Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Педагогический проект "Беспокойная планета"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Педагогический проект "Беспокойная планета"

библиотека
материалов

Педагогический проект по теме «Ураганы и смерчи»


1. Тип проекта: исследовательский

2. Признак проекта: географический

4. По количеству участников: групповой

6. По продолжительности: краткосрочный (1 неделя) ;

7. Предмет изучения – причины образования ураганов и смерчей

Основные направления проекта:

- познавательно-исследовательское

Цель: формирование знаний о стихийных явлениях в атмосфере на примере смерчей и ураганов.

Задачи:

Образовательная: формировать у учащихся представление о строение, особенностях и географии смерчей;

Развивающая:

  • развивать умение работать с дополнительной литературой, отбирать главное, моделировать движение воздуха в смерче .

  • развивать познавательный интерес к предмету.

  • создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся.

Воспитательная:

  • создать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний;

  • формировать эстетическое восприятие природных объектов ;

Актуальность проекта: в настоящее время мы все чаще слышим из новостей сообщения об опасных явлениях атмосферы

ураганах, тайфунах, смерчах и трагедиях,

разыгрывающихся в разных частях света по их вине.

Но в чем причина возникновения этих страшных природных явлений и можно ли от них спастись? Вот на эти вопросы нам необходимо ответить.

Ожидаемые результаты:

- дети должны уметь объяснить природу и причины таких опасных явлений в атмосфере как смерч, ураган, торнадо.

План действий:

1. Постановка цели;

2. Разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта;

3. Организация развивающей, познавательной, предметной среды;

4. Определение направлений познавательной практической деятельности;

5. Организация совместной творческой познавательной практической деятельности


Этапы проекта и содержание проекта


Этапы

Сроки

Подготовительный этап

 

1. Составление плана проекта

январь

2. Подготовка теоретического и практического  материала в рамках проекта.

Основной этап

Интеграция образовательных областей

 

Содержание деятельности

Познание:

 

Доклад «Причины земляничных дождей».

Просмотр отрывка фильма «Беспокойная планета»


3-я неделя января

Социализация:

 

Работа в группах  по ознакомлению детей с действиями во время сильного ветра или урагана. (Изготовление плаката)

3-я неделя января

Коммуникация:

 

Образ ветра, смерча, урагана в рассказах, сказках, малых фольклорных формах.

3-я неделя января

Опытно-экспериментальная деятельность

«Торнадо в банке»

3-я неделя января 

Трудовая деятельность

Оформление в классе мини-выставки

 

Заключительный этап

3-я неделя января

Мини-выставка «Мои действия во время урагана»


Результаты проекта:

- ребята научились понимать природу возникновения ветров, ураганов и смерчей;

- оформлена мини-выставка «мои действия во время урагана»

-проведен опыт «торнадо в банке», демонстрирующий действия торнадо.

G:\DCIM\104D3100\DSC_0303.JPG











G:\DCIM\104D3100\DSC_0304.JPG











G:\DCIM\104D3100\DSC_0307.JPG

C:\Users\Татьяна\Desktop\detsad-19441-1429894973.jpg




























Приложение 1

«Причины земляничных дождей»

До́ждь из живо́тных — редкое метеорологическое явление, отмеченное во многих странах в разное время.

Чаще всего такой дождь состоит из рыб или лягушек, хотя описаны случаи и дождя из птиц. В некоторых случаях дождь достигает такой силы, что животные падают на землю в виде фрагментов. Иногда животные выживают после падения, заставляя предположить, что между «взлётом» и «падением» животного прошло довольно небольшое время. В ряде случаев животные падают обмороженные или замерзшие в кусках льда, показывая тем самым, что высота «взлёта» была очень большой, и они оказались в облаках, где температура атмосферы ниже 0 °C. Большинство проявлений такого дождя наблюдается после штормов, чаще всего — после смерча. Однако описаны многочисленные случаи, когда дождь из животных шёл при спокойной погоде и в отсутствие сильных ветров. По одной из гипотез, пытающихся объяснить это явление, сильный ветер собирает на поверхности земли или воды животных, и переносит их на несколько километров.

Древняя литература часто упоминает свидетельства дождя из животных. Восходят они к Древнему Египту: согласно потерянному папирусу Альберто Тульи, существование которого было оспорено[1], были замечены странные явления, в особенности падение с неба птиц и рыб[2]. В Библии в числе одной из десяти казней египетских также упоминается чудо с падающими с неба лягушками. (Исход8:5,6). В IV веке до н. э. греческий писатель Афиней упоминает о дожде из рыб вХеронее (Пелопоннес), который длился три дня[3]. В I веке римский писатель Плиний Старший пишет о дожде из тел, шерсти, крови и других частей животных[4]. Ипатьевская летопись содержит сообщение о наблюдениях дождя из детенышей белок и оленей «за Югрой и Самоядью». В ряде местностей это явление случается настолько часто, что вСредних веках некоторые жители таких районов начинали считать, что рыбы рождаются взрослыми на небесах и затем падают в море.

