Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»

• 1 слайд

  Отрывок из сказки
  Л. Петрушевской « Пуськи бятые»:
  
  Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:
  -Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали.
  
  1
  

• 2 слайд

  2
  В мире слов,
  или что такое лексика
  Подготовила Клименко Елена Александровна
  

• 3 слайд

  Тест
  А. Что такое лексика?
  1. -Это наука о языке.
  2. -Это наука о слове.
  3. –Совокупность всех слов языка.
  
  Б. Какая единица языка изучается в разделе «Лексика»?
  1. -Предложение.
  2. -Звук (речи).
  3. -Слово.
  3
  

• 4 слайд

  Тест
  В. Чем отличается слово от других единиц языка?
  1. –Оно служит наименованием действия.
  2. –Оно служит наименованием предметов, признаков и действий.
  3. –Оно служит наименованием предметов.
  
  4
  

• 5 слайд

  Тест
  Г. Дайте определение омонимам.
  1. –Омонимы – это слова разных частей речи, одинаковые по звучанию и написанию.
  2. –Омонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.
  3. –Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.
  5
  

• 6 слайд

  Тест
  Д. Дайте определение синонимам.
  1. –Синонимы – это слова, обозначающие одно и то же, но имеющие разные лексические значения.
  2. –Синонимы – это слова , противоположные по значению.
  3. –Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.
  
  
  6
  

• 7 слайд

  Тест
  Ж. Что такое антонимы?
  1. –Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
  2. –Антонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.
  3. –Антонимы – это слова, имеющие одно лексическое значение.
  7
  

• 8 слайд

  Толковые словари
  8
  Сергей Иванович Ожегов
  
  

• 9 слайд

  Толковые словари
  9
  Дмитрий Николаевич Ушаков
  
  

• 10 слайд

  Толковые словари
  10
  Владимир Иванович Даль
  
  

• 11 слайд

  Впишите вместо точек синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова.
  
  лес . . .
  горе . . . .
  мороз . . . . .
  хотеть . . . . . .
  спелый . . . . . .
  кроткий . . . . . . .
  
  
  11
  бор
  беда
  холод
  желать
  зрелый
  смирный
  
  

• 12 слайд

  Спишите, заменяя выделенные слова синонимами. Вставьте пропущенные знаки препинания.
  
  
  Ребятишки поднимались на крутой холм. Подниматься было трудно и они устали. Когда поднялись на вершину холма сели отдохнуть и полюбоваться окрестными местами.
  
  12
  

• 13 слайд

  Заполните горизонтальные строчки антонимами к словам:
  13
  
  Сухой
  Начинать
  Ветер
  Рыхлый
  Трудолюбивый
  Короткий
  Свет
  
  

• 14 слайд

  Запишите словосочетания в два столбика. По какому принципу вы их распределили?
  
  Тяжелый чемодан, тяжелый характер; легкая работа, легкая рука; олимпийское спокойствие, олимпийские игры; железная дисциплина, железный гвоздь.
  
  14
  

• 15 слайд

  Со словами
  составьте словосочетания так, чтобы каждое из этих слов было употреблено в прямом и переносном значениях.
  
  
  звезда, холодный, хрупкий
  
  15