"План профориентационной деятельности школы на 2022/2023 учебный год"

                                            Утверждаю

                                                   Директор

                                                                                                                                               МКОУ  «Староникольская СОШ»                    Ульянова Л.И.     

План профориентационной деятельности

на 2022-2023 учебный год в МКОУ «Староникольская СОШ»

№ П/п	Наименование  мероприятия	Формат, содержание мероприятия	Цели, задачи	Предполагаемая дата проведения	Ожидаемые результаты	Категория участников
1.	Работа центра «Точка роста»	1. Интерактив «Топ -10 профессий будущего»; 2. Интерактивная игра к юбилею К.Э.Циолковского; 3.Лаборатория добрых дел «Мастерская умельцев»; 4. «Мир твоих возможностей»; 5. «Кем я стану!» 6.Конференция «Дети-наука-природа»	Профессиональная ориентация на профессии гуманитарного, естественно-научного и технического профилей	В течение учебного года	Обучающиеся определятся с выбором профессии, расширят свой кругозор и представления о востребованных современных профессиях	6-11 классы
2.	Участие в онлайн-уроках проекта «ПроеКТОрия»:	- Компетенция «Сухое строительство  штукатурные работы»; -«Строители будущего: о востребованных строительных профессиях и современных технологиях в обучении этому мастерству»; -Компетенция «Обработка листового металла»; -«Море по колено: о важности судостроения, современных судах и профессиональных возможностях от успешных мастеров своего дела»; -Компетенция «Обслуживание авиационной техники»; -«Профессиональный взлёт: о тонкостях работы и карьерных возможностях в авиастроении»; -Компетенция «облицовка плиткой»; -«И пазл сложится: школьникам и студентам – о возможностях для построения успешного профессионального пути в отрасли строительства».	Расширение представления обучающихся о современных востребованных специальностях, знакомство с новыми современными профессиями, формирование интереса к профессиям	8  ноября 11 ноября 15 ноября 23 ноября 29 ноября 2 декабря 6 декабря 9 декабря	Обучающиеся определятся с выбором профессии, расширят свой кругозор и представления о востребованных современных профессиях	8-11 классы
3.	Региональный профориентационный проект  «Распаковка профессий»	Тестирование на предмет определения профнаправления	Побуждение обучающихся к осознанному выбору профессии, формирование способности осознавать себя носителем разных профессий.	17 ноября	Формирование способности выбора профессиональной траектории	8-11 классы
4.	Сотрудничество школы с муниципальным ЦТА несовершеннолетних граждан	Трудовая деятельность обучающихся-старшеклассников  школы в соответствии с имеющимися вакансиями ЦТА. Информирование выпускников  о состоянии рынка труда.	Побуждение обучающихся к осознанному выбору профессии, формирование способности осознавать себя носителем разных профессий. Расширение знаний о потребностях Хохольского района в профессиях.	Сентябрь – август 2022/2023 учебного года	Формирование способности выбора профессиональной траектории	7-11 классы
5.	Всероссийские открытые уроки для обучающихся 6-11 классов в рамках Всероссийского проекты «Открытые уроки» Института воспитания.рф	Участие в онлайн-уроках в интерактивном формате посредством дискуссий и игровых практик от ведущих индустриальных экспертов и лидеров общественного мнения среди подростков и молодёжи	Знакомство обучающихся с современными профессиями, обсуждение интересных и популярных тем из школьной жизни.	Ноябрь-январь 2022/2023 учебного года	Формирование способности выбора профессиональной траектории	6-11 классы
