План работы в мини-музее «Юный пожарный» на учебный год

План работы в мини-музее «Юный пожарный» на учебный год

Цель: Ознакомление детей с профессией «пожарный»

Задачи:             

Образовательные:

- Напомнить детям о работе пожарных;

- Уточнить знания о причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре;

- Познакомить с правилами пожарной безопасности;

Развивающие:

- Продолжать знакомить с профессией пожарный;

- Расширять и обобщать представления о трудовых действиях пожарных;

Воспитательные:

- Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых;

Виды деятельности:

Продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, речевая;

Планируемый результат:

Вызывать у детей устойчивый интерес к профессии «Пожарный». Подвести к пониманию того, что пожарная безопасность очень важна в нашей жизни. Познакомить детей правилам пожарной безопасности. Способствовать расширению словарного запаса

(Пожарный, пожароопасная ситуация, пожарная безопасность, взрывоопасные вещества, лестница пожарная, первая помощь, нарукавник, пожарный гедрант)

План совместной деятельности:

Сентябрь

- Чтение произведения К. И. Чуковского «Путаница».

Цель: Познакомить детей с произведением К. Чуковского "Путаница"

- Экскурсия по детскому саду;

Цель: Познакомить с уголком пожарной безопасности

Октябрь

- Знакомство с мини-музеем «Юного пожарного».

- Школа мяча «Что горит, что не горит?»

Цель: Познакомить детей предметами, которые могут гореть (Деревянные предметы, ватта, бумага, листья, ткань, );

- «Какой бывает огонь?»

Цель: познакомить с историей огня, как им пользовались наши предки.

- Экскурсия по детскому саду.

Цель: Знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями.

Ноябрь

- Просмотр мультфильма «Кошкин дом»

Цель: Продолжат расширять знания о пожароопасных ситуациях.

- Знакомство с пожарным щитом.

- Игры-соревнования «Пожарные»

Цель: Дать детям перемерить на себя профессию пожарных.

Декабрь

- Беседа с детьми «Спичка – невеличка»

Цель: рассказать детям, для чего люди используют спички, разъяснить их опасность. Помочь понять, что спички для детей не игрушка. Через чтение произведений и рассматривание иллюстраций показать, какой вред приносит неосторожное обращение с огнём.

- Рассматривание и обсуждение экспонатов мини-музея, которые могут вызвать пожар.

- Дидактическая игра «Огнеопасные предметы».

Цель: Познакомить детей предметами, которые несут пожароопасную ситуацию;

Январь

- Конкурс детских аппликаций «Огонь не шутит!»

Цель: Узнать, что дети знают об пожароопасных ситуациях.

- Чтение сказок «Как человек подружился с огнём»

Цель: Научить детей правильно обращаться с огнем

- Изготовление макетов «Пожар в лесу», «Пожарная часть» детьми старшего дошкольного возраста.

Февраль

- Просмотр видеофильма о пожарах и работе пожарных, спасателей;

Цель: Расширить представление о работе пожарных.

- Знакомство с костюмом пожарного.

- Беседа о героических подвигах спасателей

Цель: Научить детей уважать чужой труд.

Март

- Практическое занятие «Чтобы не было беды»

Цель: обучить конкретным навыкам тушения начинающегося пожара и спасения себя от огня и дыма, познакомить детей с правилами пожарной безопасности дома и в детском саду, способствовать развитию осмотрительности и осторожности.

- Конкурс рисунков «Пожар и пожарные машины»;

Цель: Закрепление изученного материала о Пожарных машинах.

Апрель

- Выпуск стенгазеты «С огнём не шути!» (Коллективная работа)

Цель: Закрепить полученный знания о профессии «Пожарный» и о пожарной безопасности.

Словарная работа:

Пожарный - работник подразделения профессиональной пожарной охраны или доброволец, действующий в составе общественного объединения пожарной охраны.

Пожароопасная ситуация - состояние объекта, при котором существует опасность возникновения и развития пожара или взрыва.

Пожарная безопасность - состояние защищённости личности, имущества, общества и государства от пожаров. Обеспечение пожарной безопасности является одной из важнейших функций государства.

Взрывоопасные вещества - это вещества, которые могут взрываться при воздействии пламени или проявлять чувствительность к сотрясению и трению.

Лестница пожарная — лестница, по которой распространяется огонь.

Нарукавник — пожарный, стоящий на пожарном рукаве и регулирующий ногой подачу воды. Как правило Н. имеет звание не ниже майора.

Пожарный гидрант - устройство для отбора воды из водопроводной сети для тушения пожара.

Первая медицинская помощь - комплекс экстренных медицинских мероприятий, проводимых внезапно заболевшему или пострадавшему на месте происшествия и в период доставки его в медицинское учреждение.

Ожидаемые результаты:

У детей повысится уровень знаний о пожарной безопасности. Дети будут готовы самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, сформировались устойчивые навыки самосохранения и навыки осознанного безопасного поведения. Уровень профессионального мастерства педагогов по теме проекта станет более совершенным. В ДОУ для организации деятельности по пожарной охране и безопасности детей будут созданы необходимые условия. В реакреации сада организован мини-музей по пожарной безопасности. Скоординирована деятельности по охране и безопасности жизни детей между родителями и сотрудниками ДОУ.

В мини-музее будет накоплен достаточный наглядный, методический материал по ознакомлению дошкольников с правилами противопожарной безопасности. Мини-музей  позволит на основе интегрированного подхода реализовывать идею формирования у детей осознанного отношения к себе как субъекту противопожарной безопасности.