План открытого урока
Дисциплина: ОП.02. Основы электротехники
Профессия: Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования
Тема программы: Электромагнитные устройства и электрические машины
Тема урока: Общие сведения об электрических машинах
В результате изучения дисциплины студент должен освоить профессиональные компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать законы электротехники в профессиональной деятельности;
Цель урока:
К концу урока обучающиеся должны:
Развивающие и воспитывающие задачи урока: развивать у учащихся способность обобщать полученные знания, вырабатывать умение анализировать, воспитывать наблюдательность.
Тип урока: комбинированный.
Формы обучения: фронтальная (объяснение урока), индивидуальная (самостоятельная работа с карточками), работа в малых группах (взаимопроверка выполненных работ).
Методы обучения: словесный (рассказ с элементами беседы), наглядный (демонстрация видеоролика)
Материально- дидактическое оснащение урока:
Наглядные пособия: демонстрационный стенд, мультимедийная презентация, натуральные образцы электрических машин.
Дидактический материал: карточки-задания, опорные конспекты.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Ход урока
Структурный элемент (этап урока)
Методические особенности и краткие указания по проведению урока
Примечания
1.Организационная часть
Приветствие учащихся. Отметить явку учащихся,
2. Сообщение
темы и целей урока
Преподаватель сообщает тему урока и мотивирует учащихся на изучение нового материала. С этой целью:
Привлекает учащихся к постановке целей урока вопросами:
-какие ассоциации у вас возникают , когда вы слышите слово «машина»
-Что объединяет все, названные вами устройства?
(присутствие движения- механическая энергия)
- что такое электрическая машина?
(определение электрической машины).
Изучение любого устройства, в данном случае электрических машин, не будет иметь никакого смысла, если мы не будем знать, где эти устройства применяются. Электрические машины широко применяются в нашей повседневной жизни, в промышленности и сельском хозяйстве . В квалификационной характеристике слесаря по эксплуатации и ремонту газового оборудования написано: должен уметь производить ремонт всех видов центробежных и поршневых насосов и компрессоров
Должен знать устройство, монтаж и ремонт испарительных установок, компрессоров, центробежных и поршневых насосов на газораздаточных станциях сжиженного газа
Сообщает цель урока
Слайд тема урока. Записать дату и тему в тетрадях
слайд с примерами машин
отвечают учащиеся
слайд эл машины в быту
слайд эл машины в промышленности
слайд квал. характеристика
слайд цель
3. Актуализация опорных знаний.
Для лучшего понимания и усвоения нового материала необходимо повторить некоторые законы электромагнетизма.
Задание : ответьте на вопрос учителя (Приложение 1)
Взаимопроверка работ по эталону ответов и оценивание.
Корректировка ответов
На листочках 1-2 словами учащиеся отвечают на вопрос, заданный преподавателем.
Эталон ответов и критерии оценки на экране слайд эталон ответов
Преподаватель объясняет правильные ответы слайд принципы магнетизма
4. Объяснение нового материала.
Беседа с постановкой вопросов:
-давайте еще раз уточним, что называется электрической машиной?
- как называется электрическая машина, если она преобразует электрическую энергию в механическую?
- как называется электрическая машина, если она преобразует механическую энергию в электрическую?
Объяснение принципа работы электрических машин с просмотром видеоролика. слайд
Уточнение понятий статор, ротор, индуктор, якорь.
Объяснение понятия обратимости машин с просмотром видеоролика слайд
- как вы думаете, чем могут различаться электрические машины? (числом фаз, родом тока)
Машины переменного тока подразделяются на синхронные и асинхронные.
Весь изученный материал можно изложить в виде логико-смысловой модели (вместе с учащимися заполнить ЛСМ на доске) ( приложение 2)
Используя информационные листы по теме (Приложение 3), учащиеся самостоятельно записывают в тетрадь основные понятия: электрический генератор, электрический двигатель, ротор, статор, якорь, индуктор, синхронная машина, асинхронная машина.
Учащиеся высказывают свое мнение на поставленные вопросы
Объяснение с использованием натуральных образцов машин
Учащиеся заполняют в тетради
Раздать информационные листы.
