План
внеурочной деятельности 1 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование
программы
|
Объем ВД, часов в неделю
|
|
|
1а
|
1б
|
1в
|
1г
|
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Классные часы и
беседы о ЗОЖ. Дни здоровья, школьные спортивные праздники, соревнования,
спортивные
или оздоровительные экскурсии, физкультминутки, тематические учения и
тренировки, занятия в спортивном зале и на свежем воздухе, подвижные игры,
гимнастика
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
Общекультурное
|
Классные часы,
тематические мероприятия, беседы, экскурсии,
посещение концертов, выставок, театров, музеев, создание творческих
проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
|
1
|
0.5
|
1
|
1
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы,
уроки мужества, встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической
направленности, концерты, тематические вечера
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок
|
«Конструирование»
|
|
1
|
|
|
|
|
Классные часы,
познавательные игры, викторины, конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры,
квесты, диспуты, проектная и исследовательская деятельность, предметные
недели, конкурсы, олимпиады
|
1
|
0,5
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
Социальное
|
Мероприятия по
безопасности жизнедеятельности, профориентационные беседы, трудовые десанты,
субботники, КТД, проектная деятельность, выпуск стенгазеты,
благотворительные акции. Работа с портфолио
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План
внеурочной деятельности 2 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование
программы
|
Объем ВД, часов в неделю
|
|
2а
|
2б
|
2в
|
2г
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Классные часы и
беседы о ЗОЖ. Дни здоровья, школьные спортивные праздники, соревнования,
спортивные
или оздоровительные экскурсии, физкультминутки, тематические учения и
тренировки, занятия в спортивном зале и на свежем воздухе, подвижные игры,
гимнастика
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Общекультурное
|
Кружок
|
«Путешествие по стране Этикета»
|
|
|
|
1
|
|
Кружок
|
«Оригами»
|
1
|
|
|
|
|
|
Классные часы,
тематические мероприятия, беседы, экскурсии, посещение
концертов, выставок, театров, музеев, создание творческих проектов, выставки
детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
|
0,5
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
Духовно-нравственное
|
Кружок
|
«Почемучки»
|
|
|
1
|
|
|
Классные часы,
уроки мужества, встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической
направленности, концерты, тематические вечера
|
1
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Классные часы,
познавательные игры, викторины, конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры,
квесты, диспуты, проектная и исследовательская деятельность, предметные
недели, конкурсы, олимпиады
|
1
|
0,5
|
1
|
1
|
|
Социальное
|
Кружок
|
«От земли до неба»
|
|
1
|
|
|
|
Мероприятия по
безопасности жизнедеятельности, профориентационные беседы, трудовые десанты,
субботники, КТД, проектная деятельность, выпуск стенгазеты,
благотворительные акции. Работа с портфолио
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План
внеурочной деятельности 3 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование
программы
|
Объем ВД, часов в неделю
|
|
3а
|
3б
|
3в
|
3г
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Кружок
|
«Цветок здоровья»
|
|
|
1
|
|
|
Классные часы и
беседы о ЗОЖ. Дни здоровья, школьные спортивные праздники, соревнования,
спортивные
или оздоровительные экскурсии, физкультминутки, тематические учения и
тренировки, занятия в спортивном зале и на свежем воздухе, подвижные игры,
гимнастика
|
1
|
1
|
0,5
|
1
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Общекультурное
|
Классные часы,
тематические мероприятия, беседы, экскурсии,
посещение концертов, выставок, театров, музеев, создание творческих
проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
|
1
|
1
|
0,5
|
1
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы,
уроки мужества, встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической
направленности, концерты, тематические вечера
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок
|
«Эрудит»
|
|
1
|
|
|
|
Кружок
|
«В стране знаек»
|
|
|
|
1
|
|
Кружок
|
«Я - исследователь»
|
1
|
|
|
|
|
Кружок
|
«Конструирование»
|
|
|
1
|
|
|
Классные часы,
познавательные игры, викторины, конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры,
квесты, диспуты, проектная и исследовательская деятельность, предметные
недели, конкурсы, олимпиады
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Социальное
|
Мероприятия по
безопасности жизнедеятельности, профориентационные беседы, трудовые десанты,
субботники, КТД, проектная деятельность, выпуск стенгазеты,
благотворительные акции.
Работа с
портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных образовательным
учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 4 классы*
|
Направления ВД
|
Форма
организации ВД
|
Наименование
программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
4а
|
4б
|
4в
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ.
