Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан урока "Заземление. Требование ПУЭ к заземлению"

План урока "Заземление. Требование ПУЭ к заземлению"

Скачать материал

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Преподаватель В.В. Шелегов.

Учебная дисциплина МДК 01.01 «Технология монтажа, технического обслуживания и ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок»

Группа Э-15-2

Тема урока: «Заземление. Требования ПУЭ к заземлению».

Тип урока: урок освоения новых знаний.

Вид занятия – лекция.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: групповая.

Цели занятия:

Образовательная - дать понятие  о назначении заземления, принципе его работы и основных требованиях ПУЭ.

Воспитательная - воспитывать добросовестное отношение к учебе, познавательную потребность и интерес к предмету.

Развивающая - развивать умение пользоваться знаниями в различных ситуациях, технического мышление и самостоятельного формирование выводов..

Оборудование к уроку:

- учебно-методическое – методические указания к лабораторной работе, учебники:

В. М. Нестеренко А. М. Мысьянов "Технология электромонтажных работ" учебник для среднего профессионального образования.

- ПК, проектор, экран.

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

I. Организационный момент (1-2 мин.)
Образовательные задачи этапа
1. Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на учебном занятии.
2. Психологически подготовить обучающихся к общению на учебном занятии.

Приветствие. Проверка присутствующих.

Приветствие преподавателя.

Подготовка к уроку

II. Целеполагание и мотивация (9-10 мин.)
Образовательные задачи этапа
1. Обеспечить мотивацию учения обучающихся
2. Обеспечить включение обучающихся в совместную деятельность по определению целей учебного занятия.

Объявление темы урока. Объяснение значимости нового материала в будущей профессии

 



Обучающиеся: Внимательно слушают преподавателя.
Вместе с преподавателем формулируют цель урока.

III. Актуализация знаний и умений (3-4 мин.)
Образовательная задача этапа
Актуализировать субъектный опыт обучающихся (личностные смыслы, опорные знания и способы деятельности, ценностные отношения).

Беседа: (Преподаватель задает вопросы)

1. Что такое электрический ток?
2. Что такое сопротивление?
3. Основные единицы измерения электрических величин.
4. Как читается закон Ома для участка и полной цепи?

 

 

Отвечают на вопросы преподавателя. Вспоминают ранее изученный материал.

IV. Сообщение нового материала

 (22-26 мин.)

Образовательные задачи этапа
Сообщение нового материала  в виде:

·         чередование беседы и рассказа;

·         применение ТСО.

Преподаватель в виде беседы и рассказа излагает новый

материал по теме

урока с применением ТСО. (Приложение )

Обучающиеся слушают преподавателя, участвуют в беседе. Делают записи в тетради.

 

 

 

V. Подведение итогов. Рефлексия (этап подведения итогов) (5 мин.)
Образовательные задачи этапа
1. Дать качественную оценку работы группы и отдельным обучающимся
2. Инициировать рефлексию обучающихся по поводу своего эмоционального состояния, своей деятельности, взаимодействия с преподавателем и одногруппниками.
3. Обеспечить усвоение обучающимися принципов саморегуляции и сотрудничества.

Обращаю внимание обучающихся на достижение цели урока. Предлагаю оценить результаты своей деятельности на уроке.

Убеждаются в достижении цели урока, анализируют результаты своей деятельности, оценивают свою работу.

Отвечают на поставленные вопросы.

 

Делают выводы по теме урока.
Осмысление своих действий, поведения и эмоционального состояния на данном уроке.

VI. Закрепление (информация о домашнем задании) (1-2 мин.)
Образовательная задача этапа 

Обеспечить понимание обучающимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.

Домашнее задание: Подготовить сообщения на темы: «Внутренний контур заземления, монтаж», «Наружный контур заземления, монтаж»

 

Записывают домашнее задание.

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Приложение

ТРЕБОВАНИЯ ПУЭ К ЗАЗЕМЛЯЮЩИМ УСТРОЙСТВАМ

Заземление — преднамеренное электрическое соединение какой-либо точки сети, электроустановки или оборудования с заземляющим устройством.

В соответствии с ПУЭ  сопротивление заземляющего устройства в любое время года не должно превышать следующих значений:
0,5 Ом — для электроустановок напряжением выше 1 кВ с большими токами замыкания на землю;
не более 10 Ом — для электроустановок напряжением выше 1 кВ с малыми токами замыкания на землю;
4 Ом — для электроустановок напряжением до 1 кВ с изолированной нейтралью;
4 Ом — для электроустановок до 1 кВ с глухозаземленной нейтралью, когда к заземляющему устройству присоединены нейтрали генераторов и трансформаторов, и 10 Ом при мощности этих генераторов и трансформаторов 100 кВт (кВ-А) и менее.
Сопротивление повторного заземления нулевого провода не должно быть более 10 Ом, а электроустановок, сопротивление заземляющих устройств которых не превышает 10 Ом, — не более 30 Ом. Для заземлений электроустановок разных напряжений и назначений следует, когда это возможно, создавать одно общее устройство заземления.
В электрических установках должны заземляться: станины и кожухи электрических машин, трансформаторов, осветительной арматуры и других аппаратов; приводы электрических аппаратов (рубильников, разъединителей и т. д.); вторичные обмотки измерительных трансформаторов тока и напряжения; каркасы распределительных щитов, шкафов и сборок; металлические конструкции подстанций и открытых распределительных устройств; корпуса кабельных муфт, оболочки кабелей и проводов; трубы электропроводок.
Заземление электроустановок не требуется при номинальном напряжении 36 В и ниже для переменного и 110 В и ниже для постоянного тока во всех случаях, за исключением взрывоопасных установок и электроустановок с двойной изоляцией.

ЧАСТИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ЗАНУЛЕНИЮ ИЛИ ЗАЗЕМЛЕНИЮ

1.7.46. К частям, подлежащим занулению или заземлению согласно 1.7.33, относятся:

1) корпуса электрических машин, трансформаторов, аппаратов, светильников и т. п. (см. также 1.7.44);

2) приводы электрических аппаратов;

3) вторичные обмотки измерительных трансформаторов (см. также 3.4.23 и 3.4.24);

4) каркасы распределительных щитов, щитов управления, щитков и шкафов, а также съемные или открывающиеся части, если на последних установлено электрооборудование напряжением выше 42 В переменного тока или более 110 В постоянного тока;

5) металлические конструкции распределительных устройств, металлические кабельные конструкции, металлические кабельные соединительные муфты, металлические оболочки и броня контрольных и силовых кабелей, металлические оболочки проводов, металлические рукава и трубы электропроводки, кожухи и опорные конструкции шинопроводов, лотки, короба, струны, тросы и стальные полосы, на которых укреплены кабели и провода (кроме струн, тросов и полос, по которым проложены кабели с заземленной или зануленной металлической оболочкой или броней), а также другие металлические конструкции, на которых устанавливается электрооборудование;

6) металлические оболочки и броня контрольных и силовых кабелей и проводов напряжением до 42 В переменного тока и до 110 В постоянного тока, проложенных на общих металлических конструкциях, в том числе в общих трубах, коробах, лотках и т. п. Вместе с кабелями и проводами, металлические оболочки и броня которых подлежат заземлению или занулению;

7) металлические корпуса передвижных и переносных электроприемников;

8) электрооборудование, размещенное на движущихся частях станков, машин и механизмов.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока "Заземление. Требование ПУЭ к заземлению""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 126 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2018 2336
    • DOCX 25.5 кбайт
    • 70 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шелегов Виталий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шелегов Виталий Викторович
    Шелегов Виталий Викторович
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 34466
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека