Открытый урок в 4 классе по теме "Мой дом/моя квартира"

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 15 г. Пинска»

План-конспект

урока английского языка

в 4 «А» классе

на тему:

“Мой дом/моя квартира”

Подготовила:

учитель английского языка

Вирская Юлия Витальевна

Пинск, 2018 г.

Тема урока: Мой дом/моя квартира

Практическая цель: предполагается, что к окончанию учебного занятия учащиеся смогут рассказать о своей квартире/доме.

Образовательная задача: обеспечить условия для совершенствования навыков монологической речи по теме «Мой дом/моя квартира».

Развивающая задача: создать условия для развития памяти, наблюдательности, внимания, познавательного интереса и умений выделять главное.

Воспитательная задача: способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности, а также создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к изучению иностранного языка.

Необходимое оборудование: доска, наглядный материал, аудиозапись, мяч, письмо, проекты учащихся.

Ход урока:

Этапы урока	Речевое взаимодействие учителя                                                и учащихся	Учебный     материал	Режим   выполн.	Время выполн.
I.    Организац. момент 1.Приветствиеучителя 2. Объявление темы урока 3. Речевая зарядка 3. Фонетич. зарядка II. Основная часть 1.Актуализац. материала предыдущего урока 2. Физкульт-минутка 3.Закрепление материала III. Заключит. часть 1.   Объявление домашнего задания 2.   Подведение итогов урока 3.     Рефлексия, выставление отметок 4.   Заключит. слово	Good afternoon, pupils! I’m glad to see you, sit down, please. Listen to the song and tell me the topic of our lesson. Song «My itzy bitzy house» ·  Do you live in a flat? ·  Is there a bathroom in your flat? ·  Is there a wardrobe in your living-room? ·  Are there any lamps in your hall? ·  Do you like your house/flat? Dear boys and girls! I’ve got an interesting letter for you. This letter has come to us from Great Britain. Let's read it. Now, pupils, look at the sounds and repeat after me: [Ʌ] – under, front [α:] – carpet [׀] – in [i:] – see, ceiling, clean, me [ɒ] – on, got [ᴐ:] – wardrobe, door Read the poem with these sounds. I've got two eyes And I can see A very nice room in front of me. I see the ceiling and the door. I see a table and a bed. I see a carpet, it is red. I see a wardrobe and a shelf. I like to clean the room myself. Now, look at the model please, and say where these things are. e.g. There are two cups on the table. Well done, pupils! Look at the sentences and correct them. e.g. There is a TV on the table.        There isn't a TV on the table.        There is a computer on the table. He, who knows how to work, knows how to rest. Let's have some rest! The next task is also very interesting. Choose a card, read the sentence, and put the thing on the picture. The next pupil does the same and names two sentences. Boys and girls, here you can see a lot of beautiful projects. Let's try to describe them according to the plan. Very nice, pupils! Do you remember   that our friend from Britain wants to know what kinds of houses there are in Belarus? Let's share our projects with Nikky. Good job! And now write down your hometask – ex. 3, p.27 I think, Nikki will like your projects very much, because they are beautiful, bright and cool! Boys and girls, you can see a nice English house named «Success». You have stickers.   If your work at the lesson was good and you were active - put your sticker on the top of the house. If you were active but had some difficulties – put the sticker on the second floor. And if you were passive and the lesson was boring for you – on the first floor. Your marks for today are … Thank you for the lesson! Have a nice day!	аудиозапись мячик письмо изображения звуков картинки картинки наглядный материал аудиозапись карточки, картинки проекты проекты учащихся рабочая тетрадь картинки	T – PP T – PP T – P P T – PP PP PP PP T – PP PP PP PP T - PP T – PP T – PP T – PP T – PP	1 мин. 1 мин. 3 мин. 3 мин. 2 мин. 2 мин. 3 мин 4 мин. 1 мин. 5 мин. 5 мин. 8 мин. 1 мин. 1 мин. 2 мин. 2 мин. 1 мин.