План работы с молодым специалистом

План работы с молодым специалистом

на 2022-2023 учебный год

Наставник: Белогрудова Н В.,  учитель начальных классов.

Молодой специалист: Сулейманова П.В., - учитель начальных классов .

Цель:  создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Оказать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественной организации детской деятельности. Поддержать педагога эмоционально, укрепить веру в себя.

Задачи:

- обеспечить успешную адаптацию молодых педагогов;

- создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;

- формировать творческую индивидуальность молодых педагогов;

- развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию и работе над собой.

Содержание деятельности:

1.Взаимопосещение внеклассных мероприятий и их последующий подробный анализ

2.Совместная подготовка и отбор дидактического материала для внеурочных занятий

3. Совместная разработка планов-конспектов внеклассного мероприятия

4.Изучение методической литературы по воспитательной работе

5.Беседы с молодым специалистом по определенным разделам педагогики

6.Консультации по частным вопросам методики  проведения внеклассных мероприятий

Ожидаемые результаты:

активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков

повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;

совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;

использование в работе начинающего педагога современных педагогических технологий;

умение проектировать воспитательную систему, работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.

Формы и методы:

Наставничество, самообразование, посещение мероприятий

Месяц	Тема занятия	Цель
Сентябрь	1.      Изучение нормативных документов (Закон об образовании, Конвенция о правах ребенка, инструкция ). 2.      Помощь в планировании образовательного процесса (перспективного, ежедневного, календарного, подбор педагогической литературы). 3.      Взаимопосещение   уроков	Обеспечение грамотного ве­дения школьной докумен­тации молодыми педагогами Контроль за деятельностью и оказание методической помощи молодому специалисту
Октябрь	1.      Методические основы современного учебного занятия, требования к его проведению. Самоанализ и анализ учебных занятий. 2.      Самообразование  (выбор темы и плана самообразования по выбранной теме на учебный год). 3.      Посещение уроков	Развитие навыков структу­рирования учебного занятия. Выявление педагогических затруднений молодых учителей, оказание методической помощи.
Ноябрь- апрель	1.      Организация посещения занятий молодого специалиста учителем-наставником  с целью оказания методической помощи. 2.      Консультация о правилах оформления родительских собраний. 3.       Участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.	Анализ работы молодых педагогов, выявление педагогических затруднений, оказание методической помощи
Декабрь	1.      Анкетирование молодого педагога «Определение трудностей в работе и профессионального роста педагога». 2.      Участие в заседаниях методического объединения согласно графика 3.      Посещение уроков	Выявление педагогических затруднений, оказание методической помощи
Январь	1.      Организация и соблюдение режимных моментов на уроках. 2.      Оформление «Портфолио» педагога. 3.      Посещение уроков	Просмотр наставником режимных моментов, ответы на вопросы молодого  специалиста.
Февраль	1.      Целеполагание и задачи современного учебного занятия. 2.      Индивидуальные консультации по запросам молодого специалиста. 3.      Посещение уроков	Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога
Март-апрель	1.      Посещение занятий наставником. 2.      Консультации, наблюдения.	Оказание помощи молодому учителю в повышении ка­чества преподавания
Май	1.      Значение самообразования как одного из путей повышения профессионализма учителя. 2.      Подведение итогов работы за год. Самоанализ молодого специалиста. 3.      Обсуждение итогов и планов на будущий учебный год.	Анализ работы с молодыми педагогами за год