План для занятий по внеурочной деятельности (интеллектуальное направление)

Занятия по внеурочной деятельности. Социальная практика.

Занятие 1

Дата: 15.04.20

Тема: Мы в ответе за нашу планету. Вторая жизнь мусора.

Цель: Формирование экологической культуры.

Тип занятия: Виртуальный конкурс.

Ход занятия:

1 Представить общую информацию о планете Земля. Представить вопросы об экологической ситуации на планете, в конкретном населенном пункте. Сделать презентацию.

2 Рассказать о проблемах экологии. В чем состоит загрязнение воздуха, воды, почвы; гибель лесов; мусор?

3 Представить возможные способы решения экологических проблем. (Внедрение новых форм эко-производства, переход на экологические виды топлива, строительство мусороперерабатывающих предприятий.)

4 Изготовить подделки из пластиковых бутылок, картонных коробок, жестяных банок. Сфотографировать.

5 Сформулировать и записать «заповеди» мусороперерабатывающего предприятия.

7 Разработать анкету для самих учащихся. Можно ли без мусора?

8 Записи, презентации и фото выслать в общий чат. Определить победителей.

Занятие 2

Дата: 22.04.20

Тема: Нравственные ценности жизни. Дружба.

Цель: Формирование оптимистического (позитивного) образа, который может служить идеалом для подражания.

Тип занятия: Виртуальная игра.

Ход занятия:

1 Найти пословицы о дружбе, друге.

2 Сформулировать собственное понятие «ценность», виды ценностей.

3 Онлайн-акция «Дарю добро». Обвести ладонь фломастером, написать пожелание, вырезать. Фото выслать другу.

4 Онлайн-игра «Круг радости». Рассказать, чем можешь поделиться в данный момент. Записать свое обещание, чтобы в будущем его исполнить и доказать его исполнение.

5 Представить плохие поступки «врагов». Превратить этих поступки в хорошие (найти что-нибудь в противовес плохому, представить, как превратить плохое в хорошее). Записать в виде рассказа.

6 Написать, что такое верность, бескорыстие, ответственность. Представить примеры.

7 Записи и фото выслать в общий чат.

Занятие 3

Дата: 29.04.20

Тема: Поляна народных игрищ. История обрядов на Руси.

Цель: Формирование понимания значимости здорового образа жизни; знакомство с народными традициями.

Тип занятия: Виртуальная игра.

Ход занятия:

1 Найти информацию о том, в какие игры играют, какие знают.

2 Найти информацию о костюмах, о значениях декоративных элементов, вышивке. Сделать презентацию.

3 Найти информацию о ритуальных играх (забрасывание венков, прыгание через костер). Написать в виде небольшого рассказа. Записать видео-инструкцию с применением подручных элементов.

4 Найти информацию о детских/ подростковых играх («Ручеек», «Чай-чай-выручай»). Написать в виде небольшого рассказа. Записать видео-инструкцию с применением подручных элементов.

5 Рассказать о том, в какие игры играют современные дети. Провести аналогию с русскими играми. Записать видео.

6 Найти загадки об играх, обрядах. Записать в виде рассказа.

7 Записи и фото выслать в общий чат.

Занятие 4

Дата: 06.05.20

Тема: Строки, опаленные войной. Занятие, посвященное 9 мая.

Цель: Знакомство с творчеством поэтов/ писателей в годы Великой отечественной войны.

Тип занятия: Виртуальная беседа.

Ход занятия:

1 Найти информацию о значимости творчества во время войны.

2 Представить биографические справки о поэтах ВОВ (А. Твардовский, К. Симонов, М. Светлов.) Сделать презентацию.

3 Прочитать любое стихотворений поэта-фронтовика. Записать видео.

4 Представить биографические справки о писателях ВОВ (М. Шолохов, Б. Васильев, Ю. Бондарев).

5 Прочитать отрывок из любой повести любого писателя-фронтовика. Записать видео.

6 Написать мини-сочинение об образе Родины в произведениях военных лет.

7 Записи, презентации выслать в общий чат.

Занятие 5

Дата: 13.05.20

Тема: Международный день семей. Моя семья.

Цель: Формирование представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге.

Тип занятия: Виртуальный конкурс.

Ход занятия:

1 Найти информацию о Международном дне семей.

2 Написать рассказ о своей семье. Объяснить, почему необходимо заботиться друг о друге.

3 Сделать фотоальбом с фотографиями своей семьи. Кратко написать о том, почему выбрана та или иная фотография.

4 Записать видео-поздравление своей семье с Международным днем семей.

5 Изготовить поделку (подушку, мягкую игрушку) для двоюродного брата/ сестры. Сфотографировать.

6 Найти загадки о семье. Записать их.

7 Записи, фото выслать в общий чат для определения победителей.

Занятие 6

Дата: 20.05.20

Тема: Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. Конвенция ООН о правах ребенка.

Цель: Формирование представления о правах и обязанностях детей.

Тип занятия: Виртуальный опрос.

Ход занятия:

1 Найти определение понятиям «право» и «обязанность».

2 Найти информацию о Конвенции ООН о правах ребенка. Подготовить презентацию.

3 Составить перечень прав, которые считаете самыми необходимыми.

4 Заполнить таблицу с двумя колонками «Что сделал(а) я сегодня» и «Как это связано с правами ребенка (какие права я реализовал(а)».

5 Составить перечень обязанностей, которые считаете самыми необходимыми.

6 Представьте, что вы – адвокаты. Найдите обязанности, исполнение которых гарантирует безопасность ближнего окружения.

7 Составить опросник для своих одноклассников с разъяснением основных положений конвенции. Принять участие в виртуальном опросе.

7 Записи, презентации выслать в общий чат.