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, соревнования,
спортивные или
оздоровительные экскурсии, физкультминутки, тематические учения и тренировки,
занятия в спортивном зале и на свежем воздухе, подвижные игры, гимнастика
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
5
|
5
|
5
|
|
Общекультурное
|
Классные часы, тематические
мероприятия, беседы,
экскурсии, посещение концертов, выставок, театров, музеев, создание
творческих проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ
учащихся
|
1
|
1
|
1
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности,
концерты,
тематические вечера
|
0,5
|
1
|
1
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок
|
«Умники и умницы»
|
|
1
|
|
|
Кружок
|
«Планета знаний»
|
|
|
1
|
|
Классные часы, познавательные
игры, викторины, конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры, квесты, диспуты,
проектная и исследовательская деятельность, предметные недели, конкурсы,
олимпиады
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
Социальное
|
Кружок
|
«Мир, в котором мы живем».
|
1
|
|
|
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности, профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники,
КТД, проектная
деятельность, выпуск стенгазеты, благотворительные акции. Работа с портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
*
учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 5 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
5а
|
5б
|
5в
|
5г
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Курс
|
ОФП
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», «Веселые старты», конкурс рисунков о ЗОЖ, походы, спортивные
секции
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
1
|
1
|
1
|
0,5
|
|
Общекультурное
|
Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание
творческих проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ
учащихся
|
0,5
|
1
|
1
|
0,5
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Лаборатория
|
«Лаборатория талантов. Немецкий для
маленьких исследователей»
|
|
|
|
1
|
|
Кружок
|
Робототехника («Точка роста»).
|
|
|
|
1,5
|
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, НПК учащихся, предметные недели, классные часы, квесты,
диспуты, проектная и исследовательская деятельность.
|
1
|
1
|
1
|
0,5
|
|
Социальное
|
Кружок
|
ЮИД
|
1
|
|
|
|
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
Работа с
портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
4
|
4
|
4
|
3
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 6 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
6а
|
6б
|
6в
|
6г
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Секция
|
ОФП
|
1
|
|
|
|
|
Секция
|
Волейбол
|
2, 25
|
|
|
|
|
Секция
|
Мини-футбол
|
|
|
|
1
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», «Веселые старты», конкурс рисунков о ЗОЖ, походы, спортивные
секции
|
0,25
|
1,5
|
1
|
0,5
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
Общекультурное
|
Кружок
|
«Мастерица»
|
1
|
|
|
|
|
Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание творческих проектов,
выставки детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, НПК учащихся, предметные недели, классные часы, квесты,
диспуты, проектная и исследовательская деятельность.
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Кружок «Робототехника» («Точка роста»).
|
|
|
1,5
|
|
|
Социальное
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Работа с
портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
|
Центр дневного
пребывания, сетевое взаимодействие
|
3
|
4
|
3
|
4
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 7 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
|
7а
|
7б
|
7в
|
7г
|
|
Спортивно
оздоровительное
|
Спортивный туризм
|
|
|
|
2
|
|
Секция
|
Волейбол
|
|
2,5
|
2,5
|
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», «Веселые старты», конкурс рисунков о ЗОЖ, походы, спортивные
секции
|
2
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
Духовно-
нравственное
|
Семьеведение
|
1
|
|
|
|
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
|
Общекультурное
|
Кружок
|
Танцевальный
|
1
|
|
|
|
|
Кружок
|
Вокал
|
|
1
|
|
|
|
Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание творческих проектов,
выставки детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, НПК учащихся, предметные недели, классные часы, квесты,
диспуты, проектная и исследовательская деятельность.
|
1,5
|
0,5
|
1,5
|
1,5
|
|
Кружок
|
Школьный квадрокоптер («Точка роста»).
|
|
1,5
|
|
|
|
Социальное
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
|
2
|
1,5
|
2
|
2
|
|
|
Работа с
портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 8 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
8а
|
8б
|
8в
|
|
Спортивнооздоровительное
|
Секция
|
Волейбол
|
2
|
|
|
|
Курс
|
Здоровое питание
|
|
|
1
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», «Веселые старты», конкурс рисунков о ЗОЖ, походы, спортивные
секции
|
0,5
|
2
|
1
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
2
|
2
|
2
|
|
Общекультурное
|
Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание
творческих проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ
учащихся
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Кружок
|
Школьный квадрокоптер («Точка роста»).
|
|
1,5
|
|
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, НПК учащихся, предметные недели, классные часы, квесты,
диспуты, проектная и исследовательская деятельность.
|
1,5
|
0,5
|
2
|
|
Социальное
|
Волонтерский клуб
|
|
|
1
|
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
Лагерь труда и отдыха.
|
2
|
2
|
1
|
|
Работа с
портфолио
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 9 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
9а
|
9б (кадеты)
|
9в
|
9г
|
|
Спортивнооздоровительное
|
Курс
|
Школа безопасности
|
|
1
|
|
|
|
Курс
|
Общая физическая подготовка
|
|
1
|
|
|
|
Секция
|
Рукопашный бой
|
|
1
|
|
|
|
Курс
|
Медицинская подготовка
|
|
1
|
|
|
|
Секция
|
Спортивные игры
|
|
1
|
|
|
|
Юнармия
|
|
|
2
|
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», «Веселые старты», конкурс рисунков о ЗОЖ, походы, спортивные
секции
|
2
|
|
0,5
|
2
|
|
Духовно-нравственное
|
Объединение
|
Мастерица («Точка роста»).
|
|
|
|
1
|
|
Курс
|
Семьеведение
|
|
|
|
1
|
|
Курс
|
Патриоты России
|
|
1
|
|
|
|
Курс
|
Основы военной службы
|
|
1
|
|
|
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
2
|
|
2
|
1
|
|
Общекультурное
|
Кружок
|
Вокал «Мы кадеты»
|
|
1
|
|
|
|
Кружок
|
Вокал
|
2
|
|
1
|
|
|
Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание
творческих проектов, выставки детских рисунков, поделок и творческих работ
учащихся
|
0,5
|
|
1
|
1
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Курс
|
Математика
|
|
1
|
|
|
|
Курс
|
Русский язык
|
|
1
|
|
|
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, НПК учащихся, предметные недели, классные часы, квесты,
диспуты, проектная и исследовательская деятельность.
|
2
|
|
2
|
2
|
|
Социальное
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
|
1
|
|
1
|
1,5
|
|
Работа с
портфолио
|
0,5
|
|
0,5
|
0,5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 10 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
10а
|
10б
|
|
Спортивнооздоровительное
|
Школа выживания. ПМП (в рамках
предмета ОБЖ «Точка роста)
|
|
1
|
|
Курс
|
«Дружи со спортом» в рамках проекта
«Взлетай»
|
1
|
1
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», походы.
|
1
|
0,5
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
1
|
1,5
|
|
Общекультурное
|
Кружок
|
КВН
|
1
|
|
|
Воспитательные мероприятия. Посещение музеев, выставок, кинотеатров,
театров, концертных мероприятий, праздничные тематические мероприятия, создание творческих проектов, выставка
творческих работ учащихся
|
1
|
1
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Внеурочная деятельность по
предметам школьной программы
|
Интерактивный башкирский язык в
рамках «Взлетай»
|
|
1
|
|
«Научись играть в шахматы!» в
рамках проекта «Взлетай»
|
1
|
|
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, ВОШ, НПК учащихся, предметные недели, классные часы,
квесты, диспуты, проектная и исследовательская деятельность
|
1
|
1
|
|
Социальное
|
Совет старшеклассников. «Школьные
медиа»
|
1
|
1
|
|
«Билет в будущее». Подготовка к
профессиональным пробам обучающихся на производстве и к участию в
исследовательских экспедициях, экскурсии на производство. Подготовка и
защита индивидуальных или групповых проектов
|
1
|
1
|
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
Лагерь труда и отдыха
|
1
|
1
|
|
Итого
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
План внеурочной деятельности 11 классы*
|
Направления ВД
|
Форма организации ВД
|
Наименование программы
|
Объем
ВД, часов в неделю
|
|
11а
|
11б
|
|
Спортивнооздоровительное
|
Школа выживания. ПМП (в рамках
предмета ОБЖ «Точка роста)
|
|
1
|
|
Курс
|
«Дружи со спортом» в рамках проекта
«Взлетай»
|
1
|
1
|
|
Классные часы и беседы о ЗОЖ,
Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спортивные состязания, месячник
«Защиты детей», походы.
|
1
|
0,5
|
|
Духовно-нравственное
|
Классные часы, уроки мужества,
встречи с ветеранами, мероприятия гражданско-патриотической направленности. Месячник военно-патриотического
воспитания
|
1
|
1,5
|
|
Общекультурное
|
«Танцуй!» в рамках проекта
«Взлетай»
|
1
|
|
|
Воспитательные мероприятия. Посещение музеев, выставок,
кинотеатров, театров, концертных мероприятий, праздничные тематические
мероприятия, создание творческих проектов,
выставка творческих работ учащихся
|
1
|
1
|
|
Обще
интеллектуальное
|
Внеурочная деятельность по
предметам школьной программы
|
«Научись играть в шахматы!» в
рамках проекта «Взлетай»
|
|
1
|
|
Познавательные игры, викторины,
конкурсы, олимпиады, ВОШ, НПК учащихся, предметные недели, классные часы,
квесты, диспуты, проектная и исследовательская деятельность
|
2
|
1
|
|
Социальное
|
Совет старшеклассников.
«Школьные медиа»
|
1
|
0,5
|
|
Волонтерское движение
|
|
1
|
|
«Билет в будущее». Подготовка к
профессиональным пробам обучающихся на производстве и к участию в
исследовательских экспедициях, экскурсии на производство. Подготовка и
защита индивидуальных или групповых проектов
|
1
|
1
|
|
Мероприятия по безопасности
жизнедеятельности (пожарная безопасность, профилактика БДДТТ),
профориентационные беседы, трудовые десанты, субботники, КТД, работа по
озеленению пришкольного участка. Организация дежурства в классе и в школе.
|
1
|
0,5
|
|
Итого
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
*учащиеся выбирают из предложенных
образовательным учреждением и (или) посещают учреждения ДОД
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.