Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«5»- 17 баллов и более
«4»- 13 баллов – 16 баллов
«3»- 10 баллов – 12 баллов
Заявка на оценку
2 слайд
1
2
3
4
5
6
7
3 слайд
- это знания, которые мы получаем из окружающего нас мира с помощью органов чувств.
Информация -
4 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно сконструировано определение – 1 балл
Правильно выделены родовой и видовые признаки – 1 балл
Итого – 2 балла
5 слайд
Формы представления информации
Числовая информация
Текстовая информация
Видеоинформация
Звуковая информация
Графическая информация
6 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно вставлено понятие – 1 балл
7 слайд
Как вы думаете, о какой форме представления информации мы сегодня будем говорить?
8 слайд
1
2
3
4
5
6
7
9 слайд
Формы представления информации
Числовая информация
Текстовая информация
Видеоинформация
Звуковая информация
Графическая информация
1
2
3
4
5
6
7
10 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно расставлены все объекты – 2 балла
Допущено 1 – 2 ошибки – 1 балл
Допущено 3 и более ошибки – 0 баллов
11 слайд
Наглядные формы представления информации
12 слайд
Используя карточку № 1 составьте вопросы-понятия
13 слайд
Выделить существенные признаки схемы, диаграммы, рисунка.
14 слайд
Схема – это наглядная форма представления информации, которая отражает устройство объектов, связи между ними при помощи условных обозначений.
Диаграмма – это наглядная форма представления информации числовых данных в виде графиков, прямоугольников и частей круга.
Рисунок – это наглядная форма преставления информации, посредством которой объект передается в натуральном виде с помощью карандаша, кисти, компьютера и т.д.
15 слайд
Выделите родовой (одной чертой) и видовые признаки каждого понятия (двумя чертами)
16 слайд
Схема – это наглядная форма представления информации, которая отражает устройство объектов, связи между ними при помощи условных обозначений.
Диаграмма – это наглядная форма представления информации числовых данных в виде графиков, прямоугольников и частей круга.
Рисунок – это наглядная форма преставления информации, посредством которой объект передается в натуральном виде с помощью карандаша, кисти, компьютера и т.д.
17 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно выделенный родовой и видовые признаки за каждое понятие – 1 балл
Максимум – 3 балла
18 слайд
Используя карточку № 3 сравните схему и рисунок
19 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно построенное сравнение – 1 балл
20 слайд
В каждой строке найдите лишнее изображение
21 слайд
САМООЦЕНКА!
Правильно создана и заполнена таблица – 2 балла
Правильно создана диаграмма – 1 балл
Максимум – 3 балла
22 слайд
«5»- 17 баллов и более
«4»- 13 баллов – 16 баллов
«3»- 10 баллов – 12 баллов
Заявка на оценку
23 слайд
1. Прочитать параграф § 10 и составить 2-3 вопроса-суждения
2. В РТ выполнить № 134 на стр.105
3. Отразить отношение между понятиями с помощью кругов Эйлера:
А – способы представления информации
В – наглядный способ представления информации
С – диаграмма
D – рисунок.
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация создана с использованием Способа диалектического обучения,
посредством которого формируется развитие познавательных, регулятивных и
коммуникативных универсальных учебных действий. Материал содержит
задания для развития логических и общеучебных познавательных и УУД,
применение простой и сложной кооперации.
6 664 068 материалов в базе
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
§ 10. Наглядные формы представления информации
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Евтягина Виктория Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.