Презентация "О воспитанниках объединения в школе раннего развития"

• 1 слайд

  Дворец творчества детей и молодежи «Гармония»
  Дошкольное отделение Объединение «Карандашики»
  

• 2 слайд

  Педагог-психолог, педагог дополнительного образования
  
  Филинова Елена Сергеевна
  
  
  Год рождения
  1 декабря 1978 г.
  
  

• 3 слайд

  Состав группы
  2 группы по 12 человек
  Возраст детей от 3 до 5 лет
  
  

• 4 слайд

  Группа № 1
  В детский сад мы не попали,
  Нас в Дом творчества позвали.
  Мы не просто малыши,
  Мы теперь карандаши!
  Здесь мы будем все дружить,
  Танцевать, играть, лепить
  Мы рисуем и поем
  Очень весело живем
  Память развиваем
  Внимание улучшаем
  Приходите в гости к нам
  Здесь не скучно будет вам
  

• 5 слайд

  Группа выходного дня
  

• 6 слайд

  Образовательная деятельность
  

• 7 слайд

  Группа раннего развития творческих способностей
  и познавательных интересов
  Цель программы:
  Развитие творческих способностей и познавательных интересов дошкольников
  
  Задачи:
  Обеспечение познавательного развития детей, обогащение представлений об окружающих предметах и явлениях, развитие любознательности
  Воспитание доброжелательного отношения к окружающим, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, общению.
  Обогащение опыта самопознания дошкольников.
  Обучение детей различным способам действий в условиях предметно-действенного сотрудничества.
  Развивать способность распознавать эмоциональные состояния свои и окружающих (на примере основных эмоций: радость, страх, грусть, злость);
  Развитие самостоятельности
  
  
  

• 8 слайд

  Педагоги – молодцы!
  

• 9 слайд

  Предметы в группе развития творческих способностей
  и познавательных интересов:
  
  1. Социализация
  2. Развивающие игры
  3. Изобразительная деятельность
  4. Ритмика
  5. Окружающий мир
  6. Музыка
  

• 10 слайд

  
  
  Основной целью предмета “Социализация” является развитие навыков конструктивного общения, обеспечение чувства психологической защищенности, доверия к миру, умение получать радость от общения, формирование базиса личной культуры, развитие эмпатии и собственной индивидуальности.
  
  
  Задачи:
  Развитие коммуникативных навыков ребенка через подвижные игры, песочную терапию, сказкотерапию.
  Формирование отрицательного отношения к проявлению негативных черт характера, учить находить пути их преодоления.
  Развивать эмпатию, а именно понимание, сочувствие и содействие другим людям.
  Способствовать полноценному развитию личности ребенка через самовыражение и творчество.
  Формирование эмоционально-волевой сферы ребенка
  

• 11 слайд

  На занятиях
  

• 12 слайд

  
  Курс разделен
  на 4 основных блока:
  
  Развитие коммуникативных навыков.
  Цель: адаптировать дошкольников к новым условиям, способствовать формированию положительных черт характера. С помощью данного блока ребенок научится сотрудничать и уважать интересы других, уметь находить общие решения в конфликтных ситуациях; научится умению слушать и слышать другого, использовать мимику, пантомимику и голос в общении.
  

• 13 слайд

  Формирование эмоционально-волевой сферы
  Цель: Способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка, проявление эмоций и чувств различными социально приемлемыми способами.
  С помощью данного блока дети познакомятся с основными эмоциями: интерес, радость, удивление, грусть, гнев, страх, стыд, вина, научатся распознавать эмоциональное проявление других людей по различным признакам (мимика, пантомимика, голос).
  

• 14 слайд

  Развитие общей моторики и формирование эмоционально-волевой сферы
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Сказкотерапия
  Работа со сказками позволяет ребенку на вербальном и эмоциональном уровне осознать, что такое «хорошо» и что такое «плохо», примерить на себе роли обидчика и обиженного, сильного и слабого, заботливого и равнодушного, примерить на себя роль родителя и оценить свой поступок со стороны, а также позволяет ребенку иными глазами взглянуть на окружающий мир и близких людей.
  

• 17 слайд

  На занятиях
  

• 18 слайд

  Песочная терапия
  Цель: проживание и разрешение некоторых психологических проблем детей (работа со страхами, несамостоятельностью, агрессивностью, обидами).
  

• 19 слайд

  На занятиях
  

• 20 слайд

  Результаты работы
  

• 21 слайд

  Мониторинг уровня развития воспитанников группа № 1
  

• 22 слайд

  Мониторинг уровня развития воспитанников группа № 2
  

• 23 слайд

  Внеклассные мероприятия
  

• 24 слайд

  Праздник
  «Посвящение в кружковцы»
  

• 25 слайд

  Чаепитие
  

• 26 слайд

  Мы на экскурсии в живом уголке
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Праздник «День матери»
  

• 29 слайд

  Конкурсы на празднике
  

• 30 слайд

  Участие в выставке
  «Мама и малыш»
  

• 31 слайд

  Участие в выставке
  «Вот эти руки золотые»
  В выставке приняло участие 11 родителей, представлено более 20 работ
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  
  Работа
  с родителями
  
  

• 35 слайд

  Работа с родителями
  

• 36 слайд

  Родительские собрания
  

• 37 слайд

  Планы на будущее
  Продолжать развивать дошкольное отделение
  
  Идти в ногу с жизнью.
  
  Систематически повышать свою квалификацию и методическое мастерство.
  
  Работать над внедрением передового опыта в свою практику.
  
  

• 38 слайд

  «Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!»
  В .Сухомлинский