Государственное бюджетное образовательное
учреждение
специальная
(коррекционная) общеобразовательная
школа
- интернат VIII вида №102 г. Москва
Открытый
воспитательный час
«Мир
профессий».
Выполнила
воспитатель
Беляева
Л.И.
Москва
Тема:
«Мир
профессий».
Цель:
сориентировать учащихся на правильный выбор будущей профессии с учетом их
способностей .
Задачи
1. расширять общий кругозор учащихся;
2. познакомить с миром профессий;
3. формировать интерес к профессиям;
4. развивать абстрактное мышление;
5. продолжить подготовку к осознанному
выбору профессии .
6.выявить, в какой профессии подростки
хотят себя реализовать и сформировать реальное представление о возможностях
приложения своих профессиональных намерений;
Оформление: проектор, презентация, карточки
с заданием, тесты.
Ход
занятия
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые
гости! Сейчас мы вместе с вами проведем воспитательный час. А чтобы наша
работа была интересной и увлекательной мы настроимся на хорошую работу.
Согласны?
Психологический настрой.
Все друг к другу повернулись
И друг другу улыбнулись.
Повернитесь все ко мне
Улыбнитесь-ка и мне.
. Сообщение темы и цели.
Ребята сегодня мы
с вами отправимся в мир …а вот чего – узнаем, заполнив кроссворд
|
П
|
О
|
В
|
А
|
Р
|
|
П
|
О
|
Ж
|
А
|
Р
|
Н
|
Ы
|
Е
|
|
|
|
|
|
С
|
Т
|
Р
|
О
|
И
|
Т
|
Е
|
Л
|
Ь
|
|
Ш
|
О
|
Ф
|
Е
|
Р
|
|
|
|
Ш
|
В
|
Е
|
Я
|
|
|
|
|
С
|
А
|
П
|
О
|
Ж
|
Н
|
И
|
К
|
П
|
А
|
С
|
Т
|
У
|
Х
|
|
|
|
|
У
|
Ч
|
И
|
Т
|
Е
|
Л
|
Ь
|
Л
|
Е
|
Т
|
Ч
|
И
|
К
|
|
1. Скажите, кто так вкусно–
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар).
2С огнем бороться мы должны
Мы смелые и храбрые,
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? (Пожарные)
3. Кладет кирпич за кирпичом
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом. (Строитель)
4. Встаем мы рано,
Ведь наша забота
Всех отвозить по утрам на работу.
(Шофер)
5. Кто нас одевает в красивые
платья,
Кто шьет нам наряды,.
Чтоб было приятно? (Швея)
6. Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги
Забивай покрепче гвозди
Мы пойдем сегодня в гости! (Сапожник)
7. Поет рожок, поет рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасем коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень. (Пастух)
8. Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать (Учитель)
9. Кто знает дороги отлично
воздушные
И нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик)
- Какое слово получилось в
выделенных клетках?
Сегодня мы отправимся в мир профессий.
- Прочитайте тему нашего занятия.
Тема нашего воспитательного часа так и
называется «Мир профессий».
- Ребята, а кто создал все, что нас
окружает - дома машины, одежду, игрушки? (Люди разных профессий)
- Сегодня мы поговорим о профессиях.
Словарная работа.
- Что такое профессия? Кто из вас сможет
объяснить?
Профессия – это труд, которому человек
посвящает всю свою жизнь.
Давайте вместе вспомним, какие есть
профессии?
(Дети вспоминают и называют профессии)
- Да профессий много!
Придет день, когда закончится ваша учеба в школе, и перед
вами встанет вопрос «Кем же мне стать?». В силу многих обстоятельств не все
могут получить высшее образование, поэтому некоторые из вас захотят получить
рабочую специальность. И от того, как правильно вы выберите себе будущую
профессию, насколько она будет вам по душе, во многом зависит ваш дальнейший
жизненный путь.
А чтобы правильно выбрать для себя
профессию, вам необходимо знать, чем занимаются люди данной профессии.
Задание
.
Стрелками соединять название каждой
профессии с ее характеристикой.
Кто? Что делает?
Врач красит стену.
Дворник продает билеты.
Библиотекарь стрижет волосы.
Маляр подметает
улицу.
Почтальон выдает книги.
Повар разносит
письма и газеты
Уборщица варит обеды.
Кондуктор лечит больных.
Парикмахер моет пол.
Конечно, мы не можем перечислить все
профессии. Их в мире,около 50 тысяч.
Всякий путь начинается с первого шага.
И сделать первый шаг в выбор профессии вам
помогают учителя трудового обучения. К каким профессиям готовят Вас на
уроках трудового обучения?
Ответы учащихся
Профессии столяр, швея, переплетчик.
Столяр – мастер, работающий с деревом, создающий изделия
из дерева.
Должностные обязанности столяра.
Столяр занимается обработкой
древесины, изготовлением, сборкой, установкой различных изделий из дерева:
корпусной, офисной, мягкой мебели, окон, дверей, перил, прочих предметов
интерьера из дерева, беговых лыж и т.п. В его обязанности также входит врезание
дверных замков, ручек, облицовка стен деревянными панелями.
