План работы с активом

 

Направление: Воспитание гражданственности,  патриотизма,  уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Ценности: Любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, , свобода личная и национальная, доверие к людям, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов, правовое государство; закон и правопорядок, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны.

Планируемые результаты:

- принятие российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;

- осознание своей этнической принадлежности, знание языка, культуры своего народа, своего края, общемирового культурного наследия;

- усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества;

- чувство долга перед Родиной.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Акция «Урок Победы»	1.09	1
2.	День солидарности в борьбе с терроризмом: -классный час «Предотвращение терроризма» Общешкольная линейка «Мы помним, мы скорбим»	3.09	2
3.	76 годовщина со дня освобождения Ярцева и Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков: -беседа «Война глазами наших землян» - митинг у Обелиска Славы «Память священна»	24.09 25.09	1 1
4.	Беседа об истории и праздновании Дня народного единства»	31.10	1
5.	Беседа «Толерантный человек»	24.10	1
6.	Творческая мастерская «Готовимся ко Дню матери»	октябрь	3
7.	Беседа «Мои конституционные права»	12.12	1
8.	75 годовщина Великой Победы: - митинг у Обелиска Славы «Этот День Победы..» - Час общения «Великая Война»	8.05 8.05	1 1
9.	Подготовка и проведение спортивной  игры «Наши защитники Отечества»	февраль	3
10.	Классный час «Символы России»	27.02	1
11.	Аукцион пословиц «Родина»	20.03	1
12.	Мини-проект «История д. Михейково»	В течение года	9
13.	Акция «Бессмертный полк»	09.05	2
14.	Методика «Ты гражданином быть обязан»	май	1

Направление: Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания

Ценности:  Нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь, достоинство; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике, уважение родителей; уважение достоинства другого человека, равноправие, ответственность, любовь и верность; забота о старших и младших; религиозное мировоззрение, формируемое на основе межконфессионального диалога; духовно-нравственное развитие личности.

Планируемые результаты:

- освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества, заданных институтами социализации соответственно возрастному статусу обучающихся;

- толерантность как норма осознанного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира;

- формирование основ социально-критического мышления;

- способность к решению моральных проблем на основе личностного выбора;

- осознанное и ответственное отношения к собственным поступкам;

- осознание важности семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Беседы: Общение со сверстниками Помогаем пожилым Народы и народности Без труда – не вытащить и рыбку из пруда Книга – путь к развитию Искусство повсюду Быть воспитанным человеком	сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь март апрель	1 1 1 1 1 1 1
2.	Классные часы: - Слово может ранить - Свобода и ответственность - Толерантный мир - Интернет-зависимость	октябрь ноябрь декабрь апрель	1 1 1 1
3.	Школьные рождественские чтения	октябрь	1
4.	Творческий проект «Мой герой»	февраль	2
5.	Презентация «Наследие мировой культуры»	декабрь	1
6.	Мониторинги и методики:  - Уровень воспитанности по Капустину - Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся по Р. Овчаровой - Методика изучения удовлетворенности обучающихся школьной жизнью  (А.А. Андреев) - Методика «Какой Я» (модификация методики О.С. Богдановой)	апрель - май	4

Направление:Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии

Ценности:  Научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие личности; уважение к труду и людям труда; нравственный смысл труда, творчество и созидание; целеустремлённость и настойчивость, бережливость, выбор профессии.

Планируемые результаты:

- ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, выбору профильного образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, осознанному построению индивидуальной образовательной траектории с учетом устойчивых познавательных интересов;

- целостное мировоззрение, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

- участие в школьном самоуправлении и в общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Проект «Профессия моей мечты»	январь	2
2.	Викторина «Необычные профессии»	декабрь	2
3.	Участие в  акциях - «Птицам нужен дом» - «Ненужную бумагу на полезное дело»	октябрь, ноябрь	2
4.	Виртуальные экскурсии: - «Профессия врач» - «Профессия повар» - «Профессия строитель»	январь-февраль	3
5.	Новостной дайджест «Профессии членов моей семьи»	май	2
6.	Проблемный разговор «Как выбрать профессию»	май	2
7.	Устный журнал «Творческие профессии»	март	2
8.	Методики: - «Готовность подростков к выбору профессии» (В.Б. Успенский), - «Сфера интересов» (О.И. Мотков) - «Мотивы выбора профессии» (Р.В. Овчарова)	март-апрель	3
9.	Беседы: - «Востребованные профессии» - «Профессии в художественных произведениях»	ноябрь апрель	2

