Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / План самообразования на 2013-2016 гг. учителя русского языка и литературы Капитоновой Л.У.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План самообразования на 2013-2016 гг. учителя русского языка и литературы Капитоновой Л.У.

библиотека
материалов

План самообразования учителя русского языка и литературы

МБОУ «Средняя школа №6»

Капитоновой Лилии Уразбаевны

на 2013-2016 гг.


Единая методическая тема МБОУ «Средняя школа №6»: «Создание условий для достижения нового качества образования как условие реализации ФГОС»


Индивидуальная тема самообразования: «Эффективность применения интерактивных технологий в урочной и внеурочной деятельности как средство повышения качества образования».


Цель педагогической деятельности: создание условий для обеспечения качественного образования, оптимизации учебного процесса, активизации познавательной деятельности, воспитания и социализации обучающихся.


Цели и задачи самообразования

Цель: Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя

Задачи:

  1. Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы.

  2. Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.

  3. Повышение качества подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации путем использования современных образовательных технологий.

  4. Использование разнообразных форм и методов работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.

  5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

  6. Создание условий для проявления творческих способностей учащихся на уроках и внеурочной деятельности, развития их самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

  7. Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.


Когда начата работа над темой, сроки ее завершения: 2013-2016 (3 года)


п/п

Мероприятия

Сроки исполнения

Результат

Повышение уровня образования

Цель: для достижения высокого качества урочной и внеурочной деятельности освоить интерактивные технологии, активные методы обучения. В этой связи пройти курсы повышения квалификации по направлениям:

1.

Игровые технологии

2013-2015

+

2.

Подготовка и проведение открытого урока

2013-2015

+

3.

История русской литературы конца 20 начала 21 вв.

2013-2016

+

4.

Литература Серебряного века

2013-2016

+

5.

Технология АМО

2014-2016

+

6.

Технология интерактивного обучения

2015-2016

+

7.

ИКТ технологии

2015-2016

+

8.

Технология целеполагания

2015-2016

+

9.

Самоанализ урока

2015-2016

+

10.

Подготовка и проведение мастер-класса

2015-2016

-

11.

Диагностические технологии

2015-2016

-

12.

Табличный редактор Excel для педагога

2016

-

Педагогическая активность

Цель: Опробировать полученные знания в практической деятельности

1.

Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека»

2014

+

2.

Принять участие во Всероссийском конкурсе методических разработок

2015-2016

+

3.

Опубликовать методические разработки на сайтах

2014-2016

+

4.

Принять участие в III Всероссийской педагогической Олимпиаде «Современное образование»

2015

+

5.

Принять участие в традиционном Всероссийском фестивале «Моя история успеха»

2015

+

6.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок»

2016

-

7.

Принять участие в конкурсе профессионального мастерства

2016

-

Воспитательная работа

Цель: проектирование и реализации Программы патриотического воспитания

1.

Пройти обучение по программе «Концепция патриотического воспитания»

2013-2015

+

2.

Принять участие в реализации Всероссийской программы «Патриотическое воспитание молодёжи»

2013-2014

+

3.

Создать и реализовать Программу «Воспитание гражданина-патриота в урочной и внеурочной деятельности»

2013-2016

+

4.

Принять участие во Всероссийских конкурсах по направлению деятельности

2014-2016

+

5.

Обобщить опыт воспитательной работы

2015-2016

-

Инновационная деятельность

Цель: внедрить в практику обучения элементы дистанционного образования, изучить и использовать особенности и ресурсы площадок Google, Moodle

1.

Пройти курсы повышения квалификации по работе с сайтами Google, Moodle

2014-2016

+

2.

Создать программу элективного курса «Серебряный век русской литературы» для размещения на дистанционной площадке

2014

+

3.

Создать и внедрить в практику дистанционный курс «Серебряный век русской литературы»

2014-2016

+

4.

Создать Веб-квест «Сказки для детей и взрослых Феликса Кривина»

2014

+

5.

Создать Веб-квест «По страницам «Войны и мира» Л.Н.Толстого

2014-2015

+

6.

Создать и реализовать проект «Виртуальная школьная газета»

2015-2016

+

7.

Разработать серию уроков по технологии АМО, технологии модерации

Постоянно

+

8.

Принять участие в конкурсе уроков с использованием интерактивных технологий

2015-2016

+

9.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучший портфолио»

2016

-

Научно-исследовательская и проектная деятельность

Цель:

1.