6.	Система классных часов	1.«Современные требования к профессионалу»; 2.«Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение»; 3.«В мире профессий»; 4. «Планирование  профессиональной карьеры»; 5. «Классификации профессий по Климову»; 6. «Профессии современного мира»; 7. «Востребованные профессии через 6-7 лет»; 8. «Престижные профессии»; 9. «Образование и формирование жизненных планов»; 10. «Экскурс в мир профессий»; 11. «Выбор профессий – выбор серьёзный».	Знакомство с многообразием профессий и их роли в жизни людей через рассказы обучающихся о профессиях своих родителей и о содержании труда разных профессий. Расширение представлений обучающихся о разнообразии профессий, их роли в жизни людей. Формирование мотивации и интереса к трудовой деятельности.	В течение учебного года (по планам классных руководителей)	Обучающиеся определятся с выбором профессии, расширят свой кругозор и представления о востребованных современных профессиях. Выявление профессиональных интересов обучающихся	5-11 классы
7.	Участие в Днях открытых дверей ВУЗов и колледжей	Встречи с руководителями, педагогами, представителями, студентами учебных заведений	Расширение знаний о специальностях ВУЗов, колледжей, о возможностях трудоустройства	В течение учебного года	Обучающиеся 9-11 классов определятся с выбором профессии.	9-11 классы
8.	Выставка рисунков «В мире профессий»	Выставка рисунков обучающихся на тему «В мире профессий».	Формирование интереса к профессиям, развитие творчества, воспитание любви к труду и уважительное отношение к разным профессиям.	Ноябрь	Осознанное отношение  к выбору профессии	5-11 классы
9.	Профориентирующие занятия с психологом	По программе «Вглядываясь в будущее»: 1.      «Хочу, могу,надо»; 2.      «Коллаж «Профессии»; 3.      «Мир профессий»; 4.      «Рассказы о профессии»; 5.      «Профориентационная игра»; 6.      «Игра в ассоциации»; 7.      Исследование интернет-возможностей». По программе «Я выбираю свой путь»: 1.      «Кем быть?»; 2.      «Мир профессий. Классификация профессий по предмету труда»; 3.      «Профессиональное самоопределение» 4.      «Секреты  выбора профессии»; 5.      Способы получения профессии»; 6.      «Значение природных свойств нервной системы в профессии»	Формирование интереса к профессиям, развитие творчества, воспитание любви к труду и уважительное отношение к разным профессиям.	В течение учебного года ( по плану работы школьного психолога)	Расширение кругозора обучающихся о современных профессиях. Обучающиеся определятся с выбором профессии, расширят свои представления о востребованных современных профессиях. Выявление профессиональных интересов обучающихся	7-8 классы 9-11 классы
10.	Оказание адресной психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) по вопросам профориентационного самоопределения детей и молодёжи МКУ «Центр развития образования»	Проведение классных и общешкольных родительских собраний с представителями МКУ «Центр развития образования»	Работа с родителями(законными представителями) по определению образовательной траектории обучающегося.	В течение учебного года	Родители(законные представители) принимают выбор обучающегося или направляют несовершеннолетнего к выбору профессии, учитывая его потребности и возможности	Родители(законные представители) обучающихся 9-11 классов
11.	Экскурсии на предприятия Староникольского сельского поселения и рп.Хохольский	ООО «Большевик»: 1.      «Мясное и молочное животноводство»; 2.      «Овцеводство»; 3.      «Лошади, особенности разведения». ООО «СПК Староникольский»: 1.      «Полеводческие работы»; 2.      «Основы  сельскохозяйственной техники»; 3.      Мясное и молочное животноводство».	Знакомство с предприятиями и организациями Староникольского сельского поселения Хохольского района, изучение технологий производственных процессов предприятий, приобретение практических навыков	В течение учебного года (сентябрь, октябрь, апрель, май)	Расширение кругозора обучающихся о современных профессиях. Обучающиеся определятся с выбором профессии, расширят свои представления о востребованных сельскохозяйственных современных профессиях. Выявление профессиональных интересов обучающихся	8-11 классы

Краткое описание документа:

Предложенный план профориентационной деятельности школы поможет педагогическому сообществу скоординировать усилия всех составляющих педагогический процесс средств, методов, технологий по профнавигации обучающихся.