Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План серии последовательных уроков
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План серии последовательных уроков

библиотека
материалов

Серия последовательных уроков по русской литературе в 8 классе.






Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: будут знать периоды развития русской литературы в ее жанровом и стилевом многообразии.





Урок№1

Тема: Художественный мир литературы с древнейших времен до нащих дней (периодизация).

Цели:

- Смогут выделить периоды русской литературы в ее жанровом и стилевом многообразии.

- Будут выявлять связь русской литературы с мировым литературным процессом.

- Будут обсуждать основные понятия по теме в парах.


Результаты обучения:

-Подготовят сообщение

-Составят словарь основных понятий.

Вводный тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении




Работа в парах: план, данный учителем.


Новые подходы в обучении


Составление сообщения по теме


Обсуждение в парах. Новые подходы в обучении


Разминка

Подготовка словаря основных понятий по теме



Рефлексия


Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценива-

ние учащихся по критериям, предложенным учителем.

ОдО




Устные размышления о том, как прошёл урок.

Критическое мышление

Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ слайдов для определения темы урока)

Новые подходы в обучении

Составление постера









Разминкапридаст ученикам позитивный настрой и повышенное настроение











По результатам подготовленного сообщения учащихся можно установить степень понимания темы урока



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО




По рефлексии, Как ученики оценивают урок? Что было понятно? Что не было понятно?

Д\з. Подготовить 3-5 вопросов по теме.



ИКТ: Компьютер, проектор, экран, эпиграф. Наглядный материал: учебник.






















Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить жанры древнерусской литературы





Урок№2

Тема: «Слово о полку Игореве»-литературный памятник.

Цели:

-Смогут обозначить историческую правду и следы преданий, легенд, домыслов в летописных сказаниях в виде тезисов.

- Смогут выделить жанры древнерусской литературы.

- Будут составлять словарь древнерусских слов.



Результаты обучения:

-Подготовят сообщение по плану.

-Составят словарь.


Видеоролик для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


«Мозговой штурм» («Большая стирка»): вопросы, подготовленные дома.

Разминка


Работа в парах

По плану

Новые подходы в обучении


Взаимообучение учащихся: метод Джигсо

Взаимооценивание


Индивидуальная работа. Основные понятия и термины по теме урока.


Рефлексия «Смайлики».


Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценивние учащихся.

ОдО





Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ видеоролика для позитивного настроения)

Новые подходы в обучении

Просмотр фрагмента фильма «Слово о полку Игореве».

Далее по презентации к уроку готовят сообщение и составляют словарь (используют учебник).


Пары объединяются и обмениваются информацией, изложенной в тетрадях.





Физминутка придаст ученикам позитивный настрой.





По результатам сообщения ( не менее 5-6 пунктов) можно определить степень усвоения материала


По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО. Критерии на доске.






По результатам выполнения практического задания





По рефлексии

Д\з. Летопись как исторический документ (конспект)


ИКТ: Компьютер, проектор, экран, эпиграф. Наглядный материал: учебник, текст, фильм.


























Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут определить художественное своеобразие «Слова…»





Урок№3

Тема: Художественное своеобразие «Слова…»

Цели:

-Смогут определить художественное своеобразие «Слова…», его связь с фольклором.

- Будут обсуждать особенности сюжета и композиции произведения.


Результаты обучения:

-Демонстрируют знания по теме, составляя презентацию по теме урока.

-Используют знания теоретического материала на практике

-Понимают важность работы в парах для благоприятной атмосферы сотрудничества.

Мультфильм для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


Чтение теоретического материала по учебнику, см.презентацию, конспекты.

Готовят презентацию из 5 слайдов: 1. Летопись как исторический документ. 2. Худ.своеобразие «Слова…». 3. Связь «Слова…» с фольклором. 4.Композиция «Слова…». 5. «Слово…» как источник сюжетов для позднейших произведений искусства.


