"Перспективный план самообразования" учителя русского языка и литературы.

МБОУ Шаминская СОШ Алексеевского муниципального района

Республики Татарстан

ПЛАН

САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя русского языка и литературы

АБДУЛЛИНОЙ ОЛЬГИ АНАТОЛЬЕВНЫ

2011-2012 уч. год

Тема методической работы школы:

«Компетентностный, системно-деятельностный и интерактивный подходы как средства обновления содержания образования и повышения результативности работы школы»

(период работы по данной теме:

с 2011-2012 учебного года по 2015-2016 учебный год).

Тема методической работы учителя русского языка и литературы

Абдуллиной Ольги Анатольевны:

«Личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной и культуроведческой компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы»

(период работы по данной теме:

с 2011-2012 учебного года по 2015-2016 учебный год)

Пояснительная записка.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования.

Перечень вопросов по самообразованию:

наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов;

работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно – психологического климата;

самоанализ и оценка своей творческой деятельности;

изучение педагогического опыта других преподавателей;

умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.

 Одна из задач работы  - анализ потребностей и способностей ребёнка с учётом возрастных особенностей, формирование и развитие интереса к изучению русского языка и литературы.

Цель:

Повышение  теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

• продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка и литературы;
• разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением личностно-ориентированного обучения;
• повышение уровня  подготовки обучающихся к промежуточной аттестации, к государственной итоговой аттестации посредством активного использования личностно - ориентированного подхода,  современных образовательных технологий;
• применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися с целью повышения качества обученности по русскому языку и литературе;
• обобщение и распространение собственного педагогического опыта (открытые мероприятия, печатные издания).

№	Основные направления,   мероприятия	Сроки реализации	Отметка о выполнении
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
1.	Теоретическое изучение темы. Журналы и газеты: «Русский язык и литература в школе», «Первое сентября. Русский язык» и др.; ресурсы Интернета.	2011 – 2016 Систематически
2.	Повышение квалификации по предмету, прохождение курсов.	По установленным срокам
3.	Изучение вопроса по теме: «Использование ЭОР в образовательной деятельности»	2011 – 2016 систематически
4.	Аттестация на высшую квалификационную категорию (подтверждение)	2016
5.	Изучение инновационных методов работы ведущих учителей района в области обучения и воспитания.	систематически
6.	Участие  в комиссиях по проведению предметных олимпиад, научно-практических конференций на школьном уровне, на уровне КМО.	2011 – 2016
Использование современных образовательных технологий, личностно-ориентированного подхода в процессе обучения и воспитания
1.	Изучение статей, брошюр педагогов-практиков, педагогов- новаторов.	систематически
2.	Составление мультимедийных презентаций по предметам.	систематически
3.	Широкое использование на уроках русского языка и литературы электронных ресурсов по подготовке к государственной итоговой аттестации.	систематически
4.	Применение  новых электронных ресурсов в обучении русскому языку и литературе.	систематически
5.	Обзор в Интернете информации по русскому языку и литературе, педагогике и психологии.	систематически
6.	Создание персонального сайта.	2012
7.	Активизация работы личной электронной почты с целью повышения уровня информированности о процессе обучения и воспитания на современном этапе.	2011
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
1.	Выступление на заседаниях  ШМО, РМО, педсоветах.	систематически
2.	Выступление на  семинарах, научно-практических конференциях для учителей русского языка и литературы.	систематически
3.	Размещение материалов по обобщению опыта в печатных изданиях.
4.	Обновление папки-накопителя по обобщению опыта; обновление портфолио педагога.
Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время
1.	Совершенствовать систему подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ и ГИА во всех классах.	систематически
2.	Систематически обновлять  материал по подготовке к итоговой аттестации выпускников на основании ежегодных изменений кодификаторов, спецификации.	ежегодно
4.	Активизация совместной работы со школьной библиотекой с целью повышения уровня читательской культуры, общего развития, грамотности учащихся.	систематически
3.	Организация подготовки и активного и результативного участия способных учащихся в олимпиадах, конкурсах, НПК  различного уровня.	систематически

Ожидаемые результаты:

Работа над программой профессионального самообразования обеспечивает 1)повышение:

-  теоретического, научно-методического уровня;

-профессионального мастерства и компетентности;

2) результативную реализацию в учебно-воспитательном процессе  методической темы школы, методической темы учителя русского языка и литературы.

Примечание.

В процессе реализации плана будут вноситься изменения и дополнения.