План – конспект урока по
технологии
Тема: Работа с бумагой. Аппликация. Букет для мамы.
Цели:
1. Дать понятие аппликации,
объемной аппликации. Научить изготавливать объемную аппликацию «Букет для
мамы».
2. Развивать моторику рук,
мышление, память, совершенствовать умение читать технологические карты, умение
доводить работу до конца.
3. Воспитывать уважение, любовь
к близкому человеку, к труду.
Задачи
урока:
-
формирование общеучебных умений;
-
развитие умения составлять план предстоящей работы;
-
воспитание бережного отношения к инструментам и экономного расходования
материалов.
Оборудование.
Для
учителя:
технические средства обучения (компьютер, интерактивная доска,
компьютерная презентация)
Для
учащихся:
памятки, инструкционные карты, клей, ножницы, цветная бумага, картон, простой карандаш.
I. Организация
класса.
1. Психологический
настрой
Звучит музыка. Под музыку учитель читает
стихотворение
Мне
интересно знать, о чём мечтает каждый,
Оставшись
сам с собой наедине,
К
чему стремиться и чего он жаждет,
О
чём мечтает дома в тишине,
О
чём порою думает ночами,
Какого
чуда он от жизни ждёт,
И
грезит вдруг какими миражами,
Какие
замки строит он в мечтах,
О
чём тоскует, мается, грустит,
Какими
тайнами воспоминаний
Он
раны сердца часто бередит.
Но,
к сожаленью, это невозможно
Узнать,
что человек в себе хранит.
-
Чтобы мне узнать о чём вы, ребята, сегодня думаете придя на урок, что
хотите новое для себя открыть и эффективно потрудиться , необходимо
настроиться на предстоящую работу.
Прослушивание
песни из мультфильма « Автомобиль кота Леопольда»
-
Надеюсь, ребята, вы узнали исполнителя этой песни.
-
Какое настроение у кота? ( работа со словарями настроения)
-
С каким настроением вы пришли сегодня на урок, я узнаю, если вы
покажете мне один из лепестков цветка – настроения
Красный – радует, возбуждает;
Жёлтый – создаёт приятное настроение;
Зелёный – успокаивает;
Синий – вызывает грусть, печаль;
Фиолетовый – тревожит;
Чёрный – угнетает,
снижает работоспособность
Успех
каждого на уроке – это шаг к успеху всего класса! – пусть эти слова
сегодня станут девизом нашего урока .
Всё ли готово к
уроку.
Материалы: цветная
бумага, картон, клей, простой карандаш.
Инструменты: ножницы.
Проверим: материалы
лежат слева, инструменты – справа, клей - посередине
Вспомним правила
работы с ножницами.
• Работайте хорошо
отрегулированными и заточенными ножницами.
• Ножницы должны
иметь тупые, скругленные концы.
• Ножницы кладите
кольцами к себе.
• Следите за
движением лезвий во время резания.
• Не оставляете
ножницы раскрытыми.
• Передавайте
ножницы кольцами вперед.
• Не машите
ножницами, не подносите к лицу.
Храните
ножницы всегда в определенном месте
2.
Введение в тему
-
Ребята, а сейчас я попрошу вас взять второй цветок, который лежит у
вас на парте и приклеить его на лист картона.
-
Какие ещё части есть у растения, но отсутствуют на нашей поделке?
(
учитель раздаёт готовые модели стеблей и листьев и дети их приклеивают)
-
Что у нас получилось? ( аппликация)
-
Что мы знаем об аппликации? ( Работа с толковым словарём)
II. Изложение нового
материала.
- Вступительная беседа.
Прошёл какой праздник? Кто
помнит, когда начали его отмечать? Как можно поздравить маму? Лучший подарок
тот, который сделан своими руками. Сегодня изготовим поделку методом
аппликации.
Аппликация (от лат.
applicatio — прикладывание) - создание художественных изображений наклеиванием,
нашиванием на ткань или бумагу разноцветных кусочков какого-либо материала;
изображение, узор, созданный таким способом. Аппликация — один из видов
изобразительной техники, основанный на вырезывании, наложении различных форм и
закреплении их на другом материале, принятом за фон. Это наиболее простой и
доступный способ создания художественных работ. Основным признаком аппликации
является силуэтность.
Для аппликации можно
использовать самые разные материалы: бумагу, ткань, нитки, ракушки и камешки, и
даже самую обыкновенную крупу. Аппликация может быть предметной, состоящей из
отдельных изображений (лист, ветка, дерево, птица, цветок, животное, человек и
т. д.), сюжетной, отображающей те или иные события, и декоративной, включающей
орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы. Это очень
древнее искусство. Его история насчитывает более 2500 лет.
- Сообщение темы урока.
Существуют различные виды
аппликаций. Я познакомлю с одним из них – «Объёмной аппликацией». Такая
аппликация более реалистично отражает окружающий мир. Объемной она называется
потому, что изображение на картине получается выпуклым, выступающим над
поверхностью фона.
Изготовим аппликацию
«Букет для мамы»
- Анализ образца.
Из скольких деталей она
состоит? Как они соединены? (Основа – красный картон, рамка, стебельки, цветы,
листочки, поздравление)
- Объяснение
предстоящей работы.
1 этап. Подготовьте
основу-фон для аппликации из цветного картона и рамочку для работы.
2 этап. Сделайте отпечаток
ручки из цветной бумаги.
3 этап. Наклейте отпечаток
ручки на картон - основу, не приклеивая «пальчики».
4 этап. Используя зеленую
цветную бумагу, изготовьте стебли цветов. Приклеивать начните каждый стебель на
«ладошке» и доклейте до середины листа, чтобы осталось место для цветов.
5 этап. Изготовьте
листочки и приклейте их к стебелькам
6 этап. Из цветной бумаги
сделайте цветочки.
7 этап. Вырежьте тычинки
из желтой бумаги и приклейте их к цветам
III. Физкультминутка.
IV.
Самостоятельная
работа.
V. Итог урока.
Что такое объёмная
аппликация?
Объемной она называется
потому, что изображение на картине получается выпуклым, выступающим над
поверхностью фона.
VI. Оценивание работы
учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.