Современность

Благодаря публикациям в прессе известно множество свидетельств данного явления, которые можно считать достаточно надёжными, поскольку они многочисленны и независимы друг от друга.

В 1578 году большие жёлтые мыши упали на норвежский город Берген[3]. Согласно некому Джону Коллинджесу, дождь из жаб обрушился на английскую деревнюЭкл (англ.)русск. в Норфолке. Хозяин таверны — места, где произошло явление — вынужден был сотнями собирать жаб, чтобы избавиться от них[3].

Рыбный дождь в Сингапуре, как он был описан коренными жителями.

16 февраля 1861 года Сингапур перенёс землетрясение с последующими тремя днями обильных дождей. После окончания дождей жители Сингапура увидели, что в лужах лежат тысячи рыб. Коренные жители утверждали, что видели, как они упали с неба[3].

Журнал «Scientific American» 15 января 1877 года зарегистрировал ливень из змей, которые достигали 18 дюймов длины (около 45 см) в Мемфисе[3]. В Соединённых Штатах было зарегистрировано более пятнадцати дождей из животных только в XIX веке[6].

В июне 1880 года прошёл дождь из перепелов над Валенсией (Испания)[7].

7 сентября 1953 года тысячи лягушек упали с неба на город Лестер (англ.)русск. в Массачусетсе, США.

В 1968 году бразильские газеты писали о дожде из мяса и крови на довольно большой территории.

Мёртвые канарейки упали в городе Сент-Мэри в Мэриленде (США), в январе 1969 года. Согласно газете «Washington Post» от 26 января того года, их падение было вызвано внезапной смертью в полёте, как будто бы они подверглись взрыву, которого никто не видел и не слышал[3].

В 1978 году шёл дождь из креветок в Новом Южном Уэльсе, в Австралии[3].

В 2002 шёл дождь из рыбы в деревне Корона (Греция)[8].

В 2007 году шёл дождь из пауков в провинции Сальта (Аргентина)[9].

В 2007 году шёл дождь из лягушек в Эль-Ребольедо (провинция Аликанте, Испания)[10].

В начале января 2011 года в Швеции ночью с неба упали несколько сотен птиц, в основном ворон и галок. И примерно в то же время в штате АрканзасСША с неба обрушился дождь из нескольких тысяч дроздов[11].

В 2013 году в бразильском городке Санту-Антониу-да-Платина шёл дождь из пауков, предположительно вида Anelosimus eximius. Явление было запечатлёно на видео местным жителем 20-летним Эриком Рейсом (Erick Reis).

Научные объяснения

Вопреки мнению большинства своих современных коллег, французский физик Андре Мари Ампер считал, что свидетельства о дождях из животных были истинными. Ампер попробовал объяснять дожди из жаб с помощью гипотезы, которая впоследствии была принята и развита учёными. Перед Обществом естественных наук Ампер заявил, что из-за передвижения жаб по полям большими группами они могли попадать «в плен» ветров и переносились на большие расстояния.

Совсем недавно появилось научное объяснение явления, которое связывает появление дождя из животных со смерчами. Согласно этой гипотезе, водяные смерчиспособны переносить животных благодаря комбинации депрессии в водяном смерче и силы ветра. Как земные животные, так и рыбы были бы подняты с поверхности, а птицы — перехвачены в полёте. Затем эти водяные смерчи или торнадо поднимали животных на относительно большие высоты. Таким образом, ветры способны подбирать с поверхности животных и заставлять их упасть в определённых точках. Какие-то торнадо и водяные смерчи могли бы полностью осушить большой водоём, чтобы заставить упасть на расстоянии местную фауну в форме дождя из животных.

В каких-то случаях некоторые научные объяснения отрицают существование рыбных дождей. Например, в случае дождя рыб в Сингапуре в 1861 г. французскийнатуралист Франсис Кастельно пояснил, что ливень состоялся в период миграции сомов и что эти рыбы способны ползти по земле, чтобы перебраться из одного водоёма в другой, как угри, которые могут пробегать несколько километров во влажных лугах, или как щуки, которые размножаются в затопленных полях. Кроме того, он заметил, что факт того, что он увидел рыб на земле сразу после дождя — не больше чем совпадение, так как обычно эти животные двигаются по смоченной росой почве, после ливня или наводнения.


Приложение 2


Торнадо в банке

Какие же ингредиенты нам потребовались?

Вода, уксус, моющее средство для посуды (все ингредиенты рассчитаны на литровую банку) 

Воду в банку не надо наливать до краев, необходимо, чтобы она не доходила 3-4 см.

Добавляем 2 столовые ложки столового уксуса и капельку моющего средства. Закрываем банку крышкой. Взбалтывает воду в банке в одном направлении и вот происходит чудо: в банке появляется торнадо. Необходимо отметить, что торнадо довольно таки долго закручивается, дети могут спокойно разглядеть его.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров197
Номер материала ДВ-395844
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх