План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год

План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год

Цель:

·         Обеспечение психологических условий для успешного обучения и развития личности, ее социализации и профессионального становления.

·         Организация активного сотрудничества администрации, педагогов, студентов и родителей между собой, а также внешних социальных структур для оказания реальной квалифицированной всесторонней и своевременной помощи студентам и преподавателям по защите их личностных прав и предупреждения их нарушения.

·         Содействие созданию благоприятного социально - психологического климата в коллективе.

·         Оказание      комплексной      социально-психологической     поддержки      всем                      участникам образовательного процесса.

Задачи:

·         Развитие индивидуальных интересов и потребностей студентов.

·         Формирование социально-ориентированной, социально-активной нравственной, гармонически развитой личности.

·         Сохранение и укрепление психологического здоровья.

·         Способствование развитию у студентов готовности к профессиональному и социальному самоопределению.

·         Содействие в реализации индивидуального подхода к каждому ребенку; совместная работа с социальным педагогом по оказанию помощи детям, подросткам, педагогам и родителям в проблемных ситуациях.

·         Помощь в социальной адаптации, исследование психологического состояния студентов в процессе адаптации.

·         Отслеживание процесса адаптации у первокурсников.

·         Проведение психологических исследований с целью совершенствования учебного процесса и воспитательной работы в колледже.

·         Проведение   консультативно-просветительской   работы   среди    студентов,                        педагогических работников, родителей.

·         Создание оптимальных условий для раскрытия творческого потенциала студентов.

·         Формирование потребности в здоровом образе жизни у студентов.

·         Проведение профилактической работы и пропаганда здорового образа жизни среди студентов, педагогов, родителей.

·         Усиленная     индивидуальная     работа     с     детьми     группы    риска     и     состоящими                       на внутриколледжном учете, и др.

№ п/п	Мероприятия	Срок	Ответственный
1. Диагностика
1	Диагностика уровня адаптации студентов первого курса к условиям обучения в колледже: -   «Адаптационная анкета» для первокурсников -         Социальная    адаптация:    Метод      определения социальной адаптации человека А. Антоновского -         Уровень    общительности:    Методика    оценки	сентябрь- октябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о

	уровня общительности тест В.Ф. Ряховского
2	Операция «Быт», анкетирование выпускников.	сентябрь	Педагог-психолог, социальный педагог, библиотекарь
3	Изучение межличностных отношений, групповой сплоченности и качества социально- психологического климата в группах: -   Социометрия (Дж.Морено) -         Диагностика межличностных отношений в группе (Т.Лири)	октябрь- ноябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
4	Анкетирование студентов «Мотивы поступления в колледж».	сентябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
5	Диагностика общих черт характера по методике Г.Айзенка	октябрь	Педагог-психолог, социальный педагог
6	Выявление акцентуаций характера (Тест Г.Шмишека)	октябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
7	Изучение уровня информированности студентов в вопросах СПИД, наркомании, алкоголизма и табакокурения	октябрь	Педагог-психолог, социальный педагог, медсестра, классные руководители, кураторы, мастера п/о
8	Анкетирование студентов «Вредные привычки»	ноябрь	Педагог-психолог
9	Изучение самооценки и уровня притязаний Диагностика на определение уровня самооценки (Дембо-Рубинштейн)	декабрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
10	Выявление ранних признаков алкоголизма среди студентов	декабрь	Педагог-психолог, социальный педагог
11	Анкетирование студентов «Трудности обучения»	январь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
12	Анкетирование преподавателей «Стили общения»	январь	Педагог-психолог, преподаватели
13	Изучение уровня воспитанности студентов.	февраль	Педагог-психолог
14	Изучение эмоционального состояния студентов 1 курса (Рисуночный проективный тест)	март	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
15	Исследование    нервно-психического   напряжения (Тест Немчина)	март	Педагог-психолог
16	Тестирование студентов на определения уровня конфликтности	март	Педагог-психолог
17	Профориентационная анкета Методика «Матрица выбора профессий». Изучение профессионально важных качеств личности (карта интересов). Для студентов 1 курса	апрель	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
2. Развивающая и коррекционная деятельность
1	Цикл групповых занятий со студентами 1 курса по адаптации                «Лабиринты                                  общения», «Аплодисменты», «Это здорово»	сентябрь октябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
2	Выступление        на        педсовете:        «Адаптация первокурсников»	октябрь	Педагог-психолог, социальный педагог

