1
|
Подготови
тель
ный
(10
мин.)
|
Построение,
приветствие.
Сообщение
темы урока. Разминка. Бег. Перестроение в 2 колонны. Упр. с волейбольными
мячами на месте. 1. и. п. основная стойка, пальцы рук упираются друг другу на
уровне груди, надавливание (5 раз) 2. Перекладывание мяча из руки в руку
вокруг шеи (5 раз).3. Тоже, но только вокруг туловища. 4. Перекладывание мяча
из одной руки в другую вокруг правой ноги в одну сторону (5 раз), выполняем
тоже в другую сторону. 5 выполняем тоже самое вокруг другой ноги. 6. упр.
восьмерка (5 раз). 7. Мяч в руках на уровне груди. Выполняем удар об пол и
ловим его (10 раз).
|
учителя
|
обучаю
щихся
|
предмет-
ные
|
личност-
ные
|
регуля-
тивные
|
познава-
тельные
|
коммуника-тивные
|
Органи
зует.
Спраши
вает состоя
ние
здоровья.
Выполняет
показ, контро лирует правильность выполнения упражнений
|
привет
ствуют,
отве чают.
Выполняют
упражнения
|
|
Дать
жизнен ного понятия цен
ности
здоровья
|
Уметь
самос тоятель но определять цели своего обуче ния.
Умение
контролиро
вать
свою деятельность.
|
Уметь
наблюдать, выполнять.
Умение
определять понятия, устанав
ливать
аналогии
|
Учить
умению слушать.
Учить
правильно отвечать на вопросы по теме.
|
2
|
Основной
(28
мин)
|
В
шеренгах выполняют передачу мяча. Одновременно одна (шеренга) выполняет
передачу сверху, а другая с отскоком от пола ( 20 раз), затем меняются
выполнять тоже упр-е. Закрепление двиг-х умений верхней передачи. Партнер
выполняет набрасывание, другой выполняет верхнюю передачу. Закрепление двиг-х
умений нижней передачи. Партнер набрасывает мяч, другой выполняет нижнюю
передачу.
Перестроение
в три колонны. Партнеры выполняю передачи в тройках через волейбольную сетку
(подробное описание внизу). (7 мин.) Двусторонняя игра в пионербол.
|
При
выполнении верхней передачи указы
вает
на расположение пальцев рук (Указательные пальцы вместе с больши ми образу ют
треугольник.
При
выполнении нижней передачи указы вает на правильность постановки предплечий
рук.
Контро
лирует согласо ванность работы в тройках.
|
Выполняют
|
иметь
перво началь ные представления о тактике игры в волей бол, закрепление двига тельных
умений техники приема и передачи (верхней,нижней)организовывать
здоровьесберегающую жизнедеятель ность с по
мощью
общеразвивающих упражнений в движении и учебной игры;
|
Умение
само
определиться
с заданием и принять решение по его выполнению.
|
Уметь
осуществлять конт
роль
своей деятельности в процессе дости
жения
резуль
тата.
Организовывать,
плани ровать учеб ное сотрудничество с учите лем и сверстниками.
|
Извлекать
необходимую информацию из рассказа учителя.
Уметь
работать в тройках, взаимодей ствовать в игре.
|
Развивать
чувство коллекти
визма
в игре. Учить не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
|
3
|
Заключи
тель
ный
(7 мин.)
|
Построение
подведение итогов урока. Самооценка своей работы на уроке, д/з влияние
физических упр. а организм человека
|
Спраши
вает
|
Отвеча
ют
|
|
Учить
умению само
оцени
вать.
|
|
Уметь
правильно и грамотно высказы вать свои мысли и мнение
|
Учить
умению слушать друг друга
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.