Инфоурок Физика Другие методич. материалыОтветы к заданиям КИМов итоговой контрольной работы по физике за 8 класс

Ответы к заданиям КИМов итоговой контрольной работы по физике за 8 класс

Скачать материал

Ответы к заданиям КИМов итоговой промежуточной работы и  интерпретация полученных баллов в экзаменационной работе в пятибалльную оценку.

 

Ответы:

№ варианта/

№ задания

1

2

3

4

1

234

345

514

342

2

2

2

2

2

3

4

3

1

4

4

2

4

4

3

5

21

21

12

32

6

0,5

2,3

80

80

7

3

1

4

3

8

31

11

21

31

9

1200

300

25

210

10

4

1

2

3

11

1

3

2

3

12

3

2

2

3

13

1

4

3

3

14

4

3

3

2

15

3

2

3

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Возможные варианты решения заданий №№ 16-18 с критериями оценивания.

 

Вариант № 1

16. Решение.

1. Плот­ность слоя Б боль­ше.

2. Со­глас­но ри­сун­ку на гра­ни­це об­ла­стей А и Б сей­сми­че­ская волна пре­лом­ля­ет­ся таким об­ра­зом, что угол пре­лом­ле­ния боль­ше угла па­де­ния. Сле­до­ва­тель­но, ско­рость рас­про­стра­не­ния волны и плот­ность ве­ще­ства в об­ла­сти Б боль­ше.

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

 

 

 

17. Решение.

1. Лодки погрузятся на одну и ту же величину.

2. Будем считать, что обе лодки одинаковы. На каждую погрузили одну и ту же массу груза в 10 кг. Согласно закону Архимеда, на тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости в объёме погруженной части тела. Так как массы лодки с грузом одинаковы, соприкосновения с водой осуществляется днищами лодок, то и выталкивающая сила должна быть одинаковой, следовательно, они погрузятся на одну и ту же величину.

 

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

18. Решение.

КПД нагревателя можно выразить формулой

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image001.gif,

где Q – количество теплоты, сообщенное воде; A – работа, затраченная нагревателем. Работу A можно найти по формуле

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image002.gif,

где http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image003.gif минут = 1200 секунд – время работы нагревателя. Количество сообщенной теплоты найдем как

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image004.gif,

где http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image005.gif - удельная теплоемкость воды; m=2,2 кг – масса воды. Объединяя все три формулы, имеем:

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image006.gif,

откуда

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image007.gif.

Подставляем числовые значения, получаем:

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/1_26.files/image008.gif А.

 

Содержание критерия

Баллы

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1)      Верно записано краткое условие задачи;

2)      Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула расчета работы тока, формула расчета количества теплоты);

3)      Выполнены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями)

3

Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

ИЛИ

Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.

ИЛИ

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка.

2

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

ИЛИ

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1,2,3 балла

0

Максимальный балл

3

 

Вариант № 2

16. Решение.

1. Свер­ху вниз.

2. Со­глас­но опи­са­нию в тек­сте верх­няя часть об­ла­ка со­дер­жит пре­иму­ще­ствен­но мел­кие ча­сти­цы, име­ю­щие из­бы­точ­ный по­ло­жи­тель­ный заряд. Внизу об­ла­ка на­кап­ли­ва­ют­ся круп­ные ча­сти­цы, име­ю­щие из­бы­точ­ный от­ри­ца­тель­ный заряд. За на­прав­ле­ние элек­три­че­ско­го тока при­ни­ма­ет­ся на­прав­ле­ние дви­же­ния в элек­три­че­ском поле, со­зда­ва­е­мом током, сво­бод­ной по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ной ча­сти­цы.

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

17. Решение.

1. Вы­тал­ки­ва­ю­щие силы оди­на­ко­вы.

2. Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на тело, пла­ва­ю­щее в жид­ко­сти, урав­но­ве­ши­ва­ет силу тя­же­сти. По­сколь­ку в обеих жид­ко­стях (в воде и ке­ро­си­не) брус­ки пла­ва­ют, то вы­тал­ки­ва­ю­щие силы, урав­но­ве­ши­ва­ю­щие одну и ту же силу тя­же­сти, будут равны.

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

18. Решение:

Количество теплоты, сообщенное молоку за время http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/3_26.files/image001.gif секунд, равно

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/3_26.files/image002.gif.

Учитывая, формулу

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/3_26.files/image003.gif,

получаем равенство

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/3_26.files/image004.gif,

откуда удельная теплоемкость молока равна

http://self-edu.ru/htm/oge2017_phis_30/files/3_26.files/image005.gif

Содержание критерия

Баллы

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1)      Верно записано краткое условие задачи;

2)      Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: закон Джоуля-Ленца, формула расчета количества теплоты);

3)      Выполнены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями)

3

Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

ИЛИ

Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.

