Детское объединение Театральная студия «Эмоции»
Скорынина Дарья
Юрьевна, МБОУ ДО ГДТ «Академия талантов», педагог дополнительного образования,
ЯНАО
Предмет (направленность):
художественно-эстетическая направленность, драматический театр
Возраст детей: 10 - 17 лет
Место проведения: театральная студия
Цель: Стимулирование творческой активности,
воображения и фантазии, координация речи и движения во время тренинга.
Задачи:
1.
Разминка воображения и фантазии с помощью
тренингов этого профиля;
2.
Активация интеллектуальных способностей;
3.
Тренировка актерских чувств (актерское, сценическое
самочувствие);
4.
Развитие: «чувства партнера»; работы в команде;
координации речи и движения.
Форма занятия: беседа,
тренинги
Методы: наглядные, словесные, практические.
Материалы и
инструменты: аудио – видео проектор.
Ход занятий.
1. Организационный момент.
Педагог. Здравствуйте
ребята. Тема сегодняшнего занятия «Координация речи и движения». Целью,
которой является: стимулирование
творческой активности, воображения, координация речи и движения во время
тренинга.
Сообщение нового материала.
Педагог: Ребята знаете ли вы, что такое координация движения и речи?
(ответы обучающихся)
Педагог:
На сцене во
время выступления, не важно какого будь это спектакль или читка произведения,
актер, находясь в эмоциях соответственно роли, не может просто стоять. Пластика
актера зачастую зависит от характера и возраста персонажа, которого он играет.
Даже, рассказывая стихотворение, вы окунаетесь в образ и предлагаемые
обстоятельства.(Где вы? Кто вы? Почему вы рассказываете именно это
стихотворение? и т.д.) Сегодня мы попробуем проиллюстрировать текс, в основном
мы предадим характерность героям произведения, одновременно рассказывая текст
делать, определенные, движения. За основу возьмем достаточно знаменитое
произведение Самуила Маршака «Вот дом, который построил Джек»
(ответы обучающихся)
2. Практическая часть.
Педагог.
Для начало я вам напомню текст:
Вот дом,
Который построил Джек.
А это пшеница,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это веселая птица-синица,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот кот,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот пес без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это старушка, седая и строгая,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это ленивый и толстый пастух,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот дом, (чертим в воздухе руками дом)
Который построил Джек.
(руки на пояс)
А это пшеница,(закидываем мешок на правое плече)
Которая в темном(закрываем руками глаза)
чулане хранится (ставим мешок на пол,
зарываем дверь)
В доме,(повторяем, чертим в воздухе руками дом)
Который построил Джек.(повторяем, руки на пояс)
А это веселая птица-синица
(машем руками, как крыльями),
Которая часто ворует пшеницу,
(тянем не видимый канат)
(дальше на каждое повторение слов повторяем заданные
движении)
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот кот,(перенос массы тела на левую ногу,
Руки на уровне груди, лапки)
Который пугает (прыжок в перед) и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот пес (Руками на голове имитируем ушки)
без хвоста(поворот правым боком к зрителю
правой рукой резким движением отрываем хвост)
Который за шиворот треплет кота,
(руками как будто встряхиваем ковер)
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это корова (руками показываем рога и говорим мууу)
безрогая,(прячем руки за спину)
Лягнувшая (мах правой ногой назад)
старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это старушка, седая и строгая,
(завязываем платок на голове)
Которая доит(имитируем как доят корову)
(и опять все повторяем)
корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это ленивый и толстый пастух,
(зиваем и показываем руками толстый живот)
Который бранится (руки в бока топаем правой ногой)
с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот два (показываем на пальцах 2)
петуха,(разворот к зрителю правым боком
растопыриваем пальцы правая рука на голове,
гребешок левая назад, как хвост)
Которые будят того пастуха,
(кричим: « кукарекуууууу»)
(и опять все повторяем)
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.