439342
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыПлан урока по органической химии в 11 классе на тему: "Карбоновые кислоты".

План урока по органической химии в 11 классе на тему: "Карбоновые кислоты".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока по теме «Карбоновые кислоты».

I. Организационный момент.

II. Постановка цели проекта.

III. Погружение в проект.

- мозговой штурм;

- выполнение заданий по картам;

- оформление проекта;

- презентация проекта.

IV. Подведение итогов.

V. Внеурочное задание.

























Тема урока: Карбоновые кислоты.

Тип урока: информационно-познавательный.

Технология: метод проектов с использованием опорных конспектов, электронных средств.

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Цель урока: получение общей информации о карбоновых (органических) кислотах в процессе самостоятельной работы с опорными конспектами, учебниками, справочниками, средствами массовой информации.

Задачи урока.

Образовательные.

- расширить и углубить знания учащихся о теории химического строения органических соединений;

- дать представление учащимся о классификации, номенклатуре, изомерии, способах получения, физических и химических свойствах и применении карбоновых кислот.

- выявить закономерность изменения свойств органических соединений в зависимости от их строения.

Развивающие.

- способствовать развитию понятия генетической связи органических соединений;

- развить умения учащихся в решении поставленных перед ними задач;

- способствовать развитию логического мышления учащихся, умениям и навыкам сравнения, наблюдения, обобщения и умения делать выводы;

- развить коммуникативные навыки работы в группах;

- способствовать развитию умений и навыков обработки информации и ее представления в виде схем, рисунков, графиков и таблиц;

- развить умение давать самооценку и оценку деятельности группы учащихся.

Воспитательные.

- способствовать воспитанию самостоятельности, внимательности, наблюдательности, толерантности.

Материальное обеспечение урока:

- инструкционные карточки с заданиями;

- опорные конспекты, учебники, справочники;

- коллекция карбоновых кислот, набор индикаторов, цинк; штатив с пробирками, колбы, пипетки;

- мультимедийная презентация, видеопроектор.



















Ход урока.

2 мин.

  1. Организационный момент.

5 мин.

  1. Постановка цели проекта.


Действия учителя

Объявляет тему, рассказывает о ее месте в органической химии, показывает взаимосвязь данной темы урока с предыдущими темами.

Оглашает этапы выполнения проекта, проводит инструктаж, объясняет форму записей и представления нового материала, форму оценивания работы.


Действия учащихся

Принимают и уточняют задачи, работают с опорными конспектами, осмысливают ход ра-боты, уточняют недопо-нимания.

20 мин.

  1. Погружение в проект.

  1. этап: организация деятельности.


Действия учителя

Выдает опорные конспекты, инструкционные карты, необходимые материалы, инструктирует группы.


Действия учащихся

Получают задания, инструкции, уточнения.

2 этап: выполнение заданий.


Действия учителя

Оказывает помощь и осуществляет контроль.


Действия учащихся

Работают, консульти-руются и продумывают действия.

3 этап: оформление мини-проектов.


Действия учителя

Дает советы по подготовке презентации, осуществляет контроль.


Действия учащихся

Готовят презентации, выступления.

12 мин.

4 этап: презентация мини-проектов.


Действия учителя

Организует выступления групп по проекту, обсуждение их результатов, отвечает на вопросы, дает пояснения.


Действия учащихся

Осуществляют презен-тацию мини-проекта, отвечают на вопросы учителя.

6 мин.

  1. Рефлексия.


Действия учителя

Обобщает результаты, оценивает деятельность учащихся и групп учащихся, кратко систематизирует тему урока, отвечает на вопросы.



Действия учащихся

Дают самооценку, анализируют свою работу, обращают внимание на замечания и пожелания учителя.

  1. Внеурочное задание. Изучить §§ 39.1 – 39.3.


























Оценка

групп по проекту «Карбоновые кислоты»

Критерии оценки

Группа

1

2

3

4

5

  1. Процесс проектирования: активность, творчество, умение работать в коллективе.






  1. Презентация: достигнутый результат, аргументированность фактов, оформление.






  1. Защита: убедительность, объем и глубина ответов.








Итого:









Оценка

групп по проекту «Карбоновые кислоты»

Критерии оценки

Группа

1

2

3

4

5

  1. Процесс проектирования: активность, творчество, умение работать в коллективе.






  1. Презентация: достигнутый результат, аргументированность фактов, оформление.






3. Защита: убедительность, объем и глубина ответов.






Итого:








Краткое описание документа:

План урока по органической химии в 11 классе на тему: "Карбоновые кислоты". Цель урока: получение общей информации о карбоновых кислотах в процессе самостоятельной работы с опорными конспектами, учебниками, справочниками, средствами массовой информации.

Урок проводится с применением метода проектов на основе опорных конспектов.

Материальное обеспечение урока:

- инструкционные карточки с заданиями;

- опорные конспекты, учебники, справочники;

- коллекция карбоновых кислот, набор индикаторов, цинк; штатив с пробирками, колбы, пипетки;

- мультимедийная презентация, видеопроектор.

 

Общая информация

Номер материала: 178477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.