дающий изделия из дерева.
Швея – специалист, создающий текстильные изделия различного вида с
помощью автоматических или полуавтоматических универсальных и специальных машин
К
основным обязанностям швеи относятся:
-выполнение работ по заправке и регулировке швейной машины с
учетом особенностей выполнения различных операций;
-управление универсальной и специальной швейной техникой;
•
-уход, чистка и смазка машин, при необходимости – устранение
неполадок в их работе;
-выполнение операций по пошиву одежды из различных материалов;
-окончательная отделка готовых
изделий, чистка и влажно-тепловая обработка утюгом.
Переплетчик – специалист, участвующий в
изготовлении переплетов и обложек для книг, архивных дел и другой печатной
продукции
Основная деятельность
переплетчика связана с изготовлением переплетов из различных материалов.
Переплетчик отвечает за все этапы работы: подбирает материал, раскраивает его,
делает обрез, заклейку и округление корешка блока, вставку блока в крышку.
Работа переплетчика чрезвычайно ответственная, так как именно от него зависит,
как, в конечном итоге, будет выглядеть продукция.
Скажите, а к какому типу профессий
относятся профессии, которые вы осваиваете на уроках трудового обучения?
Физкультминутка
Потрудились – отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо, поворот.
Наклониться, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили!
Что же такое тип профессии?
Тип профессий – группа
профессий, сходных по предмету труда
Тип профессий указывает на то, с
чем человеку приходится иметь дело в процессе своей профессиональной
деятельности, то есть на предмет труда. Предмет труда – это то, на что
направлен труд человека.
Поскольку профессий в мире огромное
множество, то и предметов труда большое разнообразие. Все эти предметы труда
разделены на пять больших групп. Предметом труда могут быть люди, техника,
информация, художественные произведения или природа.
В соответствии с предметом труда
выделяется пять типов профессий:
Человек — человек — все профессии, связанные с
воспитанием, обслуживанием, обучением людей, общением с ними. Это: врач, медсестра воспитатель,
учитель, продавец, парикмахер и др.
Человек
— техника —
все профессии, связанные с созданием, обслуживанием и эксплуатацией техники.
Это такие профессии как: инженер-конструктор, автослесарь, швея, столяр и др..
Человек
— художественный образ — все профессии,
связанные с создание, копированием, воспроизведением и изучением художественных
образов. К этой группе относятся такие профессии как: художник, актер, певец,
реставратор, искусствовед и другие.
Человек
— природа —
все профессии, связанные с изучением, охраной и преобразованием природы. К этой
группе относятся такие профессии как: ветеринар, садовник, агроном, эколог и
другие.
Человек
— знак —
все профессии, вязанные с созданием и использованием знаковых систем (
цифровых, буквенных, нотных). К этой группе относятся переводчики
художественных и технических текстов, аналитики, финансисты и другие.
Практическое задание: к какому
типу относятся следующие профессии (СЛАЙДЫ)
Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
Трудно выбрать профессию и не
ошибиться, чтобы она тебе всю жизнь нравилась, надо к этому стремиться. Профессиональные
способности и склонности – это наиболее важные психологические качества,
которые являются необходимым условием правильного выбора профессии, успешности
обучения и профессиональной дальнейшей деятельности
Чтобы выявить ваши способности мы
пройдем тест.
Ответив на все
вопросы, Вы сможете узнать, какой тип профессий Вам лучше выбрать для
достижения успеха в будущей карьере.
Тест (приложение)
Выбор профессии – жизненно важный вопрос. ,
пожалуй, к самым сложным. От него зависит ваш успех в работе. Если выбор
верный, то обучение профессии будет сплошным удовольствием.
То,
насколько успешно человек будет справляться со своими профессиональными
обязанностями, и в какой мере человеку будет нравиться его работа, зависит,
прежде всего, от его склонностей и способностей.
Как вы думаете,
какое качество характера необходимо для любой профессии?
Вывод: трудолюбие
– основа успеха в любой профессии.
Какие пословицы о
труде, трудолюбии вы знаете?
Труд человека
кормит, а лень портит.
Кто любит труд,
того люди чтут.
Если есть работа,
спать не охота.
Какие труды, такие
плоды.
Знакомство с новой
пословицей:
- Как вы понимаете
эту пословицу?
Вопрос выбора профессии за один день не
решить. К нему нужно возвращаться вновь и вновь. Тема следующего нашего
воспитательного часа будет называться, «Тип моей будущей профессии» где мы обсудим
тест, поговорим о ваших наклонностях и способностях относительно типов
профессий-
Итак, наше занятие подошло к концу мы
сегодня изучали богатый мир профессий. Мы познакомились с вами с профессиями,
которые можно разделить по типам на пять групп:
- «человек – природа»,
- «человек – человек»,
- «человек – техника»,
- «человек – художественный образ»,
- «человек – знаковая система»..
. Рефлексия.
«ПАРОВОЗИК НАСТРОЕНИЯ»
1.Определить свое настроение.
2.Соотнести свое настроение со смайликом
3.Взять нужный смайлик и прикрепить к
вагончику с фото
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.