План - конспект по теме "Present Simple"

План – конспект урока английского языка

Тема: “Present Simple”, модуль 4а

УМК: "Spotlight" ("Английский в фокусе"), 6-й класс, под редакцией Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули

Технология: коммуникативная, информационно-коммуникационная технология, с элементами здоровьесбережения, работы в группах.

Цели:

-образовательные: образование Present Simple

-развивающие: развитие интереса к предмету, развитие логического мышления и языковой культуры;

-воспитательные: воспитание уважительного отношения к языку и культуре другой страны; воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка.

Задачи:

• повторить и активизировать ранее изученные и освоить новые лексические единицы по темам “Daily routine”

• отработать лексику по теме “Daily routine” (развивать умения монологической речи);

• повторить и обобщить формообразование и употребление глаголов в Present Simple (утвердительная, отрицательная и вопросительная формы);

Приемы работы: прием наглядности; прием повторения и обобщения знаний.

Формы работы:   - индивидуальная;  - фронтальная;  - работа в парах.

Организационный момент. Приветствие.

Good morning, boys and girls! Sit down!

What date is it today?

What day of the week is it today?

How many lessons do you have today?

What lessons do you have besides English?

Which lessons do you like best of all? Why?

What lesson was the most difficult?

Was the English homework difficult?

Who couldn’t do all the exercise?

Let’s check it. Who would like to begin?

Основной этап урока:

·Постановка целей и задач.

На прошлом уроке мы записывали правила употребления и образования времени Present Simple. (дети ставят цель - сегодня мы будем закреплять эти правила на практике). Что мы должны сделать для того, чтобы осуществить нашу цель? (дети – научиться составлять предложения в Present Simple, научиться правильно прибавлять –s к глаголам)

·Повторение лексики.

-  What was your home task for today? – выучить слова к диктанту.

At first let’s repeat them. You will choose one list with a word combination and then you will translate it into English

·Составление предложений.

Now your task will be to make up your own positive sentence with this word combination in Present Simple (1 мин). Now give your sentence to your partner and make up a negative and interrogative sentences (1,5 мин). Exchange again and check up your partner.

·Проверка домашнего задания. Дома вы должны были выучить словосочетания, только что мы их повторили, сейчас мы напишем диктант.

·Физминутка.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Hands up! To the sides!

Bend left! Bend right!

One, two, three! Hop!

One, two, three! Stop!

Stand still!

·Правила правописания –s с глаголами

Изучаем правила в учебнике. Делаем упражнение на закрепление. На доске написаны глаголы, необходимо правильно прибавить –s. Делаем самостоятельно в тетради и затем записываем их на доске.

go                       catch

sleep                   fix

study                   wash

play                     cry

have                    stay

do                        fly

tidy                      walk

1.                     Завершающий этап урока.

·Рефлексия

Достигли ли мы поставленной цели в начале урока и выполнили ли все задачи. У всех ли получилось? С какими трудностями вы столкнулись? Что нужно сделать, чтобы их преодолеть?

·Выставление оценок. Домашнее задание.