План воспитательной работы в 3 классе

ПРОГРАММА

воспитательной работы

в 3 классе

2016 год

Пояснительная записка

       Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. В процессе работы по данной программе осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку, который основан на принципах педагогики сотрудничества и личностно-ориентированного взаимодействия с детьми. План работы включает в себя все виды деятельности, интегрированное взаимодействие учителей и родителей, использование запланированного, ситуативного и косвенного методов общения с детьми. Для создания благоприятного климата в коллективе задача педагога заключается в том, чтобы помочь детям осознать свои ценности и установить свои приоритеты, стать более терпимыми и внимательными, испытывать меньше страхов стрессов и чувствовать себя менее одинокими. Научить простым принципам: избегай лжи и тайн, не трать больше, чем у тебя есть, научись отдыхать, доводить начатое до конца. Программа является важным условием формирования и развития личности учащихся, т.к. современные образовательные стандарты диктуют новые требования к модели выпускника школы.

      Актуальность программы в том, что школьное воспитание представляет ту часть процесса социализации, которая организуется, целеполагается, планируется, осуществляется и отслеживается педагогами. В настоящее время для многих учащихся школа иногда остаѐтся единственным местом, где есть дело до самого ребѐнка и его проблем. Любой учащийся может рассчитывать на школу, как на место, где он может добиться положительных результатов, почувствовать себя личностью. Кроме этого, в специфике современного образования заложена высокая экспрессивность школьников, что предполагает грамотное интенсивное личностное общение с большим количеством людей при повышенной ответственности за качество собственной деятельности. Модернизация образования повышает требования к деятельности учащихся, которые не всегда готовы к кардинальным изменениям собственной деятельности. Один из наиболее актуальных вопросов является воспитание у детей активного заинтересованного, ценностного отношения к окружающему социуму, собственному личностному развитию.

      Проблема: стремительно развивающееся современное общество предъявляет к выпускникам школ требования, требующие наличия высокой компетентности личности – конкурентоспособности, талантливости и т.д.

     Цель программы: создать условия для развития ключевых личностных компетенций учащихся.

    Задачи:

 - формирование классного коллектива как воспитательной системы, развитие ученического самоуправления;

- способствовать сохранению психологического здоровья и эмоционального благополучия каждого обучающегося;

 - оказывать помощь обучающемуся в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

- помочь каждому обучающемуся реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

- организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива обучающихся

Предполагаемые результаты.

 1. Формирование нравственных понятий.

 2. Понимание важнейших общечеловеческих ценностей, таких как дружба, умение ценить и дорожить дружбой.

3. Накопление опыта нравственного поведения.

4. Осознание важности в жизни человека нравственных качеств, как честность, порядочность, взаимоуважени

Принципы организации внеклассной воспитательной работы:

добровольность участия детей в соответствии с их интересами и способностями;

систематичность в организации;

личностно ориентированный подход в развитии и формировании личности ребенка;

создание условий для проявления творческих возможностей, взглядов, мнений, свободы мысли;

сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм работы.

сочетание романтики, игры и социально востребованной деятельности с опорой на духовные ценности: Добро, Истину, Красоту.

Программное содержание воспитательной работы

         сентябрь

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Классный коллектив. «Законы дружбы» Беседа-диалог 2. Анкетирование. Составление социального паспорта класса 3.Анкетирование «Мой любимый предмет» 4. Выборы актива класса, распределение обязанностей.	в теч. мес-ца в теч. мес-ца
Интеллектуальная деятельность	1.Конкурс чтецов «Краски осени»	4 неделя
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Конкурс рисунков «Краски осени» 2. «Умелые ручки»- поделки из природного материала. 3. «Учимся правильно жить и дружить» (практич. игры) 4.  Праздник «Золотая волшебница Осень	3-4 неделя
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Беседа «Режим дня третьеклассника» 2. Разучивание физминуток, упражнений для зрения	2 неделя
Профилактическая работа	1.ПДД «Безопасный путь в школу и из школы» 2.«Я дома один» (правила безопасного поведения дома) ИКТ 3 Беседа по правилам пожарной безопасности 4 Правила безопасной работы в сети Интернет	В теч.месяца
Классные часы	1.«Как надо вести себя в школе» (беседа – игра) ИКТ 2. Ко дню рождения города «Мой Улан-Удэ»	1неделя
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Отчетно-перевыборное собрание». 2. Заседание родительского комитета.	4неделя

ОКТЯБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.«Уважая себя, уважайте других» (беседа-диспут) 2.Портрет моего класса (игра)	2 неделя
Интеллектуальная деятельность	1.День Наума Грамотника. Конкурс знатоков русского языка.	3 неделя
Нравственно – эстетическое воспитание	1. «Учимся выигрывать и проигрывать» (беседа –соревнование) »
Воспитание навыков здорового образа жизни	1.Беседа «Быстрый бутерброд до добра не доведёт» 2. «Сильные, ловкие, смелые» -весёлые старты. 3.ПДД «Свет зелёный нам мигает — в путь дорогу приглашает»	2 неделя 4 неделя
Патриотическое воспитание	1.«Уважай старших» -кл.час к Дню пожилого человека.	1 неделя
Профилактическая работа	1.ПДД. «Светофор –ребятам друг» 2.Беседа «Правила безопасного поведения во время каникул»	1, 4 неделя
Классные часы	1. «А в нашей семье…» (устный журнал) 2.  «Когда «можно» и «нельзя» (ситуации поведения) 3. «Учимся дружить»	1неделя 2 неделя 3 неделя
Работа с родителями	1.Индивидуальные консультации «Вредные привычки в детском возрасте. Самостоятельность и её границы».	4 неделя

НОЯБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1. Беседы: «Что такое толерантность»? 17 ноября – Всемирный День толерантности 2.«Как устроена обида?» беседа-диалог 3.«На друга надейся, да и сам не плошай!» Беседа.	3 неделя 4 недели
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Беседа о чистоте «Чисто не там, где метут, а там, где не мусорят». 2.Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки». 3. Мир добрых дел. «Моя помощь родным» Концерт ко Дню матери «От улыбок маминых светло…»	В теч.месяца 4 неделя
Воспитание навыков здорового образа жизни	1 .Витаминотерапия 2. Все на лыжи!	в теч. м-ца каникулы
Патриотическое воспитание	1.Конкурс рисунков «Моя Родина - Россия» 2.Кл.час  ко Дню народного единства и согласия.	1неделя
Профилактическая работа	1.ПДД «Особенности движения по мокрой и скользкой дороге». Беседа. 2. «Не шути с огнём!» (правила пользования э/приборами)	2,4 недели
Классные часы	1.«Маленькое дело лучше большого безделья». 2.«Что такое хорошо и что такое плохо»	2-3 неделя
Работа с родителями	1. Индивидуальные консультации «Ваш ребенок в коллективе».	12.11 — 16.11

ДЕКАБРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1. Конфликт и способы его разрешения. «Учимся дружить» (ролевая игра) 2. Мы все похожие и разные. Я познаю других.	1 неделя
Интеллектуальная деятельность	1.Урок-игра «Турнир смекалистых»	2 неделя
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Открытие фабрики Деда Мороза. 2. Хорошие манеры  (беседа-диалог)	В теч.месяца
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. «Заботимся о здоровье  зимой” » (беседа) 2. Витаминотерапия. 3. Беседа на тему «И глаза вам скажут спасибо».	В теч.м-ца
Патриотическое воспитание	1. Путешествие в страну Законию. 2. Наша страна Россия. Конкурс чтецов.	2 неделя 3 неделя
Профилактическая работа	1. Декада SOS. 1)Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» 2) Полезны ли полезные привычки (беседа с обсуждением) 2. ПДД  «Дорожная академия»	В теч.месяца
Классные часы	1.  «Как надо разговаривать со взрослыми» 2. Презентация «История Нового года».	4 неделя
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Задачи развития третьеклассника. Роль семьи в формировании мотивации обучения». 2. Участие в новогодних мероприятиях	2 нед

ЯНВАРЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда…»
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Экскурсия в городской музей 2. Конкурс чтецов «Зимушка-зима»	Каникулы
Интеллектуальная деятельность	1.Карусель знаний. Олимпиада по русскому языку.	3 неделя
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Зимы я вовсе не боюсь! Прогулка в парк. 2. «Уход за кожей зимой» (беседа) 3. «Коктейль здоровья» беседа. ИКТ	Каникулы
Профилактическая работа	ПДД «Компьютерная игра –викторина «Дорожные знаки»
Классные часы	1.Клуб магистра Любознайкина. 2.Знания нужны мне и моей стране. 3.Наша страна Россия. Виртуальная экскурсия «Семь чудес России»	17.01.17 24.01.17 31.01.17
Работа с родителями	1.Привлечение родителей к организации экскурсий, прогулок, праздников. 2.Индивидуальные консультации «Разногласия в семье и их влияние на учебные успехи ребенка».	В течение месяца

ФЕВРАЛЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	Диагностика уровня развития нравственных качеств обучающихся Часы откровенного разговора «Считаете ли вы себя культурным человеком?»	1 нед
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Беседа «Качества, составляющие культуру поведения». 2. «Этикет подарка» Выставка поздравительных открыток ко Дню Святого Валентина 3 Праздник Белого месяца (рисунки, обычаи и традиции народа)	2 нед 3 нед 4 нед
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Беседа «Дорога закалки» 2. «Весёлые старты» - «Вперёд, мальчишки»	3 нед
Патриотическое воспитание	1. Конкурс рисунков, посвященных Дню Защитника Отечества «Аты-баты шли солдаты…» 2. Праздник для мальчиков «Друг за друга стой, выиграешь бой».	2-3 нед
Профилактическая работа	1Пр.занятие “Безопасные места для детей” 2.Где подстерегает опасность. Разбор ситуаций.	4 нед
Классные часы	1. «Правила жизни честного человека» 2.  «Я жадный или нет?»	В теч.месяца
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Семейные традиции» 2. Индивидуальные консультации «Самостоятельность ребенка при выполнении домашних заданий. Как ее развить?» 3. Участие во внеклассных мероприятиях	14.02.17 В теч. м-ца

МАРТ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Час общения «От самоунижения к самоутверждению» 2. «Что сильнее кулак или слово?» Беседа-диспут.	1 неделя
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Праздник «Нашим мамам наш привет». 2.Изготовление подарков. 3.Конкурс рисунков «Мама-солнышко моё!»	2 нед
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. “Друзья Мойдодыра” (пр.зан.) 2. “Самые ловкие и умелые” (спорт.соревнования) 3.Как развить свои физические возможности.	3 нед
Профилактическая работа	1. «Как чистить зубы? Чем и как надо питаться, чтобы зубы оставались здоровыми?» беседа. ИКТ 2. «Поговорим о безопасности». 3. ПДД игра «Автомобиль. Дорога. Пешеход»	3 нед
Классные часы	1. «Культура умственного труда в школе и дома». 2.«Не стесняйтесь доброты своей» 3.Весёлая Масленка. 4.Книжкина неделя. Экскурсия в библиотеку	В теч месяца каникулы
Работа с родителями	1. Индивидуальные беседы. 2.Заседание родительского комитета.	В течение месяца

АПРЕЛЬ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Круговая беседа – представление «Я и мои таланты». 2 .Устный журнал «1000 советов мудрости» (главные законы нравственности: дружба, доброта, понимание, вежливость)	1 нед 2 нед
Нравственно – эстетическое воспитание	. Чем я богат. Ценности материальные и духовные
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. Игра “Светофор здоровья” 2. Всемирный день здоровья. Участие в спортивных мероприятиях.	2 нед 4 нед
Патриотическое воспитание	1.День Космонавтики. 2.Беседа «Любите Землю – матушку!»	3 нед
Профилактическая работа	1. ПДД Игра «Угадай знак» 2. Урок Здоровья – 7 апреля. 3.По тропинкам здоровья. Беседа-путешествие.	4 нед 1 нед
Классные часы	1. «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным». 2. «22 апреля – День Земли» 3. «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам - урок»	В теч.мес
Работа с родителями	1.Родительское собрание «Роль семьи в процессе самовоспитания ребенка. Способности и одарённость. Развитие творческих способностей учащихся». 2.Индивидуальные консультации «Детский эгоизм. Как его преодолеть?» 3. Совет дела по подготовке к празднику.	3 нед