ИЛИ

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка.

2

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

ИЛИ

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1,2,3 балла

0

Максимальный балл

3

 

 

 

Вариант № 3

16. Ре­ше­ние.

1. Нель­зя утвер­ждать, что Земля — един­ствен­ная пла­не­та Сол­неч­ной си­сте­мы, где можно на­блю­дать по­ляр­ные си­я­ния.

2. Если пла­не­та имеет соб­ствен­ное маг­нит­ное поле и ат­мо­сфе­ру, то ве­ро­ят­ность воз­ник­но­ве­ния по­ляр­ных си­я­ний очень ве­ли­ка.

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

17. Решение.

1. Не­об­хо­ди­мо по­ме­стить лед на крыш­ку со­су­да.

2. Если по­ме­стить лед свер­ху, то охла­жде­ние со­су­да с со­дер­жи­мым будет идти наи­бо­лее быст­ро. Охла­жден­ные верх­ние слои жид­ко­сти в со­су­де будут опус­кать­ся, за­ме­ня­ясь теп­лой жид­ко­стью, под­ни­ма­ю­щей­ся снизу, пока не охла­дит­ся вся жид­кость в со­су­де. С дру­гой сто­ро­ны, охла­жден­ный воз­дух во­круг льда также будет опус­кать­ся вниз и до­пол­ни­тель­но охла­ждать сосуд.

 

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

18. Решение.

По известной мощности чайника найдем его сопротивление: R= U12/P1=(240)2/2400=24 Ом.

Запишем закон сохранения энергии при нагревании воды: QP2t=η U22t/R.

КПД – это отношение полезной работы к затраченной:

η=Апз=(cmΔtR)/ U22t. Откуда, t=(cmΔtR)/ U22η=4200*0,6*24*82/0,82*(120)2=420 с.

 

Содержание критерия

Баллы

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1)      Верно записано краткое условие задачи;

2)      Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула расчета количества теплоты, формулы расчета мощности тока);

3)      Выполнены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями)

3

Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

ИЛИ

Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.

ИЛИ

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка.

2

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

ИЛИ

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1,2,3 балла

0

Максимальный балл

3

 

 

 

Вариант № 4

16. Ре­ше­ние.

1. Эфир.

2. Эфир при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре имеет боль­шее дав­ле­ние на­сы­щен­ных паров, чем вода. По­это­му он легче ис­па­ря­ет­ся. Вслед­ствие этого зер­каль­це более ин­тен­сив­но охла­жда­ет­ся, и гиг­ро­метр ра­бо­та­ет лучше (точка росы до­сти­га­ет­ся быст­рее).

 

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

17. Решение.

1. Алю­ми­ни­е­вый шар под­нять легче.

2. Легче под­нять тот шар, на ко­то­рый дей­ству­ет боль­шая сила Ар­хи­ме­да. Плот­ность стали боль­ше плот­но­сти алю­ми­ния, сле­до­ва­тель­но, при рав­ной массе объем алю­ми­ни­е­во­го шара боль­ше. Сила Ар­хи­ме­да прямо про­пор­ци­о­наль­на объ­е­му по­гру­жен­но­го тела, по­это­му на алю­ми­ни­е­вый шар будет дей­ство­вать боль­шая сила Ар­хи­ме­да.

 

Содержание критерия

Баллы

Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок.

2

Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу.

ИЛИ

Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован.

1

Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос.

ИЛИ

Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют.

0

Максимальный балл

2

 

18.

КПД крана:

η=Nп*100%/Nкр;

Полезная мощность рассчитывается по формуле: N=F*v/

Сила тяжести рассчитывается по формуле: F=m*g.

Подставим в формулу для КПД, получаем:

η=(m*g*v)/N.

Отсюда: N=(m*g*v)/η= 2500*100*0,2/0,4=12500 Вт=12,5 кВт.

 

Содержание критерия

Баллы

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

1)      Верно записано краткое условие задачи;

2)      Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: формула расчета КПД, формула расчета силы тяжести, формулы расчета мощности);

3)      Выполнены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями)

3

Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.

ИЛИ

Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.

ИЛИ

Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка.

2

Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи.

ИЛИ

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1,2,3 балла

0

Максимальный балл

3

Интерпретация полученных баллов в экзаменационной работе в пятибалльную оценку.

 

№ п/п

Первичный балл

В процентном соотношении

Пятибалльная оценка

1

21-25

84-100

5

2

16-20

64-80

4

3

10-15

40-60

3

4

0-9

0-36

2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ответы к заданиям КИМов итоговой контрольной работы по физике за 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 767 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2019 1684
    • DOCX 35.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бурмагина Юлия Дамировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бурмагина Юлия Дамировна
    Бурмагина Юлия Дамировна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14083
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 867 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 005 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 20 регионов