урок решения задач.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

Приветствие.

2.     Вступление. Здравствуйте ребята. Сегодня у нас урок – решения задач.

Давайте, мы с вами определим, что же нам необходимо знать для решения этих задач.

3.     Актуализация знаний учащихся.

Что необходимо знать для решения задач по теме? Слайд 2.

1.     Определение файла. Имя файла. Типы файлов.

2.     Определение корневого каталога.

3.     Понятие «файловая система».

4.     Адрес каталога.

5.     Для чего служит маска имени файлов?

Проверим, насколько прочны ваши знания по теме.

Слайд 3-15 (слайды с вопросами и заданиями).

4.     Решение задач.

Знание теории  поможет нам  научиться решать задачи по теме.

Задания, которые мы будем решать на уроке, можно разделить на 3 типа.

Слайд 16.

Внимание на слайд! Задача №1.

Читаем условие. К какому типу вы отнесете эту задачу?

Задача №1.

В некотором каталоге хранился файл Упражнение. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Упражнение, полное имя файла стало Е:\Класс8\Информатика\Задачник\Упражнение. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

1) Е:\Информатика\Задачник\Упражнение

2) Е:\Информатика\Упражнение

3) Е:\Класс8\Задачник\Упражнение

4) Е:\Класс8\Информатика\Упражнение

Вспомним еще раз, с чего начинается полное имя каталога? ( с имени диска, т.е. корневого каталога) В предложенных именах варианты 1 и  не содержат каталог. Следовательно, не подходят. Перед перемещением файла был создан подкаталог, какой? Посмотрите на условие задачи. А нам нужно узнать полное имя каталога, в котором хранился файл до создания подкаталога. Поэтому вариант 4 не подходит, так как в имени пути  содержится папка. Поэтому правильное имя каталога описано во втором варианте. Запишите ответ.

Слайд 17.

Определите тип задачи.

Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?hel*lo.c?*

1.     hello.c

2.     hello.cpp

3.     hhelolo.cpp     +

4.     hhelolo.c

Слайд 18.

Пользователь работал с каталогом С:\Dt\DataWork\Input. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще на один уровень вверх. В каком каталоге он оказался?

Слайд 19. Типы задач:

1.     Работа с маской имени файла

2.     Работа с каталогами

3.     Задачи, связанные с перемещением файлов в каталоге.

Какие остались вопросы по решению задач?

Если вопросов  нет, вернемся к теме  урока.

5. Слайд 20. Самостоятельная работа. Закрепление полученных знаний. (приложение 1)

Наш урок называется «Файл и файловая система». У вас на партах у каждого находится карточки  с разными типами задач. Многие предложенные задачи имеют место быть в мониторинге и ГИА по информатике. Часть заданий из комплекта вы решите на уроке на уроке, остальные задания вы выполните дома.

Учащиеся решают задачи по карточкам и проверка у доски.

 Слайд 21.

Какие ловушки и проблемы вас поджидают при решении представленных задач? (ребята размышляют)

проблемы:

·        можно забыть, что звездочка «*» может соответствовать и пустой последовательности;

·        можно забыть, что знак «?» НЕ может соответствовать пустой последовательности, а заменяет ровно 1 символ;

·        можно забыть, что названия каталогов в полном имени перечисляются в порядке входа в них, начиная от корневого; 

·        можно перепутать каталог, из которого вышел пользователь, и каталог, где он в конечном счете оказался;

·        в условии могут быть лишние данные, которые только запутывают дело.

6. Заключение. Подведение итогов урока.

Урок подходит к концу, считаю, что цели урока мы достигли. А с вами

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана:

• я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я почувствовал, что…
• я приобрел…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• я попробую…
• меня удивило…
• занятия дали мне для жизни…
• мне захотелось…

Урок закончен. До свидания.

Приложение 1. Карточки

В некотором каталоге хранится файл Список.tхt. В этом каталоге создали подкаталог с именем 9А_класс. и переместили в него файл Список.tхt, после чего полное имя файла стало С:\Школа\ГИА\9А_класс\Список.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?	В не­ко­то­ром ка­та­ло­ге хра­нил­ся файл Вьюга.doc, имев­ший пол­ное имя D:\2013\Зима\Вьюга.doc В этом ка­та­ло­ге со­зда­ли под­ка­та­лог Ян­варь и файл Вьюга.doc пе­ре­ме­сти­ли в со­здан­ный под­ка­та­лог. Ука­жи­те пол­ное имя этого файла после пе­ре­ме­ще­ния.
В некотором каталоге хранился файл сочинение.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог этот файл, полное имя файла стало P:\папки\мои сочинения\ сочинение.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?	В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc, имевший полное имя D:\2013\Осень\Хризантема.doc В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
	В некотором каталоге хранился файл Задача.doc. После того, как в этом каталоге создали два подкаталога (один в один) и переместили в созданные подкаталоги этот файл, полное имя файла стало P:\папки\математика\задачи\ Задача.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?

Ученик работал с каталогом С:\Школа\Биология\Природоведение. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Зоология, потом еще раз поднялся на один уровень вверх и после спустился в каталог Анатомия. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

Учитель работал в каталоге   D:\Документы\8 класс\Примеры. Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Задачи и удалил из него файл Введение.txt. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?a???*.* рad1.exe рad2a.txt 3daddy.docx aplrt.sys	Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:      ?ba*r.?xt bar.txt      1bar.xxt   obar.xt   barr.txt
Определите, какие из указанных имен  файлов  удовлетворяют маске:     ?a?*.??* aad.txt 1aab.m aa.exe dar1.rar 1a22.kl	Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.* syste.m sys23.exe system.dll  syszx.problem
Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ?*di.t?* poydi.t pogudi.tanx  2di.t9  melodi.theme	Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: A?ce*s.m* 1)Acess.md 2) Accesst.dbf 3) Access.mdb 4) Akcces.m1
Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?mas*.p* 1)massiv.pas  2) mmassiv.p 3) mmassiv.cpp  4) mas.p 3 3 2

• 1 слайд

  Урок решения задач по теме
  «Файл и файловая система»
  
  
  
  

• 2 слайд

  Необходимо знать:
  Определение «файла». Имя файла. Типы файлов.
  Понятие «корневого каталога».
  Понятие «файловая система»,
  Адрес каталога.
  Для чего служит маска имени файлов?
  