МАЙ

Направления работы	Мероприятия	Дата проведения
Изучение интересов, склонностей, социального окружения детей.	1.Анкета «Как я мечтаю отдохнуть». 2.Азбуку поведения повторим без сожаления!	В течение месяца
Нравственно– эстетическое воспитание	1. Экскурсия в загородный музей 2. Слава солдатская — сила богатырская. 3 Праздник «Мы дружно 3-й класс прошли и в 4-й перешли!»	4 неделя 1 неделя 4 неделя
Воспитание навыков здорового образа жизни	1. «Быстрее, выше, сильнее!» спортивные соревнования	3 неделя
Патриотическое воспитание	1. Конкурс рисунков «Поздравляем ветеранов»	2 неделя
Профилактическая работа	1. «Безопасность на воде» 2. «Как закаляться? Закаливание летом» 3.Игры и эстафеты на свежем воздухе «В здоровом теле здоровый дух». 4. «Гигиена летом и её значение» 5.ПДД «Путешествие в Страну Дорожных Знаков»	3-4 неделя
Классные часы	1.«Урок мужества «Звучи памяти набат!». 2. «Давайте вспомним». 3.Итоги учебного года	2 неделя 4 неделя
Работа с родителями	1. Совет дела по подготовке к празднику. 2.Инд. консультации и беседы «Успехи ребёнка. Готовность к 4-му классу» 3. «Школа: вчера, сегодня, завтра» (школа глазами родителей и детей). Анкетирование, анализ анкетирования	В теч.месяца

Планирование индивидуальной работы с учащимися

Работа с одаренными учащимися

1.        Выполнение творческих работ.

2        Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

3        Подготовка и участие в классных олимпиадах.

4        Подготовка и участие в альтернативных предметных олимпиадах.

5        Участие в конкурсах чтецов.

6        Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности (работа клуба «Эрудит»).

Работа со слабоуспевающими учащимися

1.Создание и работа шефских пар.

  2.Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

   3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

  4.Контроль посещения данными учащимися  кружков в школе, , за проведением свободного времени.

 5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, контроль за выполнением поручений.          

  6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.     

Планирование работы с родителями

Месяцы	Форма работы
сентябрь	1.Анкетирование родителей. 2.Постановка на бесплатное питание учащихся. 3. Индивидуальные беседы и консультации. 4. Уточнение социального паспорта класса. 5.Выборы родительского комитета класса и планирование работы. 5. Родительское собрание «Отчетно-перевыборное»
октябрь	1. Работа с попечительским советом школы. 2. Индивидуальные беседы и консультации.« Вредные привычки в детском возрасте» 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты   5. Родительское собрание « Самостоятельность и ее границы»
ноябрь	1. Педагогическая консультация для родителей «Ваш ребенок в коллективе» 2. Посещение семей учащихся с целью изучения соблюдения школьниками режима дня. 3.Индивидуальные педагогические поручения родителям. 4. Организация праздничного концерта мамам в День Матери.
декабрь	1. Заседание РК (коррекция плана работы). 2. Организация новогодних праздников: - привлечение родителей в украшении классного кабинета; - организация новогодних подарков. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 4. Индивидуальные беседы и консультации 5. Родительское собрание « Задачи развития третьеклассника. Роль семьи в формировании мотивации обучения»
январь	1.Индивидуальные беседы и консультации 2. Тематическая консультация для родителей «Разногласия в семье и их влияние на учебные успехи ребенка» 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
февраль	1.Родительское собрание № 3 «Семейные традиции». 2.Индивидуальные беседы и консультации 3. Заседание РК 4. Организация праздника к 23 февраля и 8 марта.
март	1. Индивидуальные беседы и консультации. 2. Лекция для родителей «Традиции семейного чтения»
апрель	1.Индивидуальные беседы и консультации «Детский эгоизм. Как ее преодолеть?» 2. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 3. Заседание РК (подведение итогов работы за год).
май	1. Мониторинг по работе с семьями. 2.Родительское собрание №4 «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …» 3. Рекомендации и советы родителям на лето. 4. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря.

Список литературы

1.    Алоева М. А. Классные часы и родительские собрания в 1 – 4 классах. – изд. 4-е, доп. и перераб. – Ростов Н/Д: Феникс, 2011. – 328 с.

2.    Беспятова Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации. -  М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.

3.    Великородная В.А., Жиренко О.Е., Кумицкая Т.М. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 1 – 4  классы. – М.: ВАКО, 2008. – 224 с.

4.    Дереклеева Н. И. Новые родительские собрания: 1 – 4  классы. – М.: ВАКО, 2012. – 320 с.

5.    Дереклеева Н. И. Савченко М.Ю. Справочник классного руководителя 1 – 4  классы. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2010-. – 368 с.