Ответы к заданиям
КИМов итоговой промежуточной работы и интерпретация полученных баллов в
экзаменационной работе в пятибалльную оценку.
Ответы:
№ варианта/
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
234
|
345
|
514
|
342
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
4
|
3
|
1
|
4
|
4
|
2
|
4
|
4
|
3
|
5
|
21
|
21
|
12
|
32
|
6
|
0,5
|
2,3
|
80
|
80
|
7
|
3
|
1
|
4
|
3
|
8
|
31
|
11
|
21
|
31
|
9
|
1200
|
300
|
25
|
210
|
10
|
4
|
1
|
2
|
3
|
11
|
1
|
3
|
2
|
3
|
12
|
3
|
2
|
2
|
3
|
13
|
1
|
4
|
3
|
3
|
14
|
4
|
3
|
3
|
2
|
15
|
3
|
2
|
3
|
3
|
Возможные варианты
решения заданий №№ 16-18 с критериями оценивания.
Вариант №
1
16.
Решение.
1. Плотность слоя Б
больше.
2. Согласно рисунку
на границе областей А и Б сейсмическая волна преломляется таким образом,
что угол преломления больше угла падения. Следовательно, скорость
распространения волны и плотность вещества в области Б больше.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
17. Решение.
1.
Лодки погрузятся на одну и ту же величину.
2. Будем
считать, что обе лодки одинаковы. На каждую погрузили одну и ту же массу груза
в 10 кг. Согласно закону Архимеда, на тело, погружённое в жидкость, действует
выталкивающая сила, равная весу жидкости в объёме погруженной части тела. Так
как массы лодки с грузом одинаковы, соприкосновения с водой осуществляется
днищами лодок, то и выталкивающая сила должна быть одинаковой, следовательно,
они погрузятся на одну и ту же величину.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
18. Решение.
КПД
нагревателя можно выразить формулой
,
где
Q – количество теплоты, сообщенное воде; A – работа, затраченная нагревателем.
Работу A можно найти по формуле
,
где минут
= 1200 секунд – время работы нагревателя. Количество сообщенной теплоты найдем
как
,
где -
удельная теплоемкость воды; m=2,2 кг – масса воды. Объединяя все три формулы,
имеем:
,
откуда
.
Подставляем
числовые значения, получаем:
А.
Содержание
критерия
|
Баллы
|
Приведено полное
правильное решение, включающее следующие элементы:
1) Верно
записано краткое условие задачи;
2) Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула
расчета работы тока, формула расчета количества теплоты);
3) Выполнены
необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному
числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по
частям» с промежуточными вычислениями)
|
3
|
Правильно
записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный
или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе
единиц в СИ.
ИЛИ
Представлено
правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.
ИЛИ
Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или
вычислениях допущена ошибка.
|
2
|
Записаны и
использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.
ИЛИ
Все случаи
решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок
в 1,2,3 балла
|
0
|
Максимальный
балл
|
3
|
Вариант №
2
16. Решение.
1. Сверху
вниз.
2. Согласно описанию в тексте верхняя
часть облака содержит преимущественно мелкие частицы, имеющие избыточный
положительный заряд. Внизу облака накапливаются крупные частицы,
имеющие избыточный отрицательный заряд. За направление электрического
тока принимается направление движения в электрическом поле, создаваемом
током, свободной положительно заряженной частицы.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
17. Решение.
1. Выталкивающие
силы одинаковы.
2. Выталкивающая сила, действующая
на тело, плавающее в жидкости, уравновешивает силу тяжести. Поскольку
в обеих жидкостях (в воде и керосине) бруски плавают, то выталкивающие
силы, уравновешивающие одну и ту же силу тяжести, будут равны.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
18. Решение:
Количество
теплоты, сообщенное молоку за время секунд,
равно
.
Учитывая,
формулу
,
получаем
равенство
,
откуда
удельная теплоемкость молока равна
Содержание
критерия
|
Баллы
|
Приведено полное
правильное решение, включающее следующие элементы:
1) Верно
записано краткое условие задачи;
2) Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом (в данном решении: закон Джоуля-Ленца, формула
расчета количества теплоты);
3) Выполнены
необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному
числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по
частям» с промежуточными вычислениями)
|
3
|
Правильно
записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный
или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе
единиц в СИ.
ИЛИ
Представлено
правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.
ИЛИ
Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или
вычислениях допущена ошибка.
|
2
|
Записаны и
использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.