3	Коммуникативно-двигательный                                                              адаптационный тренинг для студентов 1 курса (тренинг на сплочение)	октябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
4	Тренинговые занятия со студентами 1 курса с низкой адаптацией – «Будем знакомы», «Познай себя и сделай первый шаг», «Нарисуем свой характер»	ноябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
5	Цикл    групповых    занятий    со    студентами             по улучшению памяти, внимания, мышления	декабрь	Педагог-психолог
6	Цикл    групповых    занятий    со    студентами             по повышению самооценки и уверенности в себе	февраль	Педагог-психолог
7	Обобщение результатов диагностики, выработка соответствующих рекомендаций	в течение года	Педагог-психолог
8	Разработка памяток и рекомендаций для студентов, родителей и преподавателей	в течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
9	Выступления на родительских собраниях по теме: «Адаптация студентов – первокурсников к новым условиям жизнедеятельности». Ознакомление     с     результатами                              анкетирования «Вредные    привычки»,    «Трудности                     обучения», «Качество         обучения»,         «Склонность                           к правонарушениям»	в течение года	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
10	Выступление        на        педагогическом                               совете «Социально-психологическая                                                                       адаптация первокурсников»	октябрь	Педагог-психолог, социальный педагог
11	Выступление на педагогическом совете: «Духовно- нравственное воспитание студентов»	март	Педагог-психолог, библиотекарь
12	Выпуск    стенгазет    по    предмету:                 «Социальная психология»	март	Педагог-психолог, студенческий совет
3. Консультирование
1	Индивидуальная работа с первокурсниками, слабо адаптированными к новым условиям учебы.	сентябрь- -декабрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
2	Индивидуальная работа с сиротами, инвалидами, студентами из многодетных и малообеспеченных семей	в течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
3	Индивидуальная работа с отстающими в учебе студентами     по    тренировке    памяти,                        навыкам конспектирования	в течение года	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
4	Индивидуальная     работа      со      студентами                                  из категории «трудных подростков»	в течение года	Зам.директора по УВР, педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
5	Индивидуальные консультации, профилактические беседы для                «трудных             подростков»,                студентов «группы риска»	в течение года	Зам.директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог
6	Индивидуальная работа с опекунами детей сирот	в течении года	Педагог-психолог, социальный педагог
7	Индивидуальная работа с одаренными детьми	в течение года	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
8	Работа       с       классными      руководителями                  и	в течение	Педагог-психолог

	преподавателями.	года
9	Индивидуальное консультирование родителей	в течение года	Зам.директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог
10	Индивидуальное консультирование студентов	в течение года	Педагог-психолог, социальный педагог
4. Профилактика
1	Классный час «Успешное общение»	сентябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
2	Классный час «Вирус сквернословия»	октябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
3	Классный час «Вредные привычки»	ноябрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
4	Классный     час     «Как     сформировать                      желание учиться»	декабрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
5	Классный час «Преодоление неуспеваемости».	декабрь	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о, преподаватели
6	Выступление на родительских собраниях по теме создания и поддержания в группах благоприятного психологического климата, просмотр видео лекций «Будущее в наших руках» (повышение родительской ответственности).	в течение года	Педагог-психолог, по согласованию с классными руководителями, кураторами, мастерами п/о
7	Профилактика алкоголизма, наркомании совместно со специалистами	сентябрь	Зам.директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог
8	Лекция на тему: «Нравственно-гигиенические трезвенническое                 воспитание                                             всех несовершеннолетних с опорой на ведущие психологические особенности гендерного воспитания» профилактика употребления ПАВ (алкоголь, табак и др.) для классных руководителей	декабрь	Зам.директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог, медсестра
9	Классный   час    «Самозащита    от    стресса»                     (как избавиться от стресса)	декабрь	Педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
10	Посещение студентов из категории детей сирот проживающих в общежитии	январь	Педагог-психолог, социальный педагог
11	Лекция    «Конвенция   о    правах    ребенка».                 Для классных руководителей	февраль	Педагог-психолог, социальный педагог
12	Лекции для 1-4 курсов по антинаркотической и антиалкогольной тематике «Правда о ядах»	март	Педагог-психолог, социальный педагог, медсестра
13	Лекции    «Влияние   психоактивных   веществ                 на репродуктивное здоровье»	март	Педагог-психолог, социальный педагог, медсестра

14	«Подростковая беременность»	март- апрель	Педагог-психолог, социальный педагог, медсестра
15	Лекция «Безопасность девушек»	март	Педагог-психолог, социальный педагог
16	Лекция     «Имидж     делового     человека».                  Для студентов 4 курса	апрель	Педагог-психолог
17	Классный         час         «Девиантное                          поведение подростков». Для студентов 1-3 курса	май	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
18	Просмотр            и           обсуждение                             фильмов антинаркотической направленности «Общее дело» с целью повышения ответственного отношения в вопросах употребления ПАВ, снижение количества потребителей среди несовершеннолетних	в течение года	Педагог-психолог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
19	Лекция «Психология карьеры», «Секреты общения в поисках работы». Для студентов 4 курса	май	Педагог-психолог
20	Разработка       памяток      «Это      важно                         знать», «Осторожно ПАВ» пропаганда здорового образа жизни в подростковой среде, повышение информированности        несовершеннолетних       в вопросах ПАВ	июнь	Волонтерский отряд»
21	Выявление студентов «группы риска», «трудных подростков»	В течение года	Педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, кураторы, мастера п/о
5. Методическое направление
1	Организация работы кабинета психологической службы	в течение года	Педагог-психолог
2	Расширение картотеки диагностической методики, комплектование инструментария	в течение года	Педагог-психолог
3	Пополнение законодательной базы, тематических презентаций,              библиотечки                                     кабинета психологической и педагогической литературой	в течение года	Педагог-психолог
4	Разработка программы социально – психологической адаптации и мотивации первокурсников (основные направления и мероприятия по адаптации)	сентябрь- ноябрь	Педагог-психолог
5	Разработка        программы       по                          профилактике наркотизации среди подростков и молодежи	сентябрь- октябрь	Педагог-психолог
6	Участие    в    областных    семинарах    педагогов   - психологов,  педагогических    советах,                  научных конференциях, и др.	в течение года	Педагог-психолог

Педагог - психолог                                                           

(подпись)

Гаджиева Р.М (расшифровка подписи)