Не
де
ля
|
№
п/п
|
Направление, вид и форма работы
|
Сроки реализации
|
Контингент,
место проведен.
|
Примечания,
направление
работы
|
05 – 07 марта
|
1
|
Профилактическая
и КРР с детьми по плану
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ПФ, КР
|
2
|
Определение
уровня развития связной речи и логического мышления (Калинина Р.Р., стр. 81)
|
В
течении недели
|
Дети гр.
«Берёзка», гр. «Колокольчик»
|
Д, ОМ
|
3
|
Проявление
нарушений межличностных отношений ребёнка
|
В
течении недели
|
Родители.
Стр. гр.
«Колокольчик» или папка - передвижка
|
П, ПФ
|
4
|
МО по
изо-деятельности (подготовка материала).
|
В
течении недели
|
Кабинет педагога-психолога
|
ОМ
|
12 -14
марта
|
1
|
Профилактическая
и КРР с детьми по плану
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ПФ, КР
|
2
|
МО по
изо-деятельности (9 встреча)
|
13,03.2024г.
|
Педагоги.
Методический
кабинет
|
П, ПФ
|
3
|
Арт-терапия
в работе со стрессом и обидой (разработка занятия, подготовка материалов)
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ОМ
|
4
|
Определение
уровня развития связной речи и логического мышления (Калинина Р.Р., стр. 81)
|
В
течении недели
|
Дети гр.
«Берёзка», гр. «Колокольчик»
|
Д, ОМ
|
19- 21
марта
|
1
|
Профилактическая
и КРР с детьми по плану
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ПФ, КР
|
2
|
МО по
изо-деятельности (подготовка материала).
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ОМ
|
3
|
Арт-терапия
в работе со стрессом и обидой (занятие)
|
19.03.2024г.
|
Педагоги,
кабинет педагога-психолога
|
ПФ
|
4
|
Определение
уровня развития связной речи и логического мышления (Калинина Р.Р., стр. 81)
|
В
течении недели
|
Дети гр.
«Берёзка», гр. «Колокольчик»
|
Д, ОМ
|
26- 28
марта
|
1
|
Профилактическая
и КРР с детьми по плану
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психолога
|
ПФ, КР
|
2
|
МО по
изо-деятельности (10 встреча)
|
27.03.2024г.
|
Педагоги.
Методический
кабинет
|
П, ПФ
|
3
|
Оценка
динамики развития детей (подготовка материалов)
|
В
течении недели
|
Кабинет
педагога-психоога
|
ОМ
|
4
|
Определение
уровня развития связной речи и логического мышления (Калинина Р.Р., стр. 81)
|
В
течении недели
|
Дети гр.
«Берёзка», гр. «Колокольчик»
|
Д, ОМ
|
5
|
МО педагогов-психологов
города и района по плану
|
|
Педагог-психолог
|
П, К,
ОМ, ПФ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.