Открытое
мероприятие в ГКУ СРЦН «Надежда»
«ПРАЗДНИК
ИГРЫ И СКАЗКИ»
Участники:
Воспитанники старшей и младшей групп (15 детей)
Подготовили
и провели воспитатели: Кузнецова Е. Д.,
Зарицкая М.А.
Цель:
закрепить знания детей о сказках, активизировать желание детей пересказывать
знакомую сказку.
Задачи:
Познавательное
развитие: предполагает развитие интересов детей,
любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных
действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности;
углублять интерес к сказкам.
Речевое развитие:
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух
различные жанры детской литературы: формировать звуковую выразительность речи;
развивать дикцию и фонематическое восприятие; обогащать словарь.
Художественно –
эстетическое развитие: формирование
элементарных представлений о видах искусства, художественной литературы,
фольклора; стимулирование сопереживания персонажам; реализацию самостоятельной
творческой деятельности детей (конструктивно-модельной, музыкальной, и др.);
Физическое
развитие: вид деятельности- двигательная,
выполнение упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как
координация и гибкость.
Материал.
Мячи 2шт., монеты 40 шт., канат, мешочки 2 шт.,
шкатулка, листики 15 шт., грибочки 15шт., азбука.
Персонажи.
Королева сказки, Буратино.
Ход
праздника
Дети входят в
нарядно украшенный зал, садятся на стулья.
Входит Королева
Сказки (кружится по залу под аудиозапись №1).
Ведущий
(Королева сказки). Здравствуйте ребята! Я узнала, у вас
сегодня праздник сказки, а я очень люблю сказки, ведь я Королева сказок. А вы
любите сказки? И я знаю, где живут сказки. Сказки живут вместе со мной, в
самой чаше, в огромном и нарядном замке. Я хочу проверить, а много ли вы знаете
сказок. Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку. Слушайте
внимательно:
1.
Появилась девочка в чашечке цветка,
И
была та девочка чуть больше ноготка.
В
скорлупе ореха девочка спала,
Как
зовут ту девочку, которая в цветке жила?
(Дюймовочка)
2.
Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут
синее море, тут берег морской.
Старик
вышел к морю и невод забросил,
Кого-то
поймает и что-то попросит.
Как
называется эта сказка?
(«Сказка
о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)
Королева
сказки. Молодцы! А последнюю загадку разгадаете?
Я
человечек деревянный.
На
воде и под водой
Ищу
ключик золотой,
Всюду
нос сую свой длинный,
Кто
же это?
(Буратино)
Раздается
стук в дверь. Входит Буратино под аудиозапись №2.
Буратино.
Здравствуйте Королева сказки, здравствуйте ребята! Я
пробегал мимо и услышал голоса. А почему вы здесь собрались? (ответы детей). А
знаете я только что нашел красивый сундучек, думаю кто-то его потерял? Нес его
к вам Королева Сказок.
Королева
Сказок: О мой сундучек нашелся, спасибо Буратино.
Сундучек этот волшебный, просто так его не откроешь, надо вокруг его положить
монеты, тогда он и откроется.
Буратино:
Точно монеты! (ищет по карманам) А, я их потерял…
Королева
Сказки: Не печалься Буратино, у меня есть монеты,
но они простые, что бы они стали волшебные их надо заслужить. Поможете ребята?
(дети отвечают).
Буратино:
Я тоже очень люблю всякие соревнования. А, давайте разомнемся.
(Физкультминутка)
Буратино потянулся,
(на носочки, руки
вверх, потянуться)
Вот нагнулся,
разогнулся
(руки на поясе, наклон
вперед)
Руки в стороны развел
(руки в стороны)
Ключик, видно не нашел,
(поворот головы:
вправо, прямо, влево, прямо)
Чтобы ключик нам
достать
(опустить руки вниз)
Надо на носочки встать
(на носочках, поднять
руки на уровне груди, вытянуть вперед)
И руками помахать
(махи руками).
Королева
Сказок: Ребята как хорошо у вас получилось! Вы
наверное каждое утро делаете зарядку? Как здорово, а теперь посмотрим, как вы
такую зарядку сделаете по сказкам?
Сидит парень на
печи, Уплетает
калачи,
Прокатился по деревне И
женился на
царевне.
(По- щучьему веленью)
Берегись болезнь
любая:
Грипп, ангина и
бронхит.
Всех на бой вас
вызывает
Славный доктор….
(Айболит)
Буратино:
Какие ребята умненькие. Раньше я немного был ленивым,
а сейчас стал прилежным учеником. Спросите у Королевы Сказки. Я даже в школу
хожу, у меня есть вот такая азбука.
Королева
сказки. Какой ты молодец Буратино! А ты много игр
знаешь, хочешь поиграть с нашими детьми.
Буратино.
Конечно! Я столько игр знаю!
Королева
сказок. Буратино, давай поиграем с ребятами в игру
«Волшебный мяч». (В конце каждого конкурса дается монета
победителям, складываются в мешочки команд)
Игра
«Волшебный мяч» (Разделится на 2 команды, надо передать мяч в колонне между
ног, а обратно над головой.)
Королева
Сказок. Молодцы! А теперь выполните мое задание: я
буду называть сказочных героев, а вы вспомните названия сказок, в которых они
действуют.
1.
Царь, три сына, стрела, болото. («Царевна-лягушка»)
2.
Отец, мачеха, три дочери, фея, туфелька. («Золушка»)
3. Злая мачеха, дочь и падчерица, дед Мороз. («Морозко»)
Королева
сказок. Буратино, а давайте ещё поиграем. У меня
сказочные герои очень любят гулять по осеннему лесу, собирать грибочки, и
листочки для гербария. А вы ребята любите? (Ответы детей)
Игра
«В заколдованном лесу» (Команды собирают грибы и листья)
Королева
сказок. Ребята какие же вы внимательные и быстрые,
а теперь посмотрим какие вы сильные:
Игра
«Перетягивания каната»
Королева
сказок. Ребята какие вы молодцы! Во всех
конкурсах и загадках вы были на высоте! Вот, все монеты которые вы выиграли мы
положим вокруг нашего волшебного сундучка, и произойдет чудо (музыка…)
Буратино.
Как интересно и весело у вас! Я сам сказочный герой, и мне очень понравился ваш
праздник сказки.
Сладкое
любят все дети на свете,
Мы
подарим вам всем по конфете.
(раздает
конфеты)
Королева
сказок. Вот и подошел к концу наш праздник, нам с
Буратино надо возвращаться в страну сказок. Продолжайте, дети, любить сказку.
Успехов вам!
Буратино. А теперь
давайте потанцуем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.