План методического семинара для учителей на тему "Общечеловеческие ценности- основа педагогического процесса школы"

План методического семинара для учителей

Школа:Гуляйполевская  ОШ  Кол-во слушателей семинара ___________                                                                                                                                                                                               

Дата  _______________ Педагог: Коваль Н.В.

Тема методического семинара для учителей

«Общечеловеческие ценности-основа целостного педагогического процесса школы»

Цель: Расширение представления педагогов об общечеловеческих ценностях как основе целостного педагогического процесса школы Задачи: 1.Раскрыть понятие психолого-педагогических основ нравственно-духовного образования «Самопознание»; 2.Раскрыть аксиологические основы нравственно-духовного образования «Самопознание»; 3.Способствовать интеграции программы нравственно-духовного образования «Самопознание» и других дисциплин.	Ресурсы:(материалы, источники) Видео ролик, презентация,
План 1.О приоритете нравственно-духовного образования в современном мире; 2.Психолого-педагогические основы программы нравственно-духовного образования «самопознание»; 3.Аксиологические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание»;  4. Интеграция предмета «Самопознание» с другими общеобразовательными предметами.	Анализ
Позитивный настрой «Концентрация на Свет».
1.О приоритете нравственно-духовного образования  в современном мире. Цель преподавания дисциплины «Самопознание» становление человека совершенного характера, основанного на вечных нравственно-духовных ценностях, живущего в единстве мысли, слова и дела. «Именно через образование мы хотим возродить в нашем обществе духовно-нравственные ценности, чтобы каждый человек мог в полной мере реализовать заложенные в нем от рождения способности и тем  самым принести пользу не только нашему государству, но и всем людям на Земле». С. Назарбаева. Глобальные проблемы человечества: Индивидуальный кризис (интеллектуальный, эмоциональный, физический); Общественный кризис (экономический, политический, культурный, семейный, образовательный); Экологический кризис (ресурсный, природный, климатический). 2.Психолого-педагогические основы программы НДО «Самопознание». З. Фрейд впервые структурировал сознание человека, выделив область бессознательного. Исследуя неврозы, он обнаружил вытесненные из области сознания эмоции и назвал эту область подсознанием. К.Г. Юнг расширил понимание бессознательного, выделив помимо низших, личностных уровней, высшие уровни сознания (сверхсознание ,очищение сознания). 3.Аксиологические основы программы НДО «Самопознание». Аксиология - философская дисциплина, исследующая категорию "ценность". Классификация ценностей по Т. И. Петраковой: 1. Природные ценности 2. Приобретенные ценности 3. Абсолютные общечеловеческие ценности Дерево общечеловеческих ценностей. Истина- уровень различения, разум; Любовь- ментальный уровень; Праведное поведение-физический уровень. Внутренний покой-эмоциональный уровень; Ненасилие-духовный уровень; 4.Интеграция программы НДО «Самопознание» и других предметов Гармоничное развитие двух аспектов образования: интелектуального (образование для ума), (внутреннее образование для сердца). Интеграция-слияние в единое целое нравственно-духовного и интелектуального развития, которое приобретает новые признаки, новое, более высокое качество. Служение обществу, человечеству, идеей долга, справедливости. Как интегрировать? Интеграция внешняя – это применение методических приемов самопознания на любом уроке. Интеграция внутренняя – это интеграция, основанная на целостном понимании человека и мира, как обладающих не только биологической и социальной природой, но и высшей духовной природой. Рассказывание истории (беседа). Притча «Сосуд жизни». Творческая групповая работа .      Все учителя делятся на 2 группы по цвету жетонов (красный, зелёный).       По группам составляют примеры интеграции урока самопознания:  - с  географией, естествознание, информатика  - биологией, химия, физика       По завершению работы проводится презентация интегрированных уроков
Начало формыДомашнее задание. Продумать проведение интегрированного урока совместно с предметом самопознание.Конец формы
Слова: Константин Ибряев                                                      Музыка: Юрий Чичк Групповое пение: Текст песни "Наши учителя"
Заключительная минута семинара. Закройте глаза. Подумайте о том хорошем, что было на семинаре. О том, что способствует раскрытию внутреннего потенциала, расцвету человеческого совершенства. Спасибо за участие в семинаре.