План-конспект урока швейного дела «Знакомство с плосколежащими воротниками».

БОУ ЧР «Ибресинская общеобразовательная школа-интернат

для обучающихся с ОВЗ»

Урок швейного дела в 9 классе.

Тема: «Знакомство с плосколежащими воротниками».

Цель: познакомить обучающихся с видами плосколежащих воротников.  

Задачи: 1. Формировать знания о видах плосколежащих воротников, видах    отделки воротников и используемых тканях.

 2. Развивать логическое и творческое мышление, учить анализировать и  решать проблемы, развивать двигательную сноровку, обогащать   словарный запас учащихся.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы обучения: словесный и практический.

Объект работы: модели изделий с плосколежащими воротниками .

Оборудование и материалы: компьютер, интерактивный экран.

Дидактическое обеспечение: презентация к уроку, интерактивные задания, карточки-задания.

Словарь: воротник, плосколежащий воротник, съемный воротник.

   Ход урока:

I.                  Организационный момент.

Здравствуйте.

 Все готовы к началу урока?

Заслушаем отчет дежурного.

II. Сообщение темы и цели урока.

Прежде, чем начать урок, я предлагаю вам выполнить задание-пазл, для того, чтобы угадать тему нашего урока:

Задание 1.  https://learningapps.org/display?v=pkczd9duj20

При верном выполнении задания, нам откроется изображение.

Открылось изображение воротника. Значит, урок наш будет посвящен воротникам. Тема нашего урока «Знакомство с плосколежащими воротниками». Запишите тему урока в тетрадях. Сегодня мы с вами узнаем какую функцию выполняют плосколежащие воротники в женских швейных изделиях. Узнаем какой вид отделки швейных изделий называют съемной отделкой.

III. Актуализация знаний обучающихся.

Давайте вспомним определение слова «воротник». Для этого один человек пойдет к доске и в выберет правильное определение из нескольких предложенных и закрепит их на доске.

Задание 2.  https://learningapps.org/display?v=pbf68c55j20

Воротник—деталь одежды, которой оформляется вырез горловины.

-Ребята, являются ли воротники основной деталью плечевых швейных изделий?

-Воротники не являются основной деталью плечевых швейных изделий. Блузки, платья, халаты шьют и без воротников.

Но воротник удачно выбранного фасона способен украсить одежду, придать ей привлекательный и законченный вид. Такой отделочной деталью может быть плосколежащий воротник. Плосколежащие воротники отличаются стойкой небольшого размера или же не имеют ее совсем. Они могут состоять из двух деталей- верхнего воротника и нижнего воротника или быть одинарными. Они часто используются в детской одежде, школьной форме, блузках и платьях. Маленькие по размеру плосколежащие воротники выглядят мило и аккуратно.

Плосколежащие воротники соединяют с горловиной изделия или изготавливают отдельно, как съемную деталь.

Съемные воротники выполняют из отделочной ткани или кружевного полотна, для их отделки используют оборки, кружево, кант, вышивку, тесьму, аппликацию.

 Идея использовать съемный воротник принадлежит Хане Монтегю, домохозяйке из Нью-Йорка, которая однажды заметила, что каждодневная стирка рубашек мужа их быстро изнашивает. Тогда она просто оторвала воротник, постирала его, накрахмалила и пришила обратно. Произошло это событие еще в 1827 году. С этих пор съемные воротники стали очень актуальны в мужском гардеробе, а позже их стали применять и в женской одежде.

IV. Физкульт-минутка.

- Вы наверное устали?

- Ну, тогда все дружно встали.

- Ножками потопали,

- Ручками по хлопали,

- Покрутились, повертелись

- И за парты все уселись.

- Глазки крепко закрываем.

- Дружно до пяти считаем.

- Открываем, поморгаем

- И работать продолжаем.

V. Повторение пройденного материала.

-Тема сегодняшнего урока: «Знакомство с плосколежащими воротниками». Сейчас мы с вами сыграем в игру.

Задание 3. Игра «Кто хочет стать миллионером» https://learningapps.org/display?v=pesyvod4n20

-Давайте вспомним, для чего служит плосколежащий воротник в блузке или платье?

-Плосколежащий воротник служит отделочной деталью в швейном изделии и украшает его.

-Сколько деталей может иметь воротник?

- Воротник может иметь две детали-верхнюю и нижнюю или быть одинарным.

-Какой вид изделий называют съемной отделкой?

-Съемной отделкой называют съемные воротники.

-Какие ткани используют при изготовлении съемных воротников?

-При изготовлении съемных воротников используют отделочную ткань или кружево.

-Какие виды отделки используют для украшения съемных воротников?

-Для украшения съемных воротников используют: оборки, кружево, кант, вышивку, тесьму, аппликацию и другие.

- Кому принадлежит идея впервые использовать съемный воротник?

- Впервые идея использовать съемный воротник принадлежит Хане Монтегю, домохозяйке из Нью-Йорка.

VI. Практическая работа.

Сейчас мы с вами выполним практическую работу. Из предложенных на экране моделей изделий нужно выбрать модели с плосколежащими и съемными воротниками.

-Выходит один обучающийся и выбирает модели.

Задание 4. https://learningapps.org/display?v=puwff3f7c20

После этого, учитель  раздает карточки на которых дано описание каждой модели с плосколежащим воротником, изображенным на экране. Обучающиеся самостоятельно читают описание модели и выбирают подходящую модель с экрана. После выполнения задания, каждый по очереди выходит к доске, выбирает свою модель по описанию, увеличивает изображение и читает описание.

https://learningapps.org/display?v=pi4vmcp1j20

Остальные проверяют, верно ли выбрана модель по данному описанию.

VII.  Заключительная часть.

       1.Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы с вами познакомились с плосколежащими воротниками.

-Что вы узнали для себя нового на уроке?

 -Узнали что плосколежащие воротники бывают соединенные с горловиной и съемные.

- Узнали из каких материалов изготавливаются плосколежащие воротники, чем украшают съемные воротники.

На уроке все работали активно. Оценки все заслужили хорошие.

Перед вами лежат смайлики-веселые и грустные. Выберите тот смайлик, который соответствует вашему настроению. Отлично, у всех хорошее настроение. Урок окончен, досвидания!

2.Уборка рабочих мест.

Контроль за уборкой в мастерской и рабочих мест.

Краткое описание документа:

План-конспект урока швейного дела в коррекционной школе, для детей с интеллектуальными отклонениями.