Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План самообразования учителя русского языка и литературы
МБОУ «Средняя школа №6»
Капитоновой Лилии Уразбаевны
на 2013-2016 гг.
Единая методическая тема МБОУ «Средняя школа №6»: «Создание условий для достижения нового качества образования как условие реализации ФГОС»
Индивидуальная тема самообразования: «Эффективность применения интерактивных технологий в урочной и внеурочной деятельности как средство повышения качества образования».
Цель педагогической деятельности: создание условий для обеспечения качественного образования, оптимизации учебного процесса, активизации познавательной деятельности, воспитания и социализации обучающихся.
Цели и задачи самообразования
Цель: Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя
Задачи:
Когда начата работа над темой, сроки ее завершения: 2013-2016 (3 года)
| №п/п | Мероприятия | Сроки исполнения | Результат |
| Повышение уровня образования Цель: для достижения высокого качества урочной и внеурочной деятельности освоить интерактивные технологии, активные методы обучения. В этой связи пройти курсы повышения квалификации по направлениям: | |||
| 1. | Игровые технологии | 2013-2015 | + |
| 2. | Подготовка и проведение открытого урока | 2013-2015 | + |
| 3. | История русской литературы конца 20 начала 21 вв. | 2013-2016 | + |
| 4. | Литература Серебряного века | 2013-2016 | + |
| 5. | Технология АМО | 2014-2016 | + |
| 6. | Технология интерактивного обучения | 2015-2016 | + |
| 7. | ИКТ технологии | 2015-2016 | + |
| 8. | Технология целеполагания | 2015-2016 | + |
| 9. | Самоанализ урока | 2015-2016 | + |
| 10. | Подготовка и проведение мастер-класса | 2015-2016 | - |
| 11. | Диагностические технологии | 2015-2016 | - |
| 12. | Табличный редактор Excel для педагога | 2016 | - |
| Педагогическая активность Цель: Опробировать полученные знания в практической деятельности | |||
| 1. | Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека» | 2014 | + |
| 2. | Принять участие во Всероссийском конкурсе методических разработок | 2015-2016 | + |
| 3. | Опубликовать методические разработки на сайтах | 2014-2016 | + |
| 4. | Принять участие в III Всероссийской педагогической Олимпиаде «Современное образование» | 2015 | + |
| 5. | Принять участие в традиционном Всероссийском фестивале «Моя история успеха» | 2015 | + |
| 6. | Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок» | 2016 | - |
| 7. | Принять участие в конкурсе профессионального мастерства | 2016 | - |
| Воспитательная работа Цель: проектирование и реализации Программы патриотического воспитания | |||
| 1. | Пройти обучение по программе «Концепция патриотического воспитания» | 2013-2015 | + |
| 2. | Принять участие в реализации Всероссийской программы «Патриотическое воспитание молодёжи» | 2013-2014 | + |
| 3. | Создать и реализовать Программу «Воспитание гражданина-патриота в урочной и внеурочной деятельности» | 2013-2016 | + |
| 4. | Принять участие во Всероссийских конкурсах по направлению деятельности | 2014-2016 | + |
| 5. | Обобщить опыт воспитательной работы | 2015-2016 | - |
| Инновационная деятельность Цель: внедрить в практику обучения элементы дистанционного образования, изучить и использовать особенности и ресурсы площадок Google, Moodle | |||
| 1. | Пройти курсы повышения квалификации по работе с сайтами Google, Moodle | 2014-2016 | + |
| 2. | Создать программу элективного курса «Серебряный век русской литературы» для размещения на дистанционной площадке | 2014 | + |
| 3. | Создать и внедрить в практику дистанционный курс «Серебряный век русской литературы» | 2014-2016 | + |
| 4. | Создать Веб-квест «Сказки для детей и взрослых Феликса Кривина» | 2014 | + |
| 5. | Создать Веб-квест «По страницам «Войны и мира» Л.Н.Толстого | 2014-2015 | + |
| 6. | Создать и реализовать проект «Виртуальная школьная газета» | 2015-2016 | + |
| 7. | Разработать серию уроков по технологии АМО, технологии модерации | Постоянно | + |
| 8. | Принять участие в конкурсе уроков с использованием интерактивных технологий | 2015-2016 | + |
| 9. | Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучший портфолио» | 2016 | - |
| Научно-исследовательская и проектная деятельность Цель: | |||
| 1. | Пройти обучение по программе «Технология социокультурного проектирования» | 2013-2015 | + |
| 2. | Программа подготовки педагогов-методистов по социальному проектированию | 2015-2016 | - |
| 3. | Фандрайзинговые технологии | 2015-2016 | - |
| 4. | Принять участие в научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» | Ежегодно | + |
| 5. | Принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева | 2015-2016 | + |
| 6. | Принять участие в региональном этапе Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» | 2015-2016 | - |
| 7. | Организовать постоянный семинар для учащихся и педагогов по практике проектирования | 2015-2016 | - |
| 8. | Создать кейсы исследовательских, проектных работ учащихся по годам | 2015-2016 | - |
| 9. | Издать сборник лучших исследовательских работ и проектных практик учащихся 2013-2016 гг. | 2016 | - |
| Обобщение опыта педагогической деятельности Цель: изучить педагогические практики лучших учителей города, округа, России; систематизировать и обобщить свой опыт педагогической работы | |||
| 1. | Принять участие в городской Программе «Фигура успешного человека» | 2014 | + |
| 2. | Посещать уроки, внеурочные мероприятия учителей МБОУ «Средняя школа №6», учителей других школ города, округа в рамках методических мероприятий | Постоянно | + |
| 3. | Изучать опыт лучших учителей школы, города, округа, России | Постоянно | + |
| 4. | Знакомиться с инновациями в образовании | Постоянно | + |
| 5. | Принимать активное участие в методических, образовательных мероприятиях: семинарах, педагогических конкурсах, конференциях, фестивалях | Постоянно | + |
| 6. | Размещать авторские разработки, конспекты уроков, статьи, доклады в СМИ, интернет-сайтах. | По возможности | + |
| Литература для изучения: | |||
| 1. | Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 – №4. | Методические материалы использованы мною при подготовке к семинару «Проектирование разных типов уроков в технологии системно-деятельностного подхода» 20.02.2014 г. | |
| 2. | Сухов В.П. Системно-деятельностный подход в развивающем обучении школьников. Уфа,2004 | ||
| 3. | Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе http://festival.1september.ru// | ||
| 4. | Дусавицкий А.К., Кондратюк Е.М., Толмачева И.Н., Шилкунова З.И. Урок в развивающем обучении: Книга для учителя. – М.:ВИТА-ПРЕСС, 2008. | ||
| 5. | Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. – М., 2006. | Использую в своей работе постоянно | |
| 6. | Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 2000. | Осваиваю | |
| 7. | Е. Н. Ильин Искусство общения. 2008. и др. | Осваиваю |
УчительКапитонова Л.У.
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Капитонова Лилия Уразбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.