• 3 слайд

  Что такое файл?
  
  Файл- это программа или данные, имеющие имя
  и хранящиеся в долговременной памяти
  

• 4 слайд

  Как присваивается
  имя файлу?
  Собственное имя дает пользователь
  
  Расширение задается программой автоматически при создании
  

• 5 слайд

  Что характеризует расширение файла?
  Тип информации,
  содержащейся в файле
  Что такое «открыть файл»?
  для программы (*.exe)?
  для рисунка (*.bmp,*.jpg,*.gif)?
  для звука (*.mp3,*.wav) ?
  для видео (*.avi,*.mpg,*.wmv)?
  для документа (*.txt,*.doc)?
  

• 6 слайд

  Укажите полный путь к файлу «Компьютерные вирусы.doc»:
  С:\Рефераты\Информатика\Компьютерные вирусы
  

• 7 слайд

  Выберите допустимые имена файлов из перечисленных ниже:
  
  1) nadia*.DOC
  2) LIN?EXE
  3) КУКУ.BMP
  4) A_B.TXT
  
  
  3, 4
  

• 8 слайд

  Что такое файловая система?
  это способ хранения и организации файлов на диске
  Диск C:
  Документы
  Видео
  2006
  2007
  Фото
  

• 9 слайд

  Диск C:
  autoexec.bat
  Диск C:
  autoexec.bat
  Документы
  План.doc
  Отчет.doc
  Фото
  
  2006
  Я.jpg
  Шарик.jpg
  2007
  Ку.jpg
  Зя.jpg
  Видео
  Кузя.avi
  Винни-Пух.wmv
  корень
  Корневой каталог-?
  главный каталог диска
  

• 10 слайд

  Полный адрес каталога - это…
  Перечисление каталогов, в которые нужно войти, чтобы попасть в этот каталог
  

• 11 слайд

  Какие файлы находятся в
  корневом каталоге?
  C:\SERVER\Видео\2007\Зя.avi
  A:\autoexec.bat
  \\work3\Игры\Hover\hover.exe
  D:\Windows\Temp\Справка.txt
  E:\Реферат.doc
  

• 12 слайд

  Какой объект находится на верхнем уровне иерархии в операционной системе Windows?
  
  Рабочий стол
  Вся сеть
  Учебники на Server
  Задания на Server
  Диск E:
  Диск A:
  Диск D:
  Диск С:
  Мои видеозаписи
  Моя музыка
  Мои рисунки
  Корзина
  Сетевое
  окружение
  Мой
  компьютер
  Мои
  документы
  Рабочий стол
  

• 13 слайд

  Для чего служит маска имен файлов?
  Для нахождения файлов, имена которых имеют общие свойства,
  например, общее расширение
  

• 14 слайд

  Какие специальные символы
  (кроме допустимых в имени файла) используются в масках?
  ?
  *
  Что они обозначают?
  

• 15 слайд

  *.*
  Какие группы файлов относятся к данным маскам?
  *.doc
  a*.?
  *z.a?
  все файлы
  все файлы с расширением .doc
  имя файла начинается с «a»,
  расширение из 1 символа
  имя файла заканчивается на «z», расширение начинается с «a», всего 2 символа
  

• 16 слайд

  Задача №1
  (устно)
  В некотором каталоге хранился файл Упражнение. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Упражнение, полное имя файла стало Е:\Класс8\Информатика\Задачник\Упражнение. Каково было полное имя этого файла до перемещения?
  1) Е:\Информатика\Задачник\Упражнение
  2) Е:\Информатика\Упражнение
  3) Е:\Класс8\Задачник\Упражнение
  4) Е:\Класс8\Информатика\Упражнение
  

• 17 слайд

  Задача №2
  Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?hel*lo.c?*
  1. hello.c
  2. hello.cpp
  3. hhelolo.cpp
  4. hhelolo.c
  

• 18 слайд

  Задача №3
  Пользователь работал с каталогом С:\Dt\DataWork\Input. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще на один уровень вверх. В каком каталоге он оказался?
  

• 19 слайд

  Работа с маской имени файла
  Работа с каталогами
  Задачи, связанные с перемещением файлов в каталоге.
  Типы задач:
  
  

• 20 слайд

  Закрепление
  «Решение задач
  по карточкам»
  
  
  
  

• 21 слайд

  Ловушки и проблемы:
  можно забыть, что звездочка «*» может соответствовать и пустой последовательности;
  можно забыть, что знак «?» НЕ может соответствовать пустой последовательности, а заменяет ровно 1 символ;
  можно забыть, что названия каталогов в полном имени перечисляются в порядке входа в них, начиная от корневого;
  можно перепутать каталог, из которого вышел пользователь, и каталог, где он в конечном счете оказался;
  в условии могут быть лишние данные, которые только запутывают дело.
  

• 22 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  я узнал…
  было интересно…
  было трудно…
  я выполнял задания…
  я понял, что…
  теперь я могу…
  я научился…
  у меня получилось …
  я смог…
  мне захотелось…
  
  
  
  

• 23 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!