ИЛИ
Все случаи
решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок
в 1,2,3 балла
|
0
|
Максимальный
балл
|
3
|
|
|
Вариант №
3
16. Решение.
1. Нельзя утверждать, что Земля — единственная
планета Солнечной системы, где можно наблюдать полярные сияния.
2. Если планета имеет собственное магнитное
поле и атмосферу, то вероятность возникновения полярных сияний
очень велика.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование,
не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
17. Решение.
1. Необходимо поместить лед
на крышку сосуда.
2. Если поместить лед сверху, то охлаждение сосуда с содержимым
будет идти наиболее быстро. Охлажденные верхние слои жидкости в сосуде
будут опускаться, заменяясь теплой жидкостью, поднимающейся снизу,
пока не охладится вся жидкость в сосуде. С другой стороны, охлажденный
воздух вокруг льда также будет опускаться вниз и дополнительно охлаждать
сосуд.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
18. Решение.
По
известной мощности чайника найдем его сопротивление: R= U12/P1=(240)2/2400=24 Ом.
Запишем
закон сохранения энергии при нагревании воды: Q=ηP2t=η U22t/R.
КПД –
это отношение полезной работы к затраченной:
η=Ап/Аз=(cmΔtR)/
U22t. Откуда, t=(cmΔtR)/
U22η=4200*0,6*24*82/0,82*(120)2=420 с.
Содержание
критерия
|
Баллы
|
Приведено полное
правильное решение, включающее следующие элементы:
1) Верно
записано краткое условие задачи;
2) Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула
расчета количества теплоты, формулы расчета мощности тока);
3) Выполнены
необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному
числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по
частям» с промежуточными вычислениями)
|
3
|
Правильно
записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный
или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе
единиц в СИ.
ИЛИ
Представлено
правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.
ИЛИ
Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или
вычислениях допущена ошибка.
|
2
|
Записаны и
использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.
ИЛИ
Все случаи
решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок
в 1,2,3 балла
|
0
|
Максимальный
балл
|
3
|
Вариант № 4
16. Решение.
1. Эфир.
2. Эфир при комнатной температуре
имеет большее давление насыщенных паров, чем вода. Поэтому он легче испаряется.
Вследствие этого зеркальце более интенсивно охлаждается, и гигрометр
работает лучше (точка росы достигается быстрее).
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны
или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
17. Решение.
1. Алюминиевый
шар поднять легче.
2. Легче поднять тот шар, на который действует
большая сила Архимеда. Плотность стали больше плотности алюминия, следовательно,
при равной массе объем алюминиевого шара больше. Сила Архимеда прямо
пропорциональна объему погруженного тела, поэтому на алюминиевый
шар будет действовать большая сила Архимеда.
Содержание критерия
|
Баллы
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное
обоснование, не содержащее ошибок.
|
2
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного
ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому
вопросу.
ИЛИ
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному
ответу, но ответ явно не сформулирован.
|
1
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на
поставленный вопрос.
ИЛИ
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения
правильны или неверны, или отсутствуют.
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
18.
КПД крана:
η=Nп*100%/Nкр;
Полезная мощность рассчитывается по формуле: N=F*v/
Сила тяжести рассчитывается по формуле: F=m*g.
Подставим в формулу для КПД, получаем:
η=(m*g*v)/N.
Отсюда: N=(m*g*v)/η= 2500*100*0,2/0,4=12500 Вт=12,5 кВт.
Содержание
критерия
|
Баллы
|
Приведено полное
правильное решение, включающее следующие элементы:
1) Верно
записано краткое условие задачи;
2) Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула
расчета силы тяжести, формулы расчета мощности);
3) Выполнены
необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному
числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по
частям» с промежуточными вычислениями)
|
3
|
Правильно
записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный
или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе
единиц в СИ.
ИЛИ
Представлено
правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.
ИЛИ
Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения
задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или
вычислениях допущена ошибка.
|
2
|
Записаны и
использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.
ИЛИ
Все случаи
решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок
в 1,2,3 балла
|
0
|
Максимальный
балл
|
3
|
Интерпретация
полученных баллов в экзаменационной работе в пятибалльную оценку.
№ п/п
|
Первичный балл
|
В процентном
соотношении
|
Пятибалльная
оценка
|
1
|
21-25
|
84-100
|
5
|
2
|
16-20
|
64-80
|
4
|
3
|
10-15
|
40-60
|
3
|
4
|
0-9
|
0-36
|
2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.