ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. АМО технология

• 1 слайд

  
  
  
  Подготовила учитель начальных классов
  МОБУ СОШ № 21
  Комаркова Татьяна Сергеевна
  г.Таганрог
  2019 год
  Технология
  АМО
  1
  

• 2 слайд

  Скажи мне - и я забуду.
  Покажи мне - и я запомню.
  Дай сделать – и я пойму.
  
  2
  

• 3 слайд

  Активные методы обучения
  (АМО)
  система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала.
  3
  

• 4 слайд

  Эффективность методов обучения
  10% того, что читают,
  20 % того, что слышат,
  30 % того, что видят,
  50% того, что видят и слышат,
  70% того, что говорят,
  90% того, что говорят и делают.
  4
  

• 5 слайд

  5
  АМО
  методы начала урока
  методы подведения итогов
  методы релаксации
  методы презентации учебного материала
  методы организации самостоятельной работы
  методы выяснения целей, ожиданий, опасений
  

• 6 слайд

  Методы начала урока
  Метод
  «Рифмованное начало урока"
  Цель: приветствие, создание положительного настроя на работу.
  6
  

• 7 слайд

  7
  7
  

• 8 слайд

  Методы выяснения целей, ожиданий, опасений.
  Метод «Фруктовый сад»
  ожидания
  опасения
  8
  

• 9 слайд

  Метод «Кластер»
  9
  АМО
  ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
  ВИДЫ
  ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
  ЦЕЛИ
  
  УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
  
  УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОН
  НЫЕ УМЕНИЯ
  
  МОТИВАЦИЯ
  
  САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
  
  
  КОММУНИКАЦИЯ
  
  
  НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА
  
  ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
  ГРУППОВАЯ
  Рифмованное начало урока
  «Фруктовый сад»
  «кластер»
  «Снежинки»
  9
  

• 10 слайд

  10
  

• 11 слайд

  Методы релаксации
  «Снежинки»
  Цель – повысить уровень энергии в классе.
  
  11
  11
  

• 12 слайд

  АМО
  «+»
  учащиеся чувствуют свою успешность,
  оказываются вовлеченными в процесс познания,
  они имеют возможность понимать и рефлектировать
  атмосфера взаимной поддержки позволяет не только получать новое знание,
  учащиеся учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, общаться с другими людьми.
  
  12
  «-»
  дети начальной школы имеют свои особенности, они не всегда могут совладать со своими эмоциями, поэтому на уроках создаётся вполне допустимый рабочий шум при обсуждении проблем
  методы лучше вводить постепенно, воспитывая у учащихся культуру дискуссии и сотрудничества
  применять данные методики не обязательно все на каждом и на одном уроке.
  
  12
  

• 13 слайд

  ожидания
  опасения
  13
  

• 14 слайд

  14
  Учитель
  ты будешь бессмертен,
  потому что продолжишь свою жизнь в своих учениках
  14
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  15
  15
  

Краткое описание документа:

Однажды, я прочитала одну китайскую притчу: «СКАЖИ МНЕ – И Я ЗАБУДУ; ПОКАЖИ МНЕ – И Я ЗАПОМНЮ; ДАЙ СДЕЛАТЬ – И Я ПОЙМУ». На мой взгляд это является девизом Активных Методов Обучения.

Активные методы обучения(АМО) - система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала