Тема: «Цветы из синельной проволоки».
Вид занятия: Урок проверки практических знаний,
умений и навыков.
Тип урока: урок – практика
Время урока: 40 мин.
Оборудование: мультимедийная
презентация, образец готового изделия, заготовки, проволока, ножницы, кусачки.
Цель: Развивать творческие способности и
трудовые навыки учащихся при изготовлении цветов «тюльпаны».
Задачи:
1.
знакомство и многообразие цветов в природе, цветочными традициями
разных стран, развить навыки мелкой моторики, способности воспринимать и
чувствовать прекрасное;
- воспитание
и познание эстетической культуры;
- раскрытие
значимости символов цветов;
- закреплять
использование методов и приемов изготовления цветов из синельной проволоки
с использованием ИКТ;
- Научить
изготавливать цветы из синельной проволоки.
Технологии:
- игровая
технология;
- информационная
компьютерная технология.
Формы работы: Коллективная,
фронтальная, индивидуальная.
Методы: Практический
(Стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности)
Ход урока.
1.
Организационный момент: Приветствие, отметить отсутствующих,
готовность к уроку.
2.
Мотивационный этап:
Уч:
Такие цветы в поле ты не найдешь,
На клумбе таких ты не сорвешь.
Мастерство и фантазию возьми,
В руках у тебя расцветут цветы!
Уч: - Ребята, мы продолжаем с вами
работать над темой «Цветы из синельной проволоки». Сегодня мы продолжим
работать с синельной проволокой.
Слайд №1
Уч: Мы с вами знаем, что такое синельная
проволока, познакомим гостей с синельной проволокой. (ответы учащихся)
Уч: предложить одной из учениц.
Синель – мохнатый шнур, скрученный
из нескольких нитей, между которыми захвачен ряд коротких кончиков нитей,
торчащих во все стороны (ворс).
Уч: - А ещё синелью часто называют
любую ткань с коротким ворсом – бархат и вельвет.
Синельная проволока – полезная и универсальная
заготовка, которую можно использовать буквально во всех видах прикладного
творчества. С ней легко и приятно работать - она легко гнется, держит форму,
отлично крепится к большинству поверхностей, и даже ребенок может разрезать ее
обычными ножницами.
Уч: Ребята, скажите, пожалуйста. Почему
наша тема урока в ближайшее время так Актуальна? (ответы обучающихся)
-близится
весенний праздник 8 марта.
А какой подарок
чаще всего дарят дамам на этот праздник?
Ответы детей...
Уч: Любовь к цветам
с древних времен свойственна всем народам. В Древнем Риме праздновали праздник
роз, в Турции - тюльпанов, в Германии - ландыша.
Слайд№2-4
Этими цветами
украшали дома, лошадей, звучала музыка, пели певцы, поэты писали свои стихи на
длинных полосах бумаги и прикалывали их к цветущим кустам и деревьям.
Наш народ с
древних пор тоже очень любит цветы. Как вы думаете, где еще раньше изображали
цветы?
Ответы детей...
Слайд №5-6
Уч: Правильно, в
русском народном искусстве, в кружевах, тканях, керамике, росписи - везде
использовались цветы.
Уч: Матушка Весна
прислала вам подарок и я попрошу всех посмотреть на нашу доску, обратить
внимание на шкаф! (открыть)
Уч: Сегодня мы с
вами изготовим подарки для наших мам и бабушек – нежные тюльпаны. Для начала
вспомним правила техники безопасности.
Практическая часть
Уч: - Мы с вами на
предыдущем уроке заготовили лепестки для бутона, листочки для стебля,
приготовили проволоку.
-
Назовите последний этап изготовления тюльпана? (сборка цветка)
-Молодцы
Уч: - Все ли
необходимые для работы материалы и инструменты у вас на столах?
- Что вам
потребуется для работы?
(В ходе самостоятельной работы оказываю индивидуальную помощь.
После окончания работы подводим итог занятия)
Технология изготовления.
1. Формируем бутон цветка, скручиваем на проволоку
(стебель цветка) лепестки для бутона, собираем лепестки в бутон.
2. Возьмем проволоку зелёного цвета, необходимо перекрутить
(обвернуть) стебель от бутона к низу (этим мы закроем проволоку)
3. Закрепляем листочки на стебле.
4. Делаем изгибы в лепестках, придаем форму.
Обучающиеся приступают к поэтапному
выполнению тюльпана.
Рефлексивно -
оценочный блок:
- Молодцы! Какие
красивые у вас получились тюльпанчики.
Уч: Как вы думаете, ребята, сможет ли
каждый из вас самостоятельно дома сделать цветок? А сможете ли вы научить своих
друзей делать тюльпан? (ответы детей). (2 мин.):
Ребята, вам понравилось делать
тюльпаны? Кому вы подарите свои тюльпаны? (ответы детей).
Выставка работ обучающихся.
Уч: предлагаю вам сделать
галерею цветов (вставить в подставку)
Технология изготовления.
1.
Формируем бутон цветка, скручиваем на проволоку (стебель цветка)
лепестки для бутона, собираем лепестки в бутон.
2.
Возьмем проволоку зелёного цвета, необходимо перекрутить
(обвернуть) стебель от бутона к низу (этим мы закроем проволоку)
3.
Закрепляем листочки на стебле.
4.
Делаем изгибы в лепестках, придаем форму.
Технология изготовления.
1.
Формируем бутон цветка, скручиваем на проволоку (стебель цветка)
лепестки для бутона, собираем лепестки в бутон.
2.
Возьмем проволоку зелёного цвета, необходимо перекрутить
(обвернуть) стебель от бутона к низу (этим мы закроем проволоку)
3.
Закрепляем листочки на стебле.
4.
Делаем изгибы в лепестках, придаем форму.
Технология изготовления.
1.
Формируем бутон цветка, скручиваем на проволоку (стебель цветка)
лепестки для бутона, собираем лепестки в бутон.
2.
Возьмем проволоку зелёного цвета, необходимо перекрутить
(обвернуть) стебель от бутона к низу (этим мы закроем проволоку)
3.
Закрепляем листочки на стебле.
4.
Делаем изгибы в лепестках, придаем форму.
Технология изготовления.
1.
Формируем бутон цветка, скручиваем на проволоку (стебель цветка)
лепестки для бутона, собираем лепестки в бутон.
2.
Возьмем проволоку зелёного цвета, необходимо перекрутить
(обвернуть) стебель от бутона к низу (этим мы закроем проволоку)
3.
Закрепляем листочки на стебле.
4.
Делаем изгибы в лепестках, придаем форму.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.