Пройти обучение по программе «Технология социокультурного проектирования»

2013-2015

+

2.

Программа подготовки педагогов-методистов по социальному проектированию

2015-2016

-

3.

Фандрайзинговые технологии

2015-2016

-

4.

Принять участие в научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее»

Ежегодно

+

5.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева

2015-2016

+

6.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»

2015-2016

-

7.

Организовать постоянный семинар для учащихся и педагогов по практике проектирования

2015-2016

-

8.

Создать кейсы исследовательских, проектных работ учащихся по годам

2015-2016

-

9.

Издать сборник лучших исследовательских работ и проектных практик учащихся 2013-2016 гг.

2016

-

Обобщение опыта педагогической деятельности

Цель: изучить педагогические практики лучших учителей города, округа, России; систематизировать и обобщить свой опыт педагогической работы

1.

Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека»

2014

+

2.

Посещать уроки, внеурочные мероприятия учителей МБОУ «Средняя школа №6», учителей других школ города, округа в рамках методических мероприятий

Постоянно

+

3.

Изучать опыт лучших учителей школы, города, округа, России

Постоянно

+

4.

Знакомиться с инновациями в образовании

Постоянно

+

5.

Принимать активное участие в методических, образовательных мероприятиях: семинарах, педагогических конкурсах, конференциях, фестивалях

Постоянно

+

6.

Размещать авторские разработки, конспекты уроков, статьи, доклады в СМИ, интернет-сайтах.

По возможности

+

Литература для изучения:

1.

Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 – №4.





Методические материалы использованы мною при подготовке к семинару «Проектирование разных типов уроков в технологии системно-деятельностного подхода» 20.02.2014 г.

2.

Сухов В.П. Системно-деятельностный подход в развивающем обучении школьников. Уфа,2004

3.

Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе http://festival.1september.ru//

4.

Дусавицкий А.К., Кондратюк Е.М., Толмачева И.Н., Шилкунова З.И. Урок в развивающем обучении: Книга для учителя. – М.:ВИТА-ПРЕСС, 2008.

5.

Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. – М., 2006.

Использую в своей работе постоянно

6.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 2000.

Осваиваю

7.

Е. Н. Ильин Искусство общения. 2008. и др.

Осваиваю





Учитель Капитонова Л.У.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

План самообразования учителя русского языка и литературы

МБОУ «Средняя школа №6»

Капитоновой Лилии Уразбаевны

на 2013-2016 гг.

Единая методическая тема МБОУ «Средняя школа №6»: «Создание условий для достижения нового качества образования как условие реализации ФГОС»

Индивидуальная тема самообразования: «Эффективность применения интерактивных технологий в урочной и внеурочной деятельности как средство повышения качества образования».

Цель педагогической деятельности: создание условий для обеспечения качественного образования, оптимизации учебного процесса, активизации познавательной деятельности, воспитания и социализации обучающихся.

Цели и задачи самообразования

Цель: Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя

Задачи:

  • Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы.
  • Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
  • Повышение качества подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации путем использования современных образовательных технологий.
  • Использование разнообразных форм и методов работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.
  • Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
  • Создание условий для проявления творческих способностей учащихся на уроках и внеурочной деятельности, развития их самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
  • Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.

Когда начата работа над темой, сроки ее завершения: 2013-2016 (3 года)

№п/п

Мероприятия

Сроки исполнения

Результат

Повышение уровня образования

Цель: для достижения высокого качества урочной и внеурочной деятельности освоить интерактивные технологии, активные методы обучения. В этой связи пройти курсы повышения квалификации по направлениям:

1.

Игровые технологии

2013-2015

+

2.

Подготовка и проведение открытого урока

2013-2015

+

3.

История русской литературы конца 20 начала 21 вв.

2013-2016

+

4.

Литература Серебряного века

2013-2016

+

5.

Технология АМО

2014-2016

+

6.

Технология интерактивного обучения

2015-2016

+

7.

ИКТ технологии

2015-2016

+

8.

Технология целеполагания

2015-2016

+

9.

Самоанализ урока

2015-2016

+

10.

Подготовка и проведение мастер-класса

2015-2016

-

11.

Диагностические технологии

2015-2016

-

12.

Табличный редактор Excel для педагога

2016

-

Педагогическая активность

Цель: Опробировать полученные знания в практической деятельности

1.

Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека»

2014

+

2.

Принять участие во Всероссийском конкурсе методических разработок

2015-2016

+

3.

Опубликовать методические разработки на сайтах

2014-2016

+

4.

Принять участие в III Всероссийской педагогической Олимпиаде «Современное образование»

2015

+

5.

Принять участие в традиционном Всероссийском фестивале «Моя история успеха»

2015

+

6.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок»

2016

-

7.

Принять участие в конкурсе профессионального мастерства

2016

-

Воспитательная работа

Цель: проектирование и реализации Программы патриотического воспитания

1.

Пройти обучение по программе «Концепция патриотического воспитания»

2013-2015

+

2.

Принять участие в реализации Всероссийской программы «Патриотическое воспитание молодёжи»

2013-2014

+

3.

Создать и реализовать Программу «Воспитание гражданина-патриота в урочной и внеурочной деятельности»

2013-2016

+

4.

Принять участие во Всероссийских конкурсах по направлению деятельности

2014-2016

+

5.

Обобщить опыт воспитательной работы

2015-2016

-

Инновационная деятельность

Цель: внедрить в практику обучения элементы дистанционного образования, изучить и использовать особенности и ресурсы площадок Google, Moodle

1.

Пройти курсы повышения квалификации по работе с сайтами Google, Moodle

2014-2016

+

2.

Создать программу элективного курса «Серебряный век русской литературы» для размещения на дистанционной площадке

2014

+

3.

Создать и внедрить в практику дистанционный курс «Серебряный век русской литературы»

2014-2016

+

4.

Создать Веб-квест «Сказки для детей и взрослых Феликса Кривина»

2014

+

5.

Создать Веб-квест «По страницам «Войны и мира» Л.Н.Толстого

2014-2015

+

6.

Создать и реализовать проект «Виртуальная школьная газета»

2015-2016

+

7.

Разработать серию уроков по технологии АМО, технологии модерации

Постоянно

+

8.

Принять участие в конкурсе уроков с использованием интерактивных технологий

2015-2016

+

9.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучший портфолио»

2016

-

Научно-исследовательская и проектная деятельность

Цель:

1.

Пройти обучение по программе «Технология социокультурного проектирования»

2013-2015

+

2.

Программа подготовки педагогов-методистов по социальному проектированию

2015-2016

-

3.

Фандрайзинговые технологии

2015-2016

-

4.

Принять участие в научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее»

Ежегодно

+

5.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева

2015-2016

+

6.

Принять участие в региональном этапе Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»

2015-2016

-

7.

Организовать постоянный семинар для учащихся и педагогов по практике проектирования

2015-2016

-

8.

Создать кейсы исследовательских, проектных работ учащихся по годам

2015-2016

-

9.

Издать сборник лучших исследовательских работ и проектных практик учащихся 2013-2016 гг.

2016

-

Обобщение опыта педагогической деятельности

Цель: изучить педагогические практики лучших учителей города, округа, России; систематизировать и обобщить свой опыт педагогической работы

1.

Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека»

2014

+

2.

Посещать уроки, внеурочные мероприятия учителей МБОУ «Средняя школа №6», учителей других школ города, округа в рамках методических мероприятий

Постоянно

+

3.

Изучать опыт лучших учителей школы, города, округа, России

Постоянно

+

4.

Знакомиться с инновациями в образовании

Постоянно

+

5.

Принимать активное участие в методических, образовательных мероприятиях: семинарах, педагогических конкурсах, конференциях, фестивалях

Постоянно

+

6.

Размещать авторские разработки, конспекты уроков, статьи, доклады в СМИ, интернет-сайтах.

По возможности

+

Литература для изучения:

1.

Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 – №4.

Методические материалы использованы мною при подготовке к семинару «Проектирование разных типов уроков в технологии системно-деятельностного подхода» 20.02.2014 г.

2.

Сухов В.П. Системно-деятельностный подход в развивающем обучении школьников. Уфа,2004

3.

Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе http://festival.1september.ru//

4.

Дусавицкий А.К., Кондратюк Е.М., Толмачева И.Н., Шилкунова З.И. Урок в развивающем обучении: Книга для учителя. – М.:ВИТА-ПРЕСС, 2008.

5.

Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. – М., 2006.

Использую в своей работе постоянно

6.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 2000.

Осваиваю

7.

Е. Н. Ильин Искусство общения. 2008. и др.

Осваиваю

УчительКапитонова Л.У.

Общая информация

Номер материала: ДВ-245621

Похожие материалы