Педагогический проект "Беспокойная планета"

Педагогический проект по теме «Ураганы и смерчи»

1. Тип проекта: исследовательский

2. Признак проекта: географический

4. По количеству участников: групповой

6. По продолжительности: краткосрочный (1 неделя) ;

7. Предмет изучения – причины образования ураганов и смерчей

Основные направления проекта:

- познавательно-исследовательское

Цель: формирование знаний о стихийных явлениях в атмосфере на примере смерчей и ураганов.

Задачи:

Образовательная: формировать у учащихся представление о строение, особенностях и географии смерчей;

Развивающая:

·        развивать умение работать с дополнительной литературой, отбирать главное, моделировать движение воздуха в смерче .

·        развивать познавательный интерес к предмету.

·        создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся.

Воспитательная:

·        создать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний;

·        формировать эстетическое восприятие природных объектов ;

Актуальность проекта: в настоящее время мы все чаще слышим из новостей сообщения об опасных явлениях атмосферы

ураганах, тайфунах, смерчах и трагедиях,

разыгрывающихся в разных частях света по их вине.

Но в чем причина возникновения этих страшных природных явлений и можно ли от них спастись? Вот на эти вопросы нам необходимо ответить.

Ожидаемые результаты:

- дети должны уметь объяснить природу и причины таких  опасных явлений в атмосфере как смерч, ураган, торнадо.

План действий:

1. Постановка цели;

2. Разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта;

3. Организация развивающей, познавательной, предметной среды;

4. Определение направлений познавательной практической деятельности;

5. Организация совместной творческой познавательной практической деятельности

Этапы проекта и содержание проекта

Этапы		Сроки
Подготовительный этап
1. Составление плана проекта		январь
2. Подготовка теоретического и практического  материала в рамках проекта.
Основной этап
Интеграция образовательных областей	Содержание деятельности
Познание:	Доклад «Причины земляничных дождей». Просмотр отрывка фильма «Беспокойная планета»	3-я неделя января
Социализация:	Работа в группах  по ознакомлению детей с действиями во время сильного ветра или урагана. (Изготовление плаката)	3-я неделя января
Коммуникация:	Образ ветра, смерча, урагана в рассказах, сказках, малых фольклорных формах.	3-я неделя января
Опытно-экспериментальная деятельность	«Торнадо в банке»	3-я неделя января
Трудовая деятельность	Оформление в классе мини-выставки
Заключительный этап		3-я неделя января
Мини-выставка «Мои действия во время урагана»

Результаты проекта:

- ребята научились понимать природу возникновения ветров, ураганов и смерчей;

- оформлена мини-выставка «мои действия во время урагана»

-проведен опыт «торнадо в банке», демонстрирующий действия торнадо.

Приложение 1

«Причины земляничных дождей»

До́ждь из живо́тных — редкое метеорологическое явление, отмеченное во многих странах в разное время.

Чаще всего такой дождь состоит из рыб или лягушек, хотя описаны случаи и дождя из птиц. В некоторых случаях дождь достигает такой силы, что животные падают на землю в виде фрагментов. Иногда животные выживают после падения, заставляя предположить, что между «взлётом» и «падением» животного прошло довольно небольшое время. В ряде случаев животные падают обмороженные или замерзшие в кусках льда, показывая тем самым, что высота «взлёта» была очень большой, и они оказались в облаках, где температура атмосферы ниже 0 °C. Большинство проявлений такого дождя наблюдается после штормов, чаще всего — после смерча. Однако описаны многочисленные случаи, когда дождь из животных шёл при спокойной погоде и в отсутствие сильных ветров. По одной из гипотез, пытающихся объяснить это явление, сильный ветер собирает на поверхности земли или воды животных, и переносит их на несколько километров.

Древняя литература часто упоминает свидетельства дождя из животных. Восходят они к Древнему Египту: согласно потерянному папирусу Альберто Тульи, существование которого было оспорено^[1], были замечены странные явления, в особенности падение с неба птиц и рыб^[2]. В Библии в числе одной из десяти казней египетских также упоминается чудо с падающими с неба лягушками. (Исход8:5,6). В IV веке до н. э. греческий писатель Афиней упоминает о дожде из рыб вХеронее (Пелопоннес), который длился три дня^[3]. В I веке римский писатель Плиний Старший пишет о дожде из тел, шерсти, крови и других частей животных^[4]. Ипатьевская летопись содержит сообщение о наблюдениях дождя из детенышей белок и оленей «за Югрой и Самоядью». В ряде местностей это явление случается настолько часто, что вСредних веках некоторые жители таких районов начинали считать, что рыбы рождаются взрослыми на небесах и затем падают в море.

Современность

Благодаря публикациям в прессе известно множество свидетельств данного явления, которые можно считать достаточно надёжными, поскольку они многочисленны и независимы друг от друга.

В 1578 году большие жёлтые мыши упали на норвежский город Берген^[3]. Согласно некому Джону Коллинджесу, дождь из жаб обрушился на английскую деревнюЭкл (англ.)русск. в Норфолке. Хозяин таверны — места, где произошло явление — вынужден был сотнями собирать жаб, чтобы избавиться от них^[3].

Рыбный дождь в Сингапуре, как он был описан коренными жителями.

16 февраля 1861 года Сингапур перенёс землетрясение с последующими тремя днями обильных дождей. После окончания дождей жители Сингапура увидели, что в лужах лежат тысячи рыб. Коренные жители утверждали, что видели, как они упали с неба^[3].

Журнал «Scientific American» 15 января 1877 года зарегистрировал ливень из змей, которые достигали 18 дюймов длины (около 45 см) в Мемфисе^[3]. В Соединённых Штатах было зарегистрировано более пятнадцати дождей из животных только в XIX веке^[6].

В июне 1880 года прошёл дождь из перепелов над Валенсией (Испания)^[7].

7 сентября 1953 года тысячи лягушек упали с неба на город Лестер (англ.)русск. в Массачусетсе, США.

В 1968 году бразильские газеты писали о дожде из мяса и крови на довольно большой территории.

Мёртвые канарейки упали в городе Сент-Мэри в Мэриленде (США), в январе 1969 года. Согласно газете «Washington Post» от 26 января того года, их падение было вызвано внезапной смертью в полёте, как будто бы они подверглись взрыву, которого никто не видел и не слышал^[3].

В 1978 году шёл дождь из креветок в Новом Южном Уэльсе, в Австралии^[3].

В 2002 шёл дождь из рыбы в деревне Корона (Греция)^[8].

В 2007 году шёл дождь из пауков в провинции Сальта (Аргентина)^[9].

В 2007 году шёл дождь из лягушек в Эль-Ребольедо (провинция Аликанте, Испания)^[10].

В начале января 2011 года в Швеции ночью с неба упали несколько сотен птиц, в основном ворон и галок. И примерно в то же время в штате Арканзас, США с неба обрушился дождь из нескольких тысяч дроздов^[11].

В 2013 году в бразильском городке Санту-Антониу-да-Платина шёл дождь из пауков, предположительно вида Anelosimus eximius. Явление было запечатлёно на видео местным жителем 20-летним Эриком Рейсом (Erick Reis).

Научные объяснения

Вопреки мнению большинства своих современных коллег, французский физик Андре Мари Ампер считал, что свидетельства о дождях из животных были истинными. Ампер попробовал объяснять дожди из жаб с помощью гипотезы, которая впоследствии была принята и развита учёными. Перед Обществом естественных наук Ампер заявил, что из-за передвижения жаб по полям большими группами они могли попадать «в плен» ветров и переносились на большие расстояния.

Совсем недавно появилось научное объяснение явления, которое связывает появление дождя из животных со смерчами. Согласно этой гипотезе, водяные смерчиспособны переносить животных благодаря комбинации депрессии в водяном смерче и силы ветра. Как земные животные, так и рыбы были бы подняты с поверхности, а птицы — перехвачены в полёте. Затем эти водяные смерчи или торнадо поднимали животных на относительно большие высоты. Таким образом, ветры способны подбирать с поверхности животных и заставлять их упасть в определённых точках. Какие-то торнадо и водяные смерчи могли бы полностью осушить большой водоём, чтобы заставить упасть на расстоянии местную фауну в форме дождя из животных.

В каких-то случаях некоторые научные объяснения отрицают существование рыбных дождей. Например, в случае дождя рыб в Сингапуре в 1861 г. французскийнатуралист Франсис Кастельно пояснил, что ливень состоялся в период миграции сомов и что эти рыбы способны ползти по земле, чтобы перебраться из одного водоёма в другой, как угри, которые могут пробегать несколько километров во влажных лугах, или как щуки, которые размножаются в затопленных полях. Кроме того, он заметил, что факт того, что он увидел рыб на земле сразу после дождя — не больше чем совпадение, так как обычно эти животные двигаются по смоченной росой почве, после ливня или наводнения.

Приложение 2

Торнадо в банке

Какие же ингредиенты нам потребовались?

Вода, уксус, моющее средство для посуды (все ингредиенты рассчитаны на литровую банку) 

Воду в банку не надо наливать до краев, необходимо, чтобы она не доходила 3-4 см.

Добавляем 2 столовые ложки столового уксуса и капельку моющего средства. Закрываем банку крышкой. Взбалтывает воду в банке в одном направлении и вот происходит чудо: в банке появляется торнадо. Необходимо отметить, что торнадо довольно таки долго закручивается, дети могут спокойно разглядеть его.