МЕСЯЦЫ
|
НЕДЕЛИ
|
ЗВУКИ
|
ЭТАПЫ РАБОТЫ
|
СЕНТЯБРЬ
|
1
2
3
|
|
ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ
|
4
|
j
|
УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА
|
ОКТЯБРЬ
|
1
|
ja(я)
|
УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ
|
2
|
ja(я)
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ.
|
3
|
jу(ю)
|
УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ
|
4
|
jу(ю)
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ.
|
НОЯБРЬ
|
1
|
|
ПРЕДПРАЗДНИЧНАЯ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ДЕТСКОГО УТРЕННИКА
|
2
|
jэ(е)
|
УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ
|
3
|
jэ(е)
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ.
|
4
|
jо(ё)
|
УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ СОЧЕТАНИЯ ЗВУКОВ
|
ДЕКАБРЬ
|
1
|
Ш
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ
ЗВУКА
|
2
|
Ш
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
3
|
Ш
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
4
|
|
ПРЕДПРАЗДНИЧНАЯ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ДЕТСКОГО УТРЕННИКА
|
ЯНВАРЬ
|
1
|
Ж
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА
|
2
|
Ж
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ
ЗВУКА В СЛОВАХ
|
3
|
Ж
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
4
|
Ч
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА
|
ФЕВРАЛЬ
|
1
|
Ч
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
2
|
Ч
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
3
|
Щ
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА
|
4
|
Щ
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
МАРТ
|
1
|
Щ
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
2
|
Л
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА
|
3
|
Л
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
4
|
Л
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
АПРЕЛЬ
|
1
|
Л*
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
2
|
Л*
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ .
|
3
|
Р
|
ВЫЗЫВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА
|
4
|
|
ПРЕДПРАЗДНИЧНАЯ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ДЕТСКОГО УТРЕННИКА
|
МАЙ
|
1
|
Р
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
2
|
Р
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
3
|
Р*
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ
|
4
|
Р*
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА В РЕЧИ
|
ИЮНЬ
ИЮЛЬ
АВГУСТ
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
МАТЕРИАЛА, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА, ЗАНЯТИЯ С ПОДГРУППАМИ, В КОТОРЫЕ ПОДБИРАЮТ
ДЕТЕЙ (4—6 ЧЕЛОВЕК)/С ОДИНАКОВЫМИ НЕДОСТАТКАМИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.