План урока английского языка на тему " Самопроверка" ( 7 класс)

План – конспект урока

Тема урока:     “Progress Check”

Задачи:

·         основные: -тренировать новую лексику

                                -

                        -совершенствовать навыки выразительного чтения вслух,

                            -совершенствовать навыки неподготовленной монологической речи,

·    сопутствующие: - совершенствовать произносительные навыки,

                                           - закрепить пройденный грамматический материал

Оснащение урока:

- Наглядность на доске:

• Плакат с темой урока

§  Плакат с новыми словами

- Раздаточный материал:

§  Карточки с упражнениями

- ТСО: магнитофон

- проектор и компьютер

            Структура урока:

I. Мобилизующее начало урока (3 м)

1.       Приветствие (30 сек)

2.       Беседа с учащимися-речевая зарядка (2 мин)

3.       Сообщение темы и задач урока (30 сек)

    II. Центральная часть урока

А) Итоговый тест по пройденному лексическому и грамматическому материалу (15 мин)

B) Работа над новой лексикой (7 мин):

1.       фонетическая зарядка- отработка произношения (2 м)

E) Развитие навыков неподготовленной монологической речи (4 мин)

1. пересказ текста с выражением собственного мнения

   III. Завершающая часть урока: (3 м)

 

1.            Запись и объяснение домашнего задания (1 м)

2.            Выставление и комментирование оценок, подведение итогов урока (2 м)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.  Начало урока.

1. Приветствие.

 - Good morning, students. I’m very glad to see you! Thank you. Sit down.

So, how was your weekend? What about you? Did you celebrate the Defender of Motherland day? Have you had a good rest? Ready to work now? Who is on duty today? Who is absent today? What’s the matter with them? I see. It’s a pity.

           2. Сообщение задач урока.

- Today we’ll have a lot of things to do – we’ll work with the new words and grammar and we’ll learn a lot of interesting facts about London airports.

           3. Фонетическая зарядка.

- But first we’ll write a little test as usual at the end of 4 lessons. Good! Close your eyes! Have a good breath in – now out! Once again! Say “I like English, I can speak English well”. Now down to work.

First of all let’s work with our words. Have you put them down in your vocabularies? Show me.

So today we shall travel from Orenburg to London.

Write it down in you vocabularies. So we’ll work in two teams so we’ll see – who will be the fastest!!! If we have time, we’ll watch some slides with the sights of London.

   II. Центральная часть урока.

So what English airports do we know?

 Are they situated near the centre of the city?

How can we get there? 

And what is the biggest airport in London?

Now let’s listen to the text. Be careful – after that you will read it yourself. Now let’s read the text.

Now let’s translate it.

Now let’s read the text.

Now let’s translate it. Very good indeed! Now close your text books.

Now let’s check what you have down at home! Agree or disagree with me. Use these expressions. Now tell me what word suits each situation.

Cегодня мы с вами часто использовали краткие конструкции согласия – я тоже / я тоже нет. What are they? Neither do I. So do I. А что мы говорим, если мы не согласны? For example – I like eating frogs – But I don’t!

Open your text-books at page 14. Read the first 5 lines. Главное – найти вспомогательный глагол в главном предложении, который мы будем использовать в своей реплике. The next five lines are for …

Ok – here comes the last point – the customs. Here we’ll have a long talk with the customs officers. Agree or disagree with me:

I like eating chocolate.

I like gold rings.

I watched a film last night.

I can speak Chinese.

I love learning English.

I’m planning to visit my grandfather this weekend.

I would like to have a real Englishman as a teacher.

I have never seen Heathrow

Congratulations – now we are in Lodon!!! We’ll see it at the next lesson.

III. 1. – Now put down your homework. Open your record-books. You are to learn the new words by heart. I also give you this texts – you are to read and to translate.

2. - Thank you very much for your work today. You worked very hard and did very well. So, please, tell me what kind of things we have done today. You are absolutely right! Your marks for today are… .

And now the results of these papers - …

  - Good bye, everyone, have a nice day!!!

Краткое описание документа:

Тема урока:“Progress Check” Задачи: основные: -тренировать новую лексику- -совершенствовать навыки выразительного чтения вслух, -совершенствовать навыки неподготовленной монологической речи,