5. Закрепление изученного материала
Индивидуальная работа с тестом (приложение4)
Самопроверка работ по эталону ответов
Слайд эталон ответов
6. Подведение итогов. Домашнее задание
Краткий анализ урока
Выставление оценок
Домашнее задание: повторить изученный материал по конспекту. Ответить на вопрос : можно ли отнести к электрическим машинам трансформатор?
Приложение 3
Общие сведения об электрических машинах
Электрические машины предназначены для преобразования механической энергии в электрическую, электрической энергии в механическую для преобразования переменного тока в постоянный или наоборот. Машина, преобразующая механическую энергию в электрическую, называется генератором. Преобразование электрической энергии в механическую осуществляется двигателями.
Любая электрическая машина может быть использована как в качестве генератора, так и в качестве двигателя. Это свойство электрической машины изменять направление преобразуемой ею энергии называется обратимостью машины.
По роду тока различают машины переменного тока и машины постоянного тока. По числу фаз –трехфазные и однофазные.
Устройство и работа электрических машин основаны на явлениях электромагнитной индукции и взаимодействия магнитных полей.
Электрическая машина имеет неподвижную часть — статор и подвижную часть — ротор. В зависимости от принципа действия электрической машины каждая из этих частей может быть индуктором (служит для создания магнитного поля) или якорем (в нем наводится э. д. с. индукции).
Число оборотов ротора за единицу времени называется частотой вращения электрической машины.
Магнитное поле, создаваемое индуктором, в большинстве электрических машин изменяется периодически и поэтому называется вращающимся магнитным полем.
Если частота вращения магнитного поля и частота вращения вала электрической машины одинаковы, то такие машины называют синхронными. У асинхронных машин частота вращения ротора меньше частоты вращения магнитного поля.
Принцип действия электрических машин: 
- генератора: если в магнитном поле полюсов постоянных магнитов или электромагнитов поместить проводник и под действием какой-либо силы F перемещать его перпендикулярно магнитным линиям, то в нем возникает эдс, равная E=Blv, где В — магнитная индукция в месте, где находится проводник; l — активная длина проводника (та часть, которая находится в магнитном поле); v — скорость перемещения проводника в магнитном поле.
-двигателя: если от постороннего источника электрической энергии через проводник пропустить ток, то в результате взаимодействия магнитного поля тока в проводнике с магнитным полем полюсов создается электромагнитная сила F=BlI, под действием которой проводник начнет перемещаться в магнитном поле.
Приложение 1.
Вопросы для повторения:
Как называются материалы, которые всегда легко намагничиваются?
К какой группе материалов относится медь?
Что произойдет с проводником, по которому течет ток, если его поместить в магнитное поле постоянного магнита?
Что нужно сделать, чтобы в проводнике, помещенном в магнитном поле, возникла электродвижущая сила?
Какой ток называется переменным?
Эталон ответов
Ферромагнитные.
Диамагнитные.
На него действует электромагнитная сила (его вытолкнет в сторону)
Перемещать
Изменяющийся по величине и направлению
Критерии оценки:
За один правильный ответ -1 балл
5 правильных ответов – «5»
4 - «4»
3 - «3»
Менее 3 - «2»
Приложение 4
Задание :
Ответьте на вопросы теста. При выполнении необходимо выбрать 1 из предлагаемых ответов. В каждом задании может быть всего один верный ответ. Обозначьте верный ответ.
Электрическая машина, преобразующая электрическую энергию в механическую.
А. Электрический двигатель
В. Электрический генератор
С. Трансформатор
2. Как называется машина, у которой частота вращения ротора равна частоте вращения магнитного поля статора.
А. Синхронная.
В. Асинхронная.
3. Электрическая машина, преобразующая механическую энергию в электрическую
А. Электрический двигатель
В. Электрический генератор
С. Трансформатор
4. Как называется неподвижная часть электрической машины?
А. Статор.
В. Ротор.
С. Якорь.
5. Часть машины, служащая для создания магнитного поля.
А. Ротор
В. Якорь
С. Индуктор
Эталон ответов
А.
А.
В.
А
С
Критерии оценки:
За один правильный ответ -1 балл
5 правильных ответов – «5»
4 - «4»
3 - «3»
Менее 3 - «2»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.