Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План серии последовательных уроков

План серии последовательных уроков

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Серия последовательных уроков по русской литературе в 8 классе.






Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: будут знать периоды развития русской литературы в ее жанровом и стилевом многообразии.





Урок№1

Тема: Художественный мир литературы с древнейших времен до нащих дней (периодизация).

Цели:

- Смогут выделить периоды русской литературы в ее жанровом и стилевом многообразии.

- Будут выявлять связь русской литературы с мировым литературным процессом.

- Будут обсуждать основные понятия по теме в парах.


Результаты обучения:

-Подготовят сообщение

-Составят словарь основных понятий.

Вводный тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении




Работа в парах: план, данный учителем.


Новые подходы в обучении


Составление сообщения по теме


Обсуждение в парах. Новые подходы в обучении


Разминка

Подготовка словаря основных понятий по теме



Рефлексия


Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценива-

ние учащихся по критериям, предложенным учителем.

ОдО




Устные размышления о том, как прошёл урок.

Критическое мышление

Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ слайдов для определения темы урока)

Новые подходы в обучении

Составление постера









Разминкапридаст ученикам позитивный настрой и повышенное настроение











По результатам подготовленного сообщения учащихся можно установить степень понимания темы урока



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО




По рефлексии, Как ученики оценивают урок? Что было понятно? Что не было понятно?

Д\з. Подготовить 3-5 вопросов по теме.



ИКТ: Компьютер, проектор, экран, эпиграф. Наглядный материал: учебник.






















Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить жанры древнерусской литературы





Урок№2

Тема: «Слово о полку Игореве»-литературный памятник.

Цели:

-Смогут обозначить историческую правду и следы преданий, легенд, домыслов в летописных сказаниях в виде тезисов.

- Смогут выделить жанры древнерусской литературы.

- Будут составлять словарь древнерусских слов.



Результаты обучения:

-Подготовят сообщение по плану.

-Составят словарь.


Видеоролик для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


«Мозговой штурм» («Большая стирка»): вопросы, подготовленные дома.

Разминка


Работа в парах

По плану

Новые подходы в обучении


Взаимообучение учащихся: метод Джигсо

Взаимооценивание


Индивидуальная работа. Основные понятия и термины по теме урока.


Рефлексия «Смайлики».


Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценивние учащихся.

ОдО





Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ видеоролика для позитивного настроения)

Новые подходы в обучении

Просмотр фрагмента фильма «Слово о полку Игореве».

Далее по презентации к уроку готовят сообщение и составляют словарь (используют учебник).


Пары объединяются и обмениваются информацией, изложенной в тетрадях.





Физминутка придаст ученикам позитивный настрой.





По результатам сообщения ( не менее 5-6 пунктов) можно определить степень усвоения материала


По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО. Критерии на доске.






По результатам выполнения практического задания





По рефлексии

Д\з. Летопись как исторический документ (конспект)


ИКТ: Компьютер, проектор, экран, эпиграф. Наглядный материал: учебник, текст, фильм.


























Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут определить художественное своеобразие «Слова…»





Урок№3

Тема: Художественное своеобразие «Слова…»

Цели:

-Смогут определить художественное своеобразие «Слова…», его связь с фольклором.

- Будут обсуждать особенности сюжета и композиции произведения.


Результаты обучения:

-Демонстрируют знания по теме, составляя презентацию по теме урока.

-Используют знания теоретического материала на практике

-Понимают важность работы в парах для благоприятной атмосферы сотрудничества.

Мультфильм для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


Чтение теоретического материала по учебнику, см.презентацию, конспекты.

Готовят презентацию из 5 слайдов: 1. Летопись как исторический документ. 2. Худ.своеобразие «Слова…». 3. Связь «Слова…» с фольклором. 4.Композиция «Слова…». 5. «Слово…» как источник сюжетов для позднейших произведений искусства.


Самопроверка

Разминка


Самостоятельная парная работа: создать по плану композиционное строение «Слова…»


Новые подходы в обучении


Выступления учащихся по итогам парной работы

Взаимооценивание


Рефлексия

Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценивание учащихся.

Какое выступление больше всего понравилось, определить «плюсы» и «минусы» пар.

ОдО





Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ видеоролика для позитивного настроения)

Новые подходы в обучении










Видеоролик придаст ученикам позитивный настрой и повышенное настроение






По результатам взаимоопросов учащихся



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание





По результатам выполнения групповой работы





По рефлексии


Д\з. знать содержание «Слова…», подготовить список образов-персонажей «Слова…»


ИКТ: Компьютер, проектор, экран. Наглядный материал: учебник, худ.текст.




















Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить образы-персонажи





Урок№4

Тема: Система образов-персонажей.

Цели:

-Смогут подготовить текстовую характеристику на образы-персонажи «Слова…»

- Будут выразительно читать плач Ерославны.

Результаты обучения:

-Демонстрируют таблицу с текстовой характеристикой и синквейны.
































Тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


В парах (по вариантам): подготовить текстовую характеристику на Игоря, Святослава, Ярославну. Составить синквейны.

Защита таблиц.

Взаимооценивание

Разминка


Самостоятельная работа

Отзыв о «Слове…».

Новые подходы в обучении

Самооценка


Рефлексия «Продолжи предложение»

Поддержка

Похвала













В конце урока проводится взаимооценивние и самооценивание учащихся.

Какое выступление больше всего понравилось, определить «плюсы» и «минусы» пар.

ОдО





Тренинг придаст ученикам позитивный настрой.










По результатам опросов, взаимоопросов



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание





По результатам выполнения задания


По рефлексии


Д\з. Наизусть по выбору: «Плач Ярославны», «Вступление», «Обращение Игоря к Всеволоду».

Т. И О.: Подготовить презентацию «Книга О.Сулейменова «Аз и Я»: авторские интерпретации «темных мест» в «Слове…».


ИКТ: иллюстрации, плач Ярославны (просмотр фрагмента). Наглядный материал: эпиграф, учебник, худ.текст.












Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить образы-персонажи





Урок№5

Тема: «Слово…» в переводах русских поэтов и как объект научных исследований. Автор «Слова…»

Цели:

-Смогут подготовить 3-5 тестовых заданий по содержанию «Слова…».

- Будут выразительно декламировать наизусть отрывки

Результаты обучения:

- Будут выбирать эпиграф к уроку, учитывая тему.

ТиО: опережающее задание по теме урока. Презентация.

Тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока. Выбор эпиграфа к уроку. Проверка дом.задания: наизусть.

ТиО: презентация (домашнее задание)


В парах: готовят тесты.

Взаимооценивание

Разминка


Самостоятельная работа

Синквейн на «Слово…».

Новые подходы в обучении

Самооценка


Рефлексия «Продолжи предложение»

Поддержка

Похвала













В конце урока проводится взаимооценивние и самооценивание учащихся.

Определить «плюсы» и «минусы» тестовых заданий.

ОдО





Тренинг придаст ученикам позитивный настрой.










По результатам опроса, представленной презентации, взаимопроверки.



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание


По результатам выполнения задания


По рефлексии


Д\з. Сочинение на одну из предложенных тем.


ИКТ: презентация Наглядный материал: эпиграфы, учебник, худ.текст.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-510993
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх