Педагогический
совет «Знакомство с профессией родителей верный путь к детской игре»
Тема:
«Состояние работы в ДОУ по формированию представлений о социальной значимости
труда взрослых в процессе ознакомления де6тей дошкольного возраста с
профессиями»
Повестка
дня
1. Результаты
проведения контроля на тему «Организация сюжетно-ролевых игр как средство
ознакомления детей дошкольного возраста с профессиями людей» (выступление
старшего воспитателя)
2. Результаты
проведения конкурса на лучшую методическую разработку и изготовление
сюжетно-ролевой игры по ознакомлению детей с профессиями (выступление старшего
воспитателя)
3. Организация
интегрированной работы по ознакомлению детей с профессиями (образовательные
области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»)
(отчёты воспитателей младшей, средней, старшей и подготовительных групп).
4. Элемент деловой
игры «Брейн-ринг».
5. Выставка
атрибутов к сюжетно-ролевым играм, дидактических игр и наглядных пособий,
направленных на ознакомление детей с профессиями.
Элемент
деловой игры «Брейн-ринг».
Педагоги
делятся на две команды, по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный
ответ зарабатывают 1 балл. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество
баллов.
Вопрос
1
1-я
команда. Спланируйте работу по ознакомлению детей
с профессией инспектора ГИБДД.
2-я
команда. Спланируйте работу по ознакомлению детей
с профессией учителя.
Вопрос
2
1-я
команда. Спланируйте предварительную работу к
сюжетно-ролевой игре «Шоферы».
2-я
команда. Спланируйте предварительную работу к
сюжетно-ролевой игре «Семья».
Вопрос
3
1-я
команда. Назовите сюжетно-ролевые игры с
производственным сюжетом («магазин», «поликлиника», «кафе», «школа»,
«парикмахерская», «автосервис» и т.д.)
2-я
команда. Назовите сюжетно-ролевые игры на
героико-патриотические темы «в «войну», «моряков», «спасателей», «космонавтов»,
«пожарных», «пограничников» и т.д.)
Вопрос
4
1-я
команда. Назовите профессиональные действия которые
выполняет: спасатель МЧС, лесник, архитектор, агроном.
2-я
команда. Назовите профессиональные действия,
которые выполняет: столяр, геолог, металлург, библиотекарь.
Вопрос
5
1-я
команда. Назовите возможные мероприятия по
реализации исследовательского педагогического проекта «Кто такой энергетик?»
2-я
команда. Назовите возможные мероприятия по
реализации исследовательского педагогического проекта «Трудовая слава моей
семьи».
