"Озық ойлы оқушы " (Интелектуалды ойын)

Сабақтың тақырыбы:  Озық ойлы оқушы.   (Интелектуалды ойын)

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың зеректік қабілетін дамытып ой өрісін кеңейту, білімге деген құштарлығын арттыру, озық ойлы оушыны анықтау.

Дамытушылық; оқушылардың дүниетанымын, білімге қызығушылығын және ойлау, ойды жүйелеу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зейінді тұлғаны тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: интерактивті тақтаға жазылған жазылған слайдтар, карточкалар.

Сайыстың жүру барысы:

I. Ұйымдастыру.

Амандасу.

Бәйгеге түсіп жарыспай

Жүйріктің бағы жанар ма?

Біліммен өнер жарысып,

Тәрбие, тәлім табар мән.

Бұл бәйге ойдың бәйгесі

Кім жүйрік ойға,сол алда,-дегендей, осы уақытқа дейін алған білімдеріңді,көрсетіп, ортаға салындар.

II. Сайысқа қатысушыларды анықтап , қалақшалар беру.

1,2,3,4,5,6,7,8 деген нөмер нөмірлер ілу.

III. Оқушылар өздерін таныстыру.

1.

2.        

3.

4.

5.

6.

7.

8.

IV. Әділқазылар алқасы тағайындалады.

1.Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:

2.Бастауыш сынып әдістеме бірлестігінің жетекшісі:

3.Бастауыш сынып мұғалімі:

Ойын 4турдан тұрады.

1.      Кім жүйрік?

2.      Жорға

3.      Құпия сандық

4.      Бәйге.

I тур. Кім жүйрік?

Оқушылар жауабын парақшаға жазып көрсетеді. Дұрыс жауақа 5 балл.

Сұрақтар интерактивті тақтада көрсетіледі.

1. Сөздің әрі қарай бөлінбейтін ,мағыналы бөлігі.

- түбір

2. Орман емшісі.

- тоқылдақ

3.Астана қай өзеннің бойында?

-Есіл

4.Қай айда 28күн бар?

- барлық айда 28 күн бар

5. Аптаның соңғы күні.

-жексенбі

6.Қабырғалары бірдей фигура.

-шаршы

7.Қатып қалған су.

-мұз

8.Сандарды немен белгілейміз?

-цифрмен

9.Алты 7-ден 100санын шығар.

7 7 7 7 7 7=100

-(777-77):7=100

10.Қасқыр қоянды қуып жете алмай жүрген жер.

-мултьфилм «Ну,погоди!»

Ұпайы аз 1 оқушы ойыннан шығады

II тур. Жорға

Қазақ тілі	10	20	30
Әдебиеттік оқу	10	20	30
Дүниетану	10	20	30
Математика	10	20	30

Қазақ тілі – 10

1.Кейде дауысты, кейде дауыссыз болатын дыбыс.(у)

Қазақ тілі - 20

2.Батыр сөзіне жуық мәндес сөзді ата. (ер,қаһарман)

Қазақ тілң – 30

3.4 дыбыстан тұратын а-дан басталып, а-дан аяқталатын сөз.(алма,айна)

Әдебиеттік оқу – 10

4.1ғасырға жуық өмір сүрген ақын кім?(Ж.Жабаев)

Әдебиеттік оқу – 20

5.Төрт мезгілге арнап өлең жазған ақын. (А.Құнанбаев)

Әдебиеттік оқу - 30

6.Ақ тарының рекорды кім?(Ш.Берсеев)

Дүниетану – 10

7.Жартысы ащы, жарты бөлігі тұщы көл. ( Балқаш)

Дүниетану - 20

8.14 облыстан құралып тұрған ел. (Қазақстан)

Дүниетану – 30

9.Адам денесіндегі бұлшық ет саны нешеу? (650)

Математика – 10

10.Математикада неше амал бар. (4амал)

Математика – 20

11.Уақытты жылдамдыққа көбейткенде нені табуға болады? (қашықтық)

Математика – 30

12.45²-нешеге тең? (2025)

Ұпайы аз 1 оқушы ойыннан шығады

III тур. Құпия сандық.

Бұл айналымда жұмбақ жасырамын, сендер жұмбақтың шешуін 3 тілде (қазақша,орысша, ағылшынша) айтуларын керек.

1.      Қолы менен қаламы жоқ.

Бірақ сурет салады көп. (аяз-мороз-frost)

2.      Қоймасын қыс ақтарып

Жерді жапты ақ мамық. (қар-снег-snow)

3.      Бірін – бірі қоштаған,

Бір үйден көрдім,

Қырық екі дос – жаран. (әріп-буква-letter)

4.      Жұқа тақтай бөлшегі

Ұзындықтың өлшемі. (сызғыз-линейка-ruler)

5.      Қалқиып екі құлағы,

Елендеп,қорқып тұрады. (қоян-заяц-hare\rabbit)

6.      Жолбарыстан аумайды,

Тышқандарды аулайды. (мысық-кошка-cat)

7.      Жеп көріп ем өзім мен,

Жас шығарды көзімнен. (пияз-лук-bow)

8.      Бұландаған құйрығы,

Бір алдарлық қулығы. (түлкі-лиса-fox)

9.      Әттен, даусым, тілім жоқ,

Құшағымда білім көп. (кітап-книга-book)

10.  Суда қалқиды

Жылыда балқиды.  (мұз-лед-ice)

Ұпайы аз 2 оқушы ойыннан шығады.

IV тур. Бәйге.

1.      Ең үлкен 2 таңбалы сан (99)

2.      Үш орындықтың аяғы нешеу? (12)

3.      12 ай бір сөзбен. (жыл)

4.      1-ші мүшел жас неше жас? (13)

5.      1 сағаттың 3\1 бөлігі. (20мин)

6.      Жарты жылда неше ай бар? (6ай)

7.      Абайдың әжесі кім? (Зере)

8.      Аюдың баласы (қонжық)

9.      Суда өседі тамыры жоқ (балдыр)

10.  Жылқының сүті. (қымыз)

V.Жанкүйермен білім сынау.

1)  Математикалық шынжыр.

·         2,10,50,250...? (1250)

·         4,9,14,19...? (24)

·         3,9,27,81...?  (243)

VI. Қорытындылау.

Озық ойлы оқушыны анықтау. Марапаттау. 1,2,3 орынға диплом беру.