МКОУ
«Шеркальская средняя общеобразовательная школа»
Открытое
внеклассное мероприятие
по
окружающему миру
«Моя
семья»
1
класс
(защита
творческих проектов)
Учитель
первой категории:
Сафонова
С.А.
п.
Шеркалы
2015г.
Защита
проектов «Моя семья»
(Составитель:
учитель начальных классов Сафонова С.А.)
Участники
мероприятия: первоклассники, родители, учителя
Цель:
формирование у учащихся уважительного отношения к семье.
Задачи:
·
воспитание чувства гордости за свою семью,
уважение к своим родным;
·
формирование положительного отношения,
уважения к семьям одноклассников;
·
изучение семей учащихся;
·
развитие у учащихся творческих
способностей, познавательной активности
Оборудование:
мультимедийное оборудование, магнитная доска.
Список
работ:
1. «Совместные
заботы»
2. «Традиции
моей семьи»
3. «Мой
долг»
4. «Моя
большая семья»
5. «Моя
дружная семья»
6. «Младшие
должны помогать старшим»
7. «Наш
семейные увлечения»
8. «Традиции
моей семьи»
9. «Я
горжусь своей бабушкой»
10. «Мама,
брат и я – творческая семья»
Ход
мероприятия
1.Организационный
момент
-
Сегодня, ребята, вы будете защищать свой первый проект. Замечательно, что он
посвящен семье.
- Повернитесь друг к
другу, улыбнитесь и скажите друг другу комплименты. Те, кому сделаны
комплименты, должны поблагодарить.
·
Звучит музыкальная отбивка «Гимн семье» -
Инь-Ян
2.Вступительная
беседа
- Что
такое семья?
Это
ты, это я,
Это
теплый наш дом –
Много радости в нем.
Это наша любовь,
И
скажу тебе вновь,
Что
тебя я люблю
И
родную семью.
-
Сегодня вы будете рассказывать о своей семье. Как вы думаете, а что такое
семья?
·
После ответов на слайде появляется «Солнце»,
на лучиках надписи членов семьи
- Какой лучик забыли? (себя)
- Смотрите, как интересно получается!
Семья-солнышко! Солнышко у нас символ чего?
-
Значит и семья – дарит тепло, свет и добро.
- Ребята,
а как вы думаете, зачем человеку нужна семья?
- Да, в
семье надежно, тепло, спокойно. Там всегда поймут, помогут, защитят.
- Цель нашей
работы: формирование уважительного отношения к семье.
·
Слайд «Цель»
3.Презентация
и защита проектов
-
Защиту проектов мы начнем со стихотворения, которое прочитает Таня.
Есть дом, в
котором я живу.
И для меня он
лучший самый.
В нем и во сне, и
наяву
Я слышу добрый
голос мамы.
Здесь вечерами
папа мне,
Когда смолкают
птицы в гнёздах.
Рассказывает о
луне,
Ракетах, спутниках
и звёздах.
Порой бывает
иногда
Могу поссориться я
с ними,
Но чаще все ж делиться
рада
Игрой, секретами
своими
Здесь в мире мы за
годом год
Живём, друг другу
помогая.
И вместе с нами
здесь живёт
История родного
края.
-
Мы начинаем защиту проектов с этого стихотворения, потому что именно дом является
символом родины, нашей семьи. Дом - это место, откуда человек начинает свое
восхождение в мир, познает его и делает в нем свои первые шаги. От того, какие
люди окажутся с ними рядом в это время, зависит его будущее. И в этом смысле
семья является не только родиной ребенка, но и сердцем общества.
·
Защита первых 5 проектов, в конце защиты дети
отвечают на вопросы
Саша – «Младшие должны
помогать старшим» (презентация)
Алеша – «Я горжусь своей
бабушкой» (презентация)
Варя – «Моя большая
семья» (стенгазета)
Дима – «Совместные заботы»
(фотоотчет)
Сережа – «Традиции моей
семьи» (презентация)
«Минутка отдыха 1»
-
Папа, мама, бабушка, дедушка, братья, сестры – это ваши верные, надежные
друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную минуту. Вспомните, когда
вы болеете, с вами рядом находятся мама, бабушка. Они дают вам лекарство т
шепчут ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.
·
Музыкальная отбивка «Гимн семье» - Инь-Ян
- Назовите эти ласковые
слова!
·
Дети называют слова: солнышко, котеночек и
т.д.
-
Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие слова.
-
А какие слова должны сказать маме в ответ? Я подскажу – это фраза состоит из
трех слов (я тебя люблю)
4.Презентация
и защита проектов
·
Защита следующих 5 проектов, в конце
защиты отвечают на вопросы
Кирилл – «Мой долг»
(стенгазета)
Таня – «Моя дружная
семья» (стенгазета)
Стас – «Наши семейные
увлечения» (фотоальбом)
Даша – «Традиции моей
семьи» (презентация)
Ваня – «Мама, брат и я –
творческая семья» (выставка рисунков о семье)
«Минутка отдыха 2»
- Я буду читать стихотворение «Моя семья»,
а вы будете его дополнять
Кто
домой приходит поздно,
Кто
на вещи смотрит грозно?
Кто
меняет лампочки?
Ну, конечно –…(папочка)
Кто
с утра до ночи белкой
Моет, варит, режет мелко?
Кто
летает ласточкой?
Ну, конечно – …(мамочка)
Кто
готов построить дом,
Бегать, прыгать, ржать конем?
Кто наш непоседушка?
Ну, конечно – …(дедушка)
Кто
расскажет на ночь сказку
Про принцессу Златовласку,
Испечет оладушки?
Ну, конечно – …(бабушка)
Кто
сломает, что построил,
Кто поможет мне с сестрою?
Кто шалун-мальчишка?
Вот и он – …(братишка)
Кто
вся в бантиках и куклах,
Вся в эмоциях и чувствах?
Кто поет, как птичка?
Это же – …(сестричка)
Кто,
вы спросите меня,
Эти милые друзья?
Я отвечу, не тая, –
Это всё – …(моя семья)
5.Подведение итогов
- Чему были посвящены ваши проекты?
- Что такое семья? (Люди,
связанные между собой родственными отношениями, кровными узами)
- Для чего человеку нужна семья?
- А что самое главное в семье? (мир
и согласие)
- Хорошо учитесь, помогайте родителям,
уважайте всех членов семьи, любите друг друга и тогда в семье будет мир и
согласие. Помните, семья самая главная ценность в жизни каждого человека.
·
Слайд 7
- Защиту проектов
мы закончим стихотворением, которое прочитает Даша.
Семья – это
счастье, любовь и удача,
Семья – это летом
поездки на дачу.
Семья – это
праздник, семейные даты,
Подарки, покупки,
приятные траты.
Рождение детей,
первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем,
волнение и трепет.
Семья – это труд,
друг о друге забота,
Семья – это много
домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить
одному невозможно!
Всегда будьте
вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры
подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас
говорили друзья:
Какая хорошая Ваша
семья!
·
Слайд последний. Включить музыкальную
вставку «Гимн семье» - Инь-Ян
- Мы благодарим
родителей за помощь в создании газет и докладов. Всем, кто пришел к нам в
гости, скажем «Спасибо!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.