Самопроверка

Разминка


Самостоятельная парная работа: создать по плану композиционное строение «Слова…»


Новые подходы в обучении


Выступления учащихся по итогам парной работы

Взаимооценивание


Рефлексия

Поддержка

Похвала














В конце урока проводится взаимооценивание учащихся.

Какое выступление больше всего понравилось, определить «плюсы» и «минусы» пар.

ОдО





Использование ИКТ способствует к созданию атмосферы

сотрудничества (показ видеоролика для позитивного настроения)

Новые подходы в обучении










Видеоролик придаст ученикам позитивный настрой и повышенное настроение






По результатам взаимоопросов учащихся



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание





По результатам выполнения групповой работы





По рефлексии


Д\з. знать содержание «Слова…», подготовить список образов-персонажей «Слова…»


ИКТ: Компьютер, проектор, экран. Наглядный материал: учебник, худ.текст.




















Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить образы-персонажи





Урок№4

Тема: Система образов-персонажей.

Цели:

-Смогут подготовить текстовую характеристику на образы-персонажи «Слова…»

- Будут выразительно читать плач Ерославны.

Результаты обучения:

-Демонстрируют таблицу с текстовой характеристикой и синквейны.
































Тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока


В парах (по вариантам): подготовить текстовую характеристику на Игоря, Святослава, Ярославну. Составить синквейны.

Защита таблиц.

Взаимооценивание

Разминка


Самостоятельная работа

Отзыв о «Слове…».

Новые подходы в обучении

Самооценка


Рефлексия «Продолжи предложение»

Поддержка

Похвала













В конце урока проводится взаимооценивние и самооценивание учащихся.

Какое выступление больше всего понравилось, определить «плюсы» и «минусы» пар.

ОдО





Тренинг придаст ученикам позитивный настрой.










По результатам опросов, взаимоопросов



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание





По результатам выполнения задания


По рефлексии


Д\з. Наизусть по выбору: «Плач Ярославны», «Вступление», «Обращение Игоря к Всеволоду».

Т. И О.: Подготовить презентацию «Книга О.Сулейменова «Аз и Я»: авторские интерпретации «темных мест» в «Слове…».


ИКТ: иллюстрации, плач Ярославны (просмотр фрагмента). Наглядный материал: эпиграф, учебник, худ.текст.












Тема, основные цели и результаты обучения



Активные формы работы



Как вы будете использовать оценивание для обучения



Как вы будете вовлекать всех учеников в классе

Как вы установите, что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.


Главные ресурсы


Основная цель: смогут выделить образы-персонажи





Урок№5

Тема: «Слово…» в переводах русских поэтов и как объект научных исследований. Автор «Слова…»

Цели:

-Смогут подготовить 3-5 тестовых заданий по содержанию «Слова…».

- Будут выразительно декламировать наизусть отрывки

Результаты обучения:

- Будут выбирать эпиграф к уроку, учитывая тему.

ТиО: опережающее задание по теме урока. Презентация.

Тренинг для позитивного настроя и уверенности в процессе обучения

Новые подходы в обучении


Знакомство с целями и планом урока. Выбор эпиграфа к уроку. Проверка дом.задания: наизусть.

ТиО: презентация (домашнее задание)


В парах: готовят тесты.

Взаимооценивание

Разминка


Самостоятельная работа

Синквейн на «Слово…».

Новые подходы в обучении

Самооценка


Рефлексия «Продолжи предложение»

Поддержка

Похвала













В конце урока проводится взаимооценивние и самооценивание учащихся.

Определить «плюсы» и «минусы» тестовых заданий.

ОдО





Тренинг придаст ученикам позитивный настрой.










По результатам опроса, представленной презентации, взаимопроверки.



По результатам взаимооцени-

вания.

ОдО





Суммативное оценивание


По результатам выполнения задания


По рефлексии


Д\з. Сочинение на одну из предложенных тем.


ИКТ: презентация Наглядный материал: эпиграфы, учебник, худ.текст.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала ДВ-510993
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх