План – конспект
Тема занятия: Откуда взялись гербы?
Цель: Формирование у обучающихся
представления о гербах и их назначении.
Задачи:
v познакомить детей
с основами построения герба: учить выделять щит как часть герба, дать
представление о геральдических и негеральдических фигурах, учить понимать их
символическое значение.
v познакомить с
гербами русских городов, городов Приамурья, учить «читать» герб по
геральдическим и негеральдическим фигурам.
v на основе
полученных знаний придумывать гербы в ходе творческой деятельности (гербы
сказочной страны, волшебного города, сказочных персонажей).
Тип урока: урок освоения новых знаний.
Форма проведения урока: стандартный урок с элементами
творческих заданий
Методы обучения:
v проблемный;
v частично-поисковый;
v иллюстративный;
v словесные;
v элементы
дифференцированного обучения
Оборудование:
v презентация;
v карточки
с изображением различных гербов.
|
Деятельность
учащихся
|
Дозировка,
мин.
|
Деятельность
учащихся
|
|
Подготовительная
часть
|
20
|
|
|
Организация
учащихся.
Педагог
начинает занятие с вопроса о символах, которые нас окружают в обычном мире
|
3
17
|
Ответы
учащихся
|
|
Основная
часть
|
50
|
|
|
Педагог:
с
рассказа о:
v татуировках
воинов у древних племен (чем больше заслуг у воина – тем сложнее и больше
татуировка; расположение татуировки на груди, боках, спине, лбу и щеках);
v символика
одежды, вышивки у разных племен;
v печати
как предшественники гербов.
Задаёт
вопросы.
Презентация.
Практическая
работа:
Предложить
учащимся описать герб, используя образы зверей и птиц.
|
|
Предположения
учащихся.
Объяснение
нового материала.
Работа в
микрогруппах.
Задача
педагога указывать на ошибки, возникающие в процессе описания.
Проверка
д/з прошлого занятия состоится через _______ .
|
|
Заключительная
часть
|
10
|
|
|
Д/з.
нарисовать с использованием элементов ТРИЗ «Фантастическое
животное».
Организация
рефлексии.
|
|
|
Литература:
1. Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В.Е. Государственные символы России
Моя Родина – Россия. Пособие для 3 – 4 классов начальной школы. – М, 2002
2. Пчелов Е.В. Государственные символы России – герб, флаг, гимн. Учебное
пособие для 5 – 9 классов. – М., «Русское слово», 2002
3. Романовский В.К. Символы Российской государственности. Герб. Флаг.
Гимн. Пособие для учителя. – М., «Русское слово», 2002
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.