Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Қалыптасатын құзіреттіліктер/аспектілер
|
I. Ұйымдастыру кезеңі - (2
мин)
Міндеті: оқушыларды оқу әрекетіне енгізуге жағдай жасау
|
Good morning,
children.
I am glad to see
you! How are you?
Let’s begin our
lesson.
Речевая разминка.
What date is it
today?
What day of the
week is it today?
1. Do you want to
learn English?
2. Do you want to
speak English?
3. Do want to read
English?
4. Do you want to
communicate with people from England?
5. Do you want to
understand instructions in computer games?
|
Good
morning, good morning,
Good
morning to you!
Good
morning, good morning
We are
glad to see you too.
Today
is the .... of April.
Today
is .....
|
ОТҚ/өзін-өзі
бағалау
ЖМҚ/үлкенді
сыйлау
КҚ/сөйлей
және тыңдай білу
|
II. Алғышқы білімдерін тексеру – (4 мин)
Міндеті:
оқушылардың өткен білімін тексеру, пысықтау
|
Let’s check your home task.
Our first task. You have to revise some information about
United Kingdom.
Answer the questions:
How many parts
are there in the U.K?
What is capital
of England?
What is capital
of Scotland?
What is capital
of Wales?
What is capital
of Northern Ireland?
|
The pupils answer
teacher’s questions.
There are 4
parts (England, Scotland, Wales, and Northern Ireland).
London
Edinburgh
Cardiff
Belfast
|
ОТҚ/оқу
танымдық әрекетін бағалау
ОТҚ/алған
білімдерін қолдана білу
|
IIІ.
Сабақтың мақсаты – (3 мин)
Міндеті:
тақырыпқа кіріспе.
|
Open you copy-books
and write down the date.
Warm up
«Mae Hen Wlad Fy
Nhadau» (Land Of My Fathers). Уэльстың әңұранын тыңдау. What is the theme of our lesson today?
|
Оқушылар
Уэльстың әңұраның тыңдайды.
|
ҚМҚ/мақсат
таңдай білу
ОТҚ/сөйлеу дағдысын
жетілдіру
|
IV. Жаңа материалды оқып үйрену – (10 мин)
Міндеті: жаңа
сөздермен таныстыру, Past Continuous қолданылуымен таныстыру
|
Our theme in our lesson is
Past Continuous.
Introducing new grammar.
Формуласы
to be + Ving
to be
жекеше түрде
(I, he, she, it)
was + Ving
көпше түрде
(you, we, they)
were + Ving
Open you copy-books and
write down the date.
Warm up: «The Quickest»
Let’s read these sentences.
Can you guess what we are
going on speaking about today?
Reading the text about four
countries of the UK.
The flag of the UK
is officially called the UNION Flag, it is commonly known as the Union Jack.
It embodies in the emblems of three countries.
National symbols:
Lancaster Won - emblem of England is Red rose.
The Yellow daffodil
is emblem of Wales.
Thankful symbols of
Northern Ireland are Shamrock and a red hand.
Now let’s compare
our national emblem.
The Golden Sun of
our flag means the symbol of lord to whom our ancestors worshipped.
The Golden Eagle
wishes very high places in the world. The national ornament denotes the
inheritance of customs. Қосымша 1
|
Сабақтың жаңа
тақырыбымен танысады.
Оқушылар
қайталайды.
I was playing
computer games.
I was reading a
book.
I was watching TV.
I was listening
music.
I was cooking.
Сөйлемдер
құратырады.
|
ОТҚ/сөйлеу
дағдысын жетілдіру
КҚ/ауызша
коммуникация
АҚ/ сөздерге
жеке-жеке тоқталып, атауларын жаттату
ЖМҚ/үлкенді сыйлау
|
Сергіту сәті: You are tired, aren’t you? Let’s have a
rest.
Stand up. Hands
on hips,
Hands up,
hands down Hands to the
sides,
Sit down.
Stand up, Hands to the
shoulders
Bend left,
bend right 1-2-3-4, back 1-2-3-4.
|
V. Түсінікті алғашқы тексеру - (10 мин)
Міндеті:
жаттығулар арқылы оқушылардың білім-білік дағдыларын
тексеру
|
Find the symbols of
plants and capitals of these countries.
Карточкамен жұмыс
|
Жаттығуларды
орындайды.
Northern Ireland-
rose Cardiff
Scotland- tulip
London
England- daffodil
Edinburgh
Wales - thistle
Astana
Kazakhstan-
shamrock Belfast
|
ОТҚ/ оқу танымдық
әрекетін тексеру
ОТҚ/сөйлей дағдысын
жетілдіру
КҚ/ауызша
коммуникация
|
VI. Алғашқы бекіту – время (10 мин)
Міндеті:
жоба арқылы оқушылардың білім-білік дағдыларын
бекіту
|
Тобтық
жоба жұмысы:
|
Әр командада
өз елі және оның символы берілген, балалар өздерінің жобасын жасайды.
Спикерлер шығып, жобаларын қорғайды.
|
КҚ/жаттығулады
дұрыс орындау
ОТҚ/жаттығуларды
жеке орындау
|
VII. Сабақты қорытындылау
– (5 мин)
Міндеті:
сабақты қорытындылау, білімдерін бағалау
|
Сұрақтар қояды,
сабақты қорытындылайды. Today we have spoken about the United Kingdom of
Great Britain and the Northern Ireland and the symbol plants of the UK.
What was the theme of our
lesson?
What interesting things did
you know?
What is its capital? What
is the symbol of Wales? What languages are spoken in Wales?
|
Сұрақтарға жауап
береді, сабақты қорытындылайды.
|
ӘЕҚ/шешім
қабылдау
|
VIII. Үй тапсырмасы туралы ақпарат,
оны орындауға нұсқау -
(1 мин)
Міндеті:
үй тапсырмасының орындалуын түсіндіру
|
Giving home task. Make
sentences in Past Continuous. Our lesson is over.
Well done! Good
bye, children!
|
Pupils open their
diaries and write their home task.
- Good bye,
teacher!
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.