Инфоурок / Другое / Конспекты / План конспект урока по татарскому языку на тему " Хәзерге заман хикәя фигыльнең күплектә төрләнеше"

План конспект урока по татарскому языку на тему " Хәзерге заман хикәя фигыльнең күплектә төрләнеше"


библиотека
материалов

hello_html_m73ec0876.gifhello_html_7ec93d9.gifhello_html_7197560a.gifhello_html_m1f036850.gifhello_html_9af9913.gifhello_html_m316d8e5f.gifДәрес темасы: Хәзерге заман хикәя фигыльнең күплектә төрләнеше.

Максат:1) Өйрәнгән сүзләрне кабатлау һәм сөйләмдә активлаштыру; хәзерге заман хикәя фигылләрнең берлек санда төрләнешен ныгыту.

2) Хәзерге заман хикәя фигылләрне күплек санда 1 нче затта төрләнеше белән таныштыру һәм күнегүләр белән ныгыту; кушымчаларны дөрес ялгый белү.

3) татар теленә сөю, аны өйрәнүгә кызыксынучанлык тәрбияләү.

Дәрес тибы: яңа теманы аңлату.

Метод – алымнар: аңлату – күрсәтү , сүзлек белән эш , тәрҗемә эше , сорау – җавап , әңгәмә.

Материал : Татар теле Татарский язык Рус телендә белем бирүче дүртьеллык башлангыч мәктәпнең 2 нче сыйныф рус балалары өчен татар теле hәм уку дәреслеге./ И.Л.Литвинов,Э.Р.Садыкова, Л.И.Гарипова – Казан: «Мәгариф» нәшрияты, 2009

Җиһазлау : тема буенча презентация Power Point, экран , тестлар язылган карточкалар.

Дәрес барышы

I . Оештыру. Дәрестә уңай психологик халәт тудыру. ( 2минут)

  1. Исәнләшү.( җыр белән)

- Исәнмесез!

-Исәнмесез!

-Хәлләр ничек?

-Яхшы , рәхмәт. Ә сезнең хәлләр ничек?

- Бик яхшы, рәхмәт.

2. Дежур укучы белән әңгәмә.

- Бүген кем дежур?

- Бүген мин дежур.

- Бүген ничәнче число?

- Бүген ________________ .

- Атнаның нинди көне?

- Бүген пәнҗешәбе (җомга)

- Бүген көн нинди?

- Бүген көн салкын ( салкынча, җылы).

- Сыйныфта кемнәр юк?

-Сыйныфта ________________

Балалар сез дәрескә әзерме?

  • Әйе, әзер!

II . Ориентлаштыру, мотивлаштыру этабы.

Актуальләштерү.

  1. Фонетик зарядка.

Ө-Өйрән!- Өйрәнә-өйрәнми

Ү-Үс! Үсә-үсми

Ә-Әзерлә! Әзерли-әзерләми

Йөз! Йөзә-йөзми


  1. Өйрәнгән сүзләрне(лексиканы) искә төшерү.(татарчадан-русчага)

Бар!Ул бара . Ул бармый.

Эшлә! Ул эшли . Ул эшләми

Йөз! Ул йөзә. Ул йөзми.

Ярат! Ул ярата.Ул яратмый

Тот! Ул тота. Ул тотмый.

( Русчадан- татарчага беренче рәттән башлыйбыз).

Пиши! Он пишет. Он не пишет.Он пишет на доске.

Расти!Он растет. Я расту. Красивый цветок растет

Он возращается. Я не возвращаюсь.

Он ловит. Ты ловишь

  1. Бирелгән җөмләләрне тәрҗемә итәргә.(Перевести на татарский язык.)

Красивая утка идет. Утки плавают на воде. Я вижу красивую утку.

  1. Рәсемнәр буенча җөмләләр төзү. ( по рисункам составляем предложение).

  2. Рәсем буенча сораулар төзү.

III. Яңа материалны өйрәнү.

Ишектә шаку тавышы ишетелә.

  • Балалар ишек шакыйлар. Кем килде икән?

Үрдәкләр киемендә балалар килеп керәләр.

  • Исәнмесез, балалар!

  • Исәнмесез!

Безгә үрдәк бәбкәләре кунакка килгәннәр. Алар сезнең янга буш килмәгәннәр, бүләк белән килгәннәр.Бүләкләре серле, биремле. Сез игътибар белән аларны тыңлагыз. Бирелгән сорауларга җавап бирегез.( К нам утята в гости пришли. Они пришли к нам не пустыми руками, а с подарками. Подарки загадочные, с заданиями. Вы их внимательно слушаайте и загадайте, отвечайте на их вопросы)

Игътибар! Җырны тыңлыйбыз.

Музыка яңгырый.” Үрдәкләр “ җыры башкарыла.

Без үрдәкләр,

Гел йөзмәктә.

Суны бик яратабыз.

Көне буе коенабыз.

Кичен өйгә кайтабыз.


Туннарыбыз безнең ап-ак

Муеннарыбыз ап-ак.

Без атлыйбыз,

Шулай вак-вак.

Гөрләшәбез бак-бак


Без үрдәкләр,

Гел йөзмәктә.

Суны бик яратабыз.

Балыкларны без тотабыз.

Үләннәрне йотабыз.


Туннарыбыз безнең ап-ак

Муеннарыбыз ап-ак.

Без атлыйбыз,

Шулай вак-вак.

Гөрләшәбез бак-бак


Без үрдәкләр,

Гел йөзмәктә.

Суны бик яратабыз.

Без йөзәбез, без чумабыз.

Тиз үсәбез шуңа без

  • Балалар монда без үткән дәресләрдә өйрәнгән нинди сүз бар?

  • - әйе, “ без” сүзе.

  • Ничек тәрҗемә итәбез?( Как переводим это слово?)

  • Без- мы.

  • Без үрдәкләр- мы утки.

  • Үрдәкләр нинди?

  • Үрдәкләр ап-ак, матур.

  • Игътибар! Экранга карыйбыз .

  • Сейчас находим слова которые обозначают действия и отвечают на вопрос нишли?

  • Без яратабыз, коенабыз, кайтабыз, тотабыз, ашыйбыз, йөзәбез, уйныйбыз,үсәбез.

  • Тәрҗемә итәбез (Переводим ).

  • Мы любим, купаемся, возвращаемся, ловим, кушааем, плаваем, играем, растем

  • К этим словам какие окончания прибавлено?

-быз/ -без.

- Дөрес.

ашыйбыз

утыра...

Без бара...

йөзәбез

эчә…

үсә…


Молодцы. Когда мы используем слово без мы прибавляем к словам, которые обозначают действия, окончания –быз( к твердым словам) /-без(к мягким словам).

  • Игътибар! Экранга карыйбыз.

Сез яратасыз, коенасыз,кайтасыз, атлыйсыз,гөрләшәсез,тотасыз, йотасыз, йөзәсез, чумасыз, үсәсез.

  • Нәрсә үзгәрде? (Что изменилось?)

  • Да , мы использовали слово сез и окончания изменились.

  • Мы прибавляем окончания –сыз или –сез

  1. Дәреслек белән эш.

*Дәреслекне ачабыз. 80 нче бит 3 нче күнегү. Кагыйдәне укыйбыз.(Открываем учебники стр. 80 упр.3 ,читаем правило).

* 5нче күнегү, 80 бит (устно)

IV.Күңелле ял минуты.( музыка)

Үрдәкләр “ җырына физкультминутка

V. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту.

1. Слова расположи в свои домики.(Тактага чыгып эшлиләр.)

Сказочно-фантазийный клипарт. - Элементы для дизайна - Клипа…Клипарт векторные домики png. Обсуждение на LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников

Без нишлибез? Сез нишлисез?

Сүзләр: барабыз, яратасыз, йөзәсез, уйныйбыз, ашыйм, йөгерәсез , сикерәбез,юасыз, көләбез,утырасыз,эчәбез, эшлибез,карыйсыз, юынабыз

2.Төркемнәрдә эшлибез.

1 нче төркем.

Допиши окончания.

Мин урындыкта утыра___. Син чәй эчә_____. Без диванда утыра_____.

Сез суда йөзә_______. Сез мәктәпкә бара_____.

2 нче төркем.

Найди ошибку и исправь ее.

Мин икенче сыйныфта укыйсың. Без мәктәпкә барабез. Сез китап укыйсыз.

3 нче төркем.

Впишите нужное слово, выбрав его из скобок. ( Син, Без, Сез)

..... мәктәптән кайтасың. .......урманга барасыз. .... тактага язабыз.

Тикшерәбез. 1нче төркемнең дөрес җавапларын тыңлыйбыз.

Мин урындыкта утырам. Син чәй уйнамыйсың . Без диванда утырабыз. Сез суда йөзәсез.

Сез аңлыйсыз. Без үсәбез.

2 нче төркемнең җавапларын тикшерәбез.

Мин икенче сыйныфта укыйм. Без мәктәпкә барабыз. Сез китап укыйсыз.

3 нче төркемнең җавапларын тикшерәбез.

СИН мәктәптән кайтасың. СЕЗ урманга барасыз. БЕЗ дәфтәргә язабыз.

VI. Йомгаклау.

  1. Рефлексия.

  • Без, сез сүзләрен ничек тәрҗемә итәбез?

  • Когда мы что-то делаем какие окончания прибавляем?

  • Без нишлибез?

  • Без уйныйбыз, ашыйбыз, утырабыз.

  • Сез нишлисез?

  • Сез уйныйсыз, карыйсыз, эшлисез

2. Укучылар эшчәнлеген бәяләү, билгеләр кую.

3. Үзбәя.

Сез хәзер үз эшегезне бәялисез: өстәлдә үрдәк бәбкәләре ята. Бик яхшы эшләсәгез – “5” ле билгесе тоткан үрдәк бәбкәсе, дәрестә үзегез теләп катнашсагыз – “4”ле билгеле үрдәк бәбкәсе; укытучы сорагач кына җавап бирсәгез – “3” ле билгеле үрдәк бәбкәсе. (Оцените свою работу на уроке: возмите на руки утят )

утенок с “5” - я работал очень активно;

утенок с”4” - принимал участие на уроке, но нужно быть активнее;

утенок “3” - принимал участие на уроке по вызову учителя.

3. Өйгә эш. 3 җөмлә язарга



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-343595

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG