МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Рязанский колледж электроники»
|
|
РАССМОТРЕНО
на
заседании
цикловой
комиссии
Нефтехимии
и спецтехнологий
Председатель
цикловой комиссии _________/Лобанова Л.И./
|
|
ПАСПОРТ
КАБИНЕТА БИОЛОГИИ
по
дисциплине: Биология
для
специальностей:
Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Компьютерные
сети
Информационная безопасность
Подготовил
преподаватель: Пряхина Олеся Петровна
Рязань
2015
ПАСПОРТ
КАБИНЕТА БИОЛОГИИ
Ответственный за
кабинет _______Пряхина О.П.____
Занятость кабинета
Уч.занятие
|
Дни
недели
|
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
1.
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
3.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4.
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
1. Кабинет
оборудован для ________уроков биологии________
2. Площадь
кабинета ____________32 м2_________________
3.Число посадочных
мест __________30________________
Кабинет
Пряхиной О.П. регулярно проветривается в свободное от занятий время,
поддерживается в чистоте и порядке. Преподаватель следит за поведением
обучающихся во время занятия и корректирует его (постановка правильной осанки,
устранение звуковых раздражителей и т.д.). Немаловажную роль играет и
поддержание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания между обучающимися и
преподавателем Пряхиной О.П., а так же постоянный учет возрастных и
психологических особенностей обучающихся.
Назначение
кабинета биологии
Кабинет
биологии создан, как информационно-предметная образовательная среда и
учебно-воспитательное подразделение колледжа, оснащенное учебно-наглядными
пособиями, учебным оборудованием, мебелью, оргтехникой и приспособлениями для
проведения теоретических и практических, классных, внеклассных занятий по курсу
биологии.
Кабинет
должен соответствовать психологическим, гигиеническим и эргономическим
потребностям, обуславливающим комфортную среду для максимального содействия
успешному преподаванию, умственному развитию и формированию культуры учащихся,
приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по биологии при полном
обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и
учащихся.
Преподаватель Пряхина О.П. систематически
проводит работу по систематизации средств обучения, разработке дидактического и
раздаточного материала по преподаваемым предметам. Разработанные материалы
отражены в контрольно-оценочных средствах по биологии. Ведется поиск и
включение в образовательную программу новых учебных пособий, документальных
данных и современных исследовательских теории по преподаваемым предметам.
Совместно со студентами ежегодно
проводится оформление тематических стендов (в 2013-2014 уч.г. – посвященный
истории Олимпийских игр и их проведению на территории России; в 2014-2015 уч.г.
– посвященный истории становления и развития ОГБПОУ «РКЭ»).
Для сохранения и улучшения
психологического климата в кабинете, закрепленном за преподавателем Пряхиной
О.П., регулярно проводятся уборки и озеленение кабинета.
Занятия в кабинете биологии должны
способствовать:
освоению знаний о
биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития
современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической
науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной
картины мира; методах научного познания;
овладению умениями обосновывать
место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии
современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их
описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и
анализировать информацию о живых объектах;
развитию познавательных
интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения
выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и
противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий,
концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни, человека) в
ходе работы с различными источниками информации;
воспитанию
убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного
отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента
при обсуждении биологических проблем;
использованию
приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки
последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других
людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики
заболеваний, правил поведения в природе.
В кабинете биологии будут проводиться
следующие работы:
1. занятия по
биологии и другим учебным предметам;
2. методическая,
учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.
План
работы кабинета № 27 на 2015/ 2016 учебный год
№ п/п
|
Что
планируется
|
Сроки
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Подготовка
кабинета к началу нового учебного года
|
август
|
+
|
2
|
Паспортизация
кабинета
|
сентябрь
|
+
|
3
|
Приобретение
современных научно-методических комплектов, дополнительной литературы
|
постоянно
|
+
|
4
|
Приобретение
современных научно-методических комплектов, дополнительной литературы
|
постоянно
|
+
|
5
|
Подготовка кабинета ко 2 семестру
|
январь
|
+
|
6
|
Приобретение
современных научно-методических комплектов, дополнительной литературы
|
постоянно
|
+
|
7
|
Оформление
нового стенда
|
в течение
года
|
|
8
|
Генеральная
уборка кабинета
|
декабрь,
май
|
|
9
|
Ремонт
кабинета
|
июль
|
|
10
|
Знакомство
с новыми поступлениями УМК по биологии
|
постоянно
|
+
|
11
|
Подготовка
материала к экзаменам/зачетам
|
май
|
|
12
|
Экзамены/зачеты
|
Декабрь/
Июнь
|
+/
|
Учебно-методическая
и справочная литература по биологии в кабинете № 208
Методические
пособия, учебники
№ п/п
|
Название
|
Автор
|
Кол-во
экземпл.
|
1
|
Методические
указания для проведения лабораторных и практических работ
|
Пряхина,
2015
|
15
|
2
|
КИМ
|
Пряхина,
2013
|
1
|
3
|
Вопросы
к зачету
|
Пряхина,
2015
|
1
|
4
|
Учебники
по биологии для 10-11 класса
|
Каменский;
Пономарев;
Пасечник;
Сивоглазов;
Полянский;
Рувинский
|
30
|
|
|
|
|
Схемы
№ п/п
|
Курс
|
Название
схемы
|
Кол-во
экземпляров
|
1
|
1
|
Центры
происхождения культурных растений
|
1
|
2
|
1
|
Деление
клетки
|
1
|
3
|
1
|
Строение
клетки
|
1
|
4
|
1
|
Периодическая
система химических элементов Д.И.Менделеева
|
1
|
5
|
1
|
Синтез
белка
|
1
|
6
|
1
|
Эволюционное
древо
|
1
|
7
|
1
|
Это
интересно
|
1
|
|
|
|
|
Портреты
№ п/п
|
Курс
|
Ф.И.О.
|
Кол-во
экземпляров
|
1
|
1
|
Гиппократ
|
1
|
2
|
1
|
Пирогов
|
1
|
3
|
1
|
Карточка
с мини-изображениями ученых
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видеокассеты, CD,
DVD.
№ п/п
|
Курс
|
Название
|
Кол-во
экземпляров
|
1
|
1
|
Уроки
общей биологии (видеокассета)
|
1
|
|
|
|
|
Имущество
кабинета биологии
№
|
Наименование
имущества
|
Количество
|
1
|
Учительский стол
|
1
|
2
|
Парты двуместные
|
15
|
3
|
Стулья
ученические
|
30
|
4
|
Стулья для
учителей
|
1
|
5
|
Доска учебная
настенная
|
1
|
6
|
Шкаф
|
2
|
7
|
Вешалка для
одежды
|
1
|
8
|
Монитор,
клавиатура, мышка, системный блок, 2 фильтра
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.