1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПлан коучинг-сессии «Диалоговое обучение»

План коучинг-сессии «Диалоговое обучение»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План коучинг-сессии «Диалоговое обучение»

Полторадина Наталья Леонидовна, учитель английского языка

школа-лицей №16 г.Павлодар, Республика Казахстан


Коучинг сессия

Групповой коучинг через интерактивные задания

Общие цели:

Рассмотреть понятие « диалоговое обучение», типы бесед способствовать формированию представлений о некоторых приемах и методах ДО посредством диалогического взаимодействия между учителями.


Результаты обучения:

Участники коучинга смогут узнать, что такое ДО, какие типы бесед существуют, смогут применять приемы ДО на уроках. Смогут понять сущность диалога, необходимого для совершенствования обучения в классе.

Ключевые идеи:

Диалогического обучение, беседа-дебаты, кумулятивная, исследовательская беседы


Ход занятия:


Этапы

Время

Действия коуча

Действия участников

1. Введение










Деление на группы

2 этап







Разминка


3 этап























4 этап







5 этап Рефлексия

15 мин












5 мин









20 мин
























15 мин







10 мин

Приветствие коуча.

Просмотр видеоролика «Диалог двух близнецов».

- Как вы думаете, о чем это видео? Понимают ли малыши друг друга?

На прошлом занятии мы разбирали разные виды вопросов в соответствии с Таксономией Блума.

- Как прошлый коучинг может быть связан с сегодняшним видео?

Группы (яблоко - груша - апельсин).


- Какие вопросы считаются вопросами низкого и высокого порядка?

Обратная связь. Вопросы высокого порядка являются, по существу, вопросами критического мышления.

Нарисовать в воздухе цифры от 1 до 9 головой, плечом, рукой, ногой.

-Как часто вы проводите беседы с учащимися на уроке?

- Какие беседы? Какова цель этих бесед?

- В какой мере вы лично контролируете результат?

Обучение опосредуется через диалог, Беседа с учителем и другими учениками — самое важное средство вовлечения ученика в обучение, которое способствует развитию его понимания. Диалогическое преподавание использует возможности беседы для развития ученика.

- Какие типы бесед вы знаете?

Задание 2. Изучить материал о 3 типах беседы.

Обратная связь: просмотр видеороликов «Начальник и подчиненный» «Диалог», «Диалог 2 близнецов», определение типов бесед.

Задание 3. Составьте беседу, соответствующую одному из типов (дебаты, кумулятивную или исследовательскую). Разыграйте диалог.


Составьте 1 упражнение, которое будет развивать КМ через диалог или напишите эссе: Как я буду использовать один из типов бесед на своем уроке, чтобы развить критическое мышление?

На плакате изображена мишень.Каждый участник коучинга приклеивает свой стикер в один из кругов, в зависимости от того, как он оценивает свое участие в коучинге и то, как он разобрался в теме.

Обратная связь








Предлагают свои варианты








Садятся за столы в соответствии с полу-ченной картинкой



























Заполнение "ЗХУ"

Группы изучают ресурс о 3 типах беседы:дебаты, кумулятивная или исследовательская



Каждая группа выбирает тип бе-седы по жребию.

Группы должны отгадать тип бесе-ды, объяснить.


Заполнение таблицы ЗХУ,

проговаривают






На своем стикере предлагали вопросы, которые необходимо рассмотреть по теме коучинга.






Общая информация

Номер материала: ДВ-260521

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.