- 26.04.2015
- 1516
- 0
Выбранный для просмотра документ Страничка для взрослых.doc
|
1 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за запахами на улице утром, днём и вечером. ______________________________________________ |
|
|||
|
Суббота __ мая.
Допиши две строки: В зоопарке львёнок жил. Он по маме так грустил, _________________________________ ______________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
Чем ты будешь заниматься летом? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________
|
10 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Титульный лист.doc
|
Это было в воскресенье У слона на дне рожденья. Гости пели, веселились, В хороводе так кружились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись Раз, два, три, четыре, пять, Помоги гостей собрать. АН- ЛО-ТИ-ПА-ДИ-КО-ДИЛ, КО-КРО-ШИМ-ЗЕ-ПАН-КО-РИЛ, НА-МОТ-ГЕ-БЕ-РАФ-Е-ГИ, МУР-ГО-ЛА-ЛЕ-БРА-БРАЗ-ЖИ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разыгралась буря. Волны обрушились на палубу корабля. Все перепуталось, книги рассыпались. Из одного стихотворения исчезли слова: АВГУСТ, АППЕТИТ, АСТРЫ, АПЕЛЬСИНЫ. Попробуй вернуть их на место.
________________ выпал жаркий – жаркий. Ах, как душно в зоопарке! ________________ пропал у пони. ________________ вянут на газоне,
________________ уплетает!
|
|
моего развития
учени___ __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________
Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска Свердловской обл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3 - 8.doc
|
Выполни рисунок на тему: «1 мая – праздник весны и труда!».
|
|||||||
|
Среда __ мая.
На что похож цветок мать – и - мачехи? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: Поведай песня ____________________ На весь наш русский________________ Что месяцев всех __________________ Весёлый месяц_______________ Слова для справок: май, наша, край, краше. |
3 |
||||||
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за лицом ребёнка, молодого и пожилого человека. ______________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __ мая.
Допиши две строки: Вот он светлый, добрый дом, Мы сейчас в него войдём _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
С кем тебе ни за что не хотелось бы сидеть за одной партой во 2 классе? _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
8 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 9 - 2.doc
|
Понедельник __ мая.
Закончи предложение: Детский смех похож
на … |
|
|||
|
Вторник __ мая.
Вставь пропущенные эпитеты: Ветра ( … ) порывы. ( … ) гром и дождь порой … ( … ) нивы Зеленеют под грозой.
|
|
|||
|
Среда __ мая.
Подбери рифму: Чу, за белой дымной ___________ Глухо прокатился ___________ Небо молнией ______________ Опоясалось ________________ Слова для справок: кругом, туча, летучая, гром. |
|
|||
|
Четверг __ мая.
Твой любимый урок. Почему именно он? __________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ |
9 |
|
Салют моих успехов!
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 - 6.doc
|
Понедельник __ мая.
На что похожа школьная доска? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Вторник __ мая.
Подбери эпитеты к слову «учительница». _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Среда __ мая.
Что тебе нравится в школе? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: Под величавые _____________________ Далёких, медленных ____________________ Встаёт трава, грозой ___________________ И стебли гибкие________________________ Слова для справок: примята, раскаты, цветы, громы. |
5 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за плаванием разных корабликов по ручейку. _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __мая.
Допиши две строки: На столе стояла чашка, В чашке было молоко. _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
Что тебе не нравится в школе? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
6 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 7 - 4.doc
|
Понедельник __ мая.
На что похожа указка учительницы? _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Вторник __ мая.
Подбери эпитеты к слову «ученик». _______________________________________________ _______________________________________________
|
|
||||||
|
Среда __ мая.
Чему ты научился в школе за год? ______________________________________________ ______________________________________________
|
|
||||||
|
Четверг __ мая.
Подбери рифму: В душном воздухе _____________________ Как предчувствие _______________________ Жарче роз ____________________ Резче голос __________________________ Слова для справок: стрекоза, гроза, благоуханье, молчанье. |
7 |
|
Пятница __ мая.
Понаблюдай за одеждой людей разных профессий _____________________________________________
|
|
|||
|
Суббота __мая.
Допиши две строки: Чепуха, чепуха, Это просто враки! _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Воскресенье __ мая.
С кем из одноклассников ты пошёл бы в цирк? _____________________________________________ _____________________________________________
|
|
|||
|
Итоги успехов за неделю. - Я – молодец! - Старался, но был не активен. - Завтра обязательно получится! - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? _____________________________________________ _____________________________________________
|
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На основе разработанного мною «Первоклассного дневника моего развития» я организую безотметочное обучение в 1 классе.
С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активную роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только предметные знания, но и метапредметные, творческие и инициативные проявления ребёнка.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Писанова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.