Направление: Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

Ценности: Жизнь во всех её проявлениях; экологическая безопасность; экологическая грамотность; физическое, физиологическое, репродуктивное, психическое, социально-психологическое, духовное здоровье; экологическая культура; экологически целесообразный здоровый и безопасный образ жизни; ресурсосбережение; экологическая этика; экологическая ответственность; социальное партнёрство для улучшения экологического качества окружающей среды; устойчивое развитие общества в гармонии с природой.

Планируемые результаты:

- признание ценности жизни во всех ее проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;

- активное участие в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства;

- участие в экологических инициативах, проектах;

- принятие ценности здорового и безопасного образа жизни;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Беседы: - Правила рационального природопользования; - Чистота в доме и на улице	сентябрь декабрь	1 1
2.	Классный час « Природа и мы»	ноябрь	1
3.	Экологический квест «Эко-ассорти»	октябрь	2
4.	Выставка новогодних композиций «Праздничный букет» в рамках операции «Елочка»	декабрь	1
5.	Викторина «#ВместеЯрче»	сентябрь	1
6.	Праздник «День Земли»	март	2
7.	Участие в районных природоохранных конкурсах	в течение года	4
8.	Анкетирование: - личностный тест «Мое отношение к природе»; - «Я и природа»	сентябрь апрель	1 1

Направление: Воспитание социальной ответственности и компетентности

Ценности:  Правовое государство, демократическое государство, социальное государство, закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны.

Планируемые результаты:

-  позитивное отношение, сознательное принятие роли гражданина;

-  первоначальные навыки практической деятельности в составе различных социокультурных групп конструктивной общественной направленности;

-  сознательное понимание своей принадлежности к социальным общностям (семья, классный и школьный коллектив, сообщество городского или сельского поселения, неформальные подростковые общности и др.), определение

своего места и роли в этих сообществах;

- знание о различных общественных и профессиональных организациях, их структуре, целях и характере деятельности;

- умение вести дискуссию по социальным вопросам, обосновывать свою гражданскую позицию, вести диалог и достигать взаимопонимания;

- умение моделировать простые социальные отношения, прослеживать взаимосвязь прошлых и настоящих социальных событий, прогнозировать развитие социальной ситуации в семье, классном и школьном коллективе, городском или сельском поселении.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Социальный проект «Ненужную бумагу – на полезное дело»	октябрь	4
2.	Акция «Дом без одиночества»	ноябрь	1
3.	Акция «Мастерим кормушки для птиц»	декабрь	2
4.	Проект «Подари улыбку»	октябрь	2
5.	Изготовление подарков одноклассникам и одноклассницам	февраль, март	1
6.	Готовим подарок маме, бабушке	март	2
7.	Добрые дела в рамках районной Недели Добра	апрель	4
8.	Акция «Поздравь ветерана»	май	2
	Мониторинги: - Методика «Мой личностный рост» - Уровень воспитанности по Капустину	апрель-май	1 1

Направление: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание)

Ценности: красота, гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и искусстве, эстетическое развитие личности.

Планируемые результаты:

- ценностное отношение к прекрасному;

- понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира;

- способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни;

- опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

- представление об искусстве народов России;

- опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России;

- интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности.

Методологический инструментарий:

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения	Кол-во часов
1.	Социальный проект «Ненужную бумагу – на полезное дело»	октябрь	4
2.	Акция «Дом без одиночества»	ноябрь	1
3.	Акция «Мастерим кормушки для птиц»	декабрь	2
4.	Проект «Подари улыбку»	октябрь	2
5.	Изготовление подарков одноклассникам и одноклассницам	февраль, март	1
6.	Готовим подарок маме, бабушке	март	2
7.	Добрые дела в рамках районной Недели Добра	апрель	4
8.	Акция «Поздравь ветерана»	май	2
9.	Мониторинги: - Методика «Мой личностный рост» - Уровень воспитанности по Капустину	апрель-май	1 1
10.	Посещение спектаклей в драмтеатре и камерном театре, г.Смоленска, планетария, ледового дворца	Во втором полугодии, каникулы	-