ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Открытое занятие для детей с ОВЗ по изо деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования «Желтый одуванчик»

Цель: Научить детей рисовать одуванчик смешанным способом, используя нетрадиционные техники рисования ,расширять представление детей о весне и о появлении первоцветов,

Задачи:

•          Учить передавать в рисунке строение одуванчика -пушистый цветок, прямой тонкий стебель, длинный резной лист;

•         Познакомить с методом рисования при помощи ватной палочки,  закрепить  технику рисования  печать по трафарету .

•         Расширять знание о временах года.

•         Актуализировать словарь.( стимулирование речевой активности)

•         Развивать мелкую моторику.

•         Воспитывать бережное отношение к природе.

                Ход занятия

-Здравствуйте ребята.

-Я очень рада вас видеть.

- Подойдите ко мне, давайте со всеми  поздороваемся

  Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое

Здравствуйте мои друзья!

Всех вас рада видеть я!

 Ребята у меня сегодня очень хорошее настроение, потому что  на улице тепло,  какое сегодня настроение у вас?

 Давайте мы подойдем  к столу – рассмотрим   на смайлики  которые там лежат и вы мне покажите тот смайлик который больший подходит вашему настроению

Дети показывают смайлики.

Воспитатель :

Вижу что у всех хорошее настроение. И можно начинать  наше занятие.

Кто мне скажет, какое сейчас время года?

Ответы детей: (весна) Ребята посмотрите у нас на столе лежат картинки  найдете мне пожалуйста весну

 А какие признаки весны вы знаете? Давайте мы найдем картинки которые соответствуют  признакам весны.

Воспитатель:

Солнце с каждым днем все ярче.

Природа, согретая солнечными лучами, пробуждается ото сна. Начинает таять снег, реки начинают освобождаться ото льда. Звери просыпаются от зимней спячки. Запели птицы, скоро проснутся ото сна насекомые и появятся первые цветочки - первоцветы.

Ребята, кто знает, какой самый первый цветок появляется  из  - под снега? Ребята, а каой еще появляется цветочек  весной.

Ответы детей

Сейчас мы отгадаем с вами загадку и узнаем, какой же  еще цветок мы называем первоцветом.

                На лужайке возле леса расцвели цветочки

                Желтые, как солнышко на зеленой ножке.

                А как только подрастут 

                Шапочки наденут

               Мягкую, воздушную ,ветерку послушную .    Картинка (одуванчика)

Одуванчик одним из первых появляется весной. Утром, когда встает солнышко, он открывает свой бутончик  одуванчики раскрываются, к вечеру цветочки закрывают свои лепестки. Одуванчик лекарственное растение. Им лечат кашель и дают для улучшения аппетита. Из листьев делают вкусный витаминный салат. К одуванчикам любят прилетать пчелы .Они пьют сладкий нектар и делают одуванчиковый мед.  

Воспитатель Ребята, а вы знаете, почему одуванчик сначала желтый, а потом становится белым? А хотите я вам сказку расскажу про одуванчик,

:- Ну, тогда садитесь поудобнее и внимательно послушайте.

Сказка про одуванчик:

Однажды появился в траве маленький росточек, (слайд)  посмотрел по сторонам и подумал:

- Интересно, каким я буду,  когда вырасту?  Вот бы мне стать красивым- красивым, ярким – ярким!

Прошел теплый дождик, поднялся росточек повыше - и вдруг увидел в небе солнышко.    ( слайд)

-Ух, ты! Вот бы мне вырасти таким, как солнышко, - подумал маленький росточек.

Солнышко посмотрело с высоты, ( слайд)    улыбнулось.

 - И стал росточек желтым одуванчиком. ( слайд)  Каждый день раскрывался он в зеленой травке и светил всем букашкам, как маленькое солнышко.

Но однажды посмотрел одуванчик на небо и увидел там ( слайд)    облако , белое – белое, пушистое – пушистое.

- Ух, ты! Вот бы мне стать таким, как это облако, - подумал желтый одуванчик.

Облако посмотрело вниз  ( слайд)     – и превратился одуванчик в легкое беленькое облачко  на ножке.

Дунул ветерок – облачко рассыпалось на много – много маленьких пушинок,  ( слайд)     и они разлетелись над полянкой далеко – далеко.

Прошло совсем немного времени – и там, куда приземлились пушинки, появились маленькие росточки. Это одуванчики. Скоро станут они желтыми, как солнышко ( слайд)    , а потом белыми, как облако. ( слайд)    И если на них дунуть – опять разлетятся пушинками далеко – далеко.

Слайд Дыхательная гимнастика

Вам нравится дуть на одуванчики

Сейчас мы с вами будем дуть на одуванчик

вы готовы вдыхаем воздух через нос и дуем

Физминутка

 На лугу растут цветочки,

Не бывалой красоты

К солнцу тянутся цветочки,

С ними потянись и ты,

Ветер дует дует иногда,

Только это не беда.

Накланяются цветочки.

Опускают лепесточки

А потом опять встают, и цветут, цветут,цветут. 

Ответы детей

- Ребята, а вы хотите , чтобы у нас в группе  было много- много одуванчиков.

 - Тогда давайте попробуем их нарисовать, эти очень  красивые цветы. Но сначала мы с вами рассмотрим одуванчик.

Что есть у одуванчика? ( стебель, лисья, цветок.)

Какой формы цветок? (круглой) , а какого он цвета? Ребята, а на что похож одуванчик. Стебельки у одуванчика длинные тонкие, а листья похожи на елочку. Какого цвета листья и стебель?. Стебельки у одуванчика длинные тонкие, а листья похожи на елочку. Какого цвета листья и стебель?

Сейчас мы превратимся в художников и нарисуем одуванчик как на образце, но сначала  мы сделаем с вами физминутку и разомнем наше тело ,и наши руки.

Воспитатель: Представим что мы солнечные одуванчики.

Пальчиковая гимнастика

Карандаш  в руках катаю,

Между пальцами верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научи.

Воспитатель:

мы будем не обычными художниками, а волшебниками.

Расскажите, что у вас на столе приготовлено для работы.

Ответы детей

Помощь воспитателя.

А что еще лежит в коробочке . ватные палочки (мы будем ими рисовать, цветочек)

Мы будем рисовать одуванчик при помощи ,губки и трафарета, и ватных палочек.

Сначала мы с вами отпечатаем, листочки с помощью трафарета, а потом с помощью ватных палочек нарисуем сам цветочек.

Практическая деятельность

  Воспитатель: Какие красивые рисунки у вас получились. Сейчас мы их повесим на доску. Посмотрите сколько здесь цветов. Целая полянка одуванчиков. 

-Где растут одуванчики?( ответы детей)

.Ребята как вы думаете, а одуванчики можно срывать? А почему потому что они приносят пользу для человека

- Не нужно срывать цветы пусть они лучше останутся на ваших рисунках. И будут долго нас радовать.

- Ребята чем мы с вами сегодня занимались? (ответы детей)

-  Чем этот цветок похож на солнце. (Он такой же круглый и  желтый)

 - Что для вас на занятие было необычно? (ответы детей)

На этом наше